第四章 心理學(xué)導(dǎo)論

　　大一的時(shí)候上公共課，不知怎么的她就被注意到了。不過(guò)這樣引起異性的注意，大概是初中開(kāi)始吧，或者更小的時(shí)候，對(duì)于凌之葦來(lái)說(shuō)就已經(jīng)很平常了。她有認(rèn)真想過(guò)自己的長(zhǎng)相，客觀來(lái)說(shuō)，也算不上傾國(guó)傾城驚鴻一瞥的，倒是意外地受眾很廣，可能是透露出一種“親民”的感覺(jué)吧。

　　她喜歡教室中間幾排靠窗的位置，如果空著就會(huì)去那里坐著，久而久之有不少男生總會(huì)提前去占滿附近的位置，然后找機(jī)會(huì)問(wèn)個(gè)問(wèn)題或者借個(gè)文具。她也不在意這些，問(wèn)一句答一句，每次回答都是沖著讓對(duì)方?jīng)]話也找不出話來(lái)去的，然后專心做自己的事。

　　石哲赟第一次看到她倒是幫室友去上心理學(xué)導(dǎo)論的時(shí)候。也不知道選課系統(tǒng)出了什么問(wèn)題，原本是專業(yè)課的課程，不小心權(quán)限開(kāi)放到了全校，導(dǎo)致有些非專業(yè)的人鬼使神差地選上了，石哲赟的室友就是其中之一。

　　上課的時(shí)候石哲赟坐在她的斜后方，正好能看到她在抽屜里攤開(kāi)著的推理小說(shuō)。她看的很專心，然后老師在一次提問(wèn)冷場(chǎng)后，翻出了名單點(diǎn)名，一下子就點(diǎn)到了她。

　　凌之葦冷靜地站了起來(lái)，回答的滴水不漏。老師表情有一絲錯(cuò)愕，隨即又變成了夸獎(jiǎng)，想來(lái)是原本打算借此教育學(xué)生一通，卻意外發(fā)現(xiàn)了以后冷場(chǎng)的救星?？磥?lái)以后會(huì)經(jīng)常讓你回答嘍，石哲赟幸災(zāi)樂(lè)禍地想。

　　不過(guò)眼前的人倒是和自己挺像的。自己上課從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)，尤其是數(shù)學(xué)課的時(shí)候，挺適合看武俠小說(shuō)的。從小別人就說(shuō)他是天才，他也不懂，那么簡(jiǎn)單的東西有什么好不明白的。后來(lái)慢慢感覺(jué)到了自己大概真有些天賦異稟吧，每次聽(tīng)別人講話，他內(nèi)心只有一句“在座的各位都是垃圾”，想想這話說(shuō)出口也太傷害人感情了，于是就不說(shuō)了。然后就變成了別人嘴里的“高冷”。

　　下課的時(shí)候凌之葦不知道在書上看到了什么，笑的很開(kāi)心。她沉浸在自己的世界里，就那么帶著燦爛的笑臉收拾東西，回頭無(wú)意間和石哲赟對(duì)上了眼神也絲毫沒(méi)有注意到。石哲赟還是第一次看到凌之葦?shù)恼槪绻f(shuō)不笑的時(shí)候有一半男生會(huì)被她吸引，那么笑著看著你眼睛的凌之葦大概是沒(méi)有人能抵擋得了的了。

　　雖然是一瞬間無(wú)意的對(duì)視，石哲赟還是沒(méi)逃過(guò)，等他回過(guò)神來(lái)才意識(shí)到自己已經(jīng)愣了好幾秒鐘?；厝ヒ院笏ⅠR用這門課對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)難度太大老師很坑不好混為由，接受了室友的感嗯戴德‘勉為其難’答應(yīng)幫他上完這學(xué)期的課程（這位室友在后來(lái)得知石哲赟在這門課上拿下了女神后悲憤交加——“你剝奪了我幻想的權(quán)力！”）。

　　凌之葦附近的位置總是那么緊俏，石哲赟再也沒(méi)有占到像第一次一樣那么好的位置。后面他毅然決定去圖書館找一些“好看深刻又小眾的”推理小說(shuō)，說(shuō)不定哪次偶遇能強(qiáng)行聊上天。結(jié)果沒(méi)有想到在路過(guò)B區(qū)的時(shí)候就在一排書架后面看到了凌之葦。

　　凌之葦看著查來(lái)的書號(hào)在書架上搜尋，這本書館藏只有一本，每次來(lái)都是空著的，不知道是長(zhǎng)期外借還是被遺忘在哪里忘了上架。她抱著試試看的心情搜索那一排書架，突然眼睛一亮——這次運(yùn)氣不錯(cuò)，書在那里。

　　就在她抬手準(zhǔn)備抽出那本書的時(shí)候，石哲赟眼疾手快地竄過(guò)去把手搭在了那本書上。凌之葦?shù)纱笱劬@訝地回頭看了一眼，石哲赟趕緊收回手。

　　“啊，沒(méi)想到《路西法效應(yīng)》這么熱門，為什么圖書館不多進(jìn)幾本呢。”石哲赟說(shuō)?！拔襾?lái)了好幾次都沒(méi)借到，你呢？”

　　凌之葦狐疑地看了他一眼，含含糊糊地嗯了一聲。

　　“不過(guò)我也沒(méi)那么急著要看，既然如此你就先借走吧?！?p>　　“……謝謝?！?p>　　“啊不如，留個(gè)聯(lián)系方式給我吧，你看完的時(shí)候和我說(shuō)一聲，我馬上過(guò)來(lái)借。不然又不知道猴年馬月才能看到了，如何？”

　　凌之葦皺了皺眉頭。不過(guò)他說(shuō)的也沒(méi)什么讓人推辭的理由，大不了把書給他以后冷處理讓他躺在通訊錄吃灰就好了。

　　然后石哲赟就成了一眾追求者中唯一一個(gè)要到凌之葦微信號(hào)的人。

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　　面向校內(nèi)學(xué)生的西餐廳，保持著“環(huán)境尚可味道只需比食堂好一點(diǎn)”的水準(zhǔn)，供應(yīng)著比校外便宜一半的簡(jiǎn)餐。兩人吃著用番茄醬做的意面，配著比便利店的刷鍋水好喝一些、但味道更像咖啡味牛奶的“拿鐵”，撫慰一下陰郁的心情和空空的胃。

　　這時(shí)候石哲赟的手機(jī)響了，是一個(gè)陌生的本地號(hào)碼。這解答了一個(gè)未解之謎——“110給你打電話的時(shí)候來(lái)電顯示會(huì)是110嗎?”——顯然是不會(huì)。

　　幾個(gè)人離開(kāi)的時(shí)候都留下了聯(lián)系方式，石哲赟也沒(méi)想到警察局會(huì)這么快來(lái)找自己，“喂，劉警官，有什么事嗎？”

　　聽(tīng)著聽(tīng)著他皺起了眉頭，和凌之葦對(duì)視了一眼，“您說(shuō)，蘇云的父母不同意尸檢，要以意外了結(jié)？”