第11章 沒(méi)有彼得·帕克？
時(shí)光飛逝，很快一節(jié)課時(shí)間就已經(jīng)快速過(guò)去。
下課鈴聲響起之后，臺(tái)上的老師也沒(méi)有拖堂的習(xí)慣，直接停止了講課并且離開(kāi)。
而教室中的學(xué)生也在瞬間歡呼起來(lái)，各自找上自己的好基友或是女朋友。
而有些人更是在暗中對(duì)著仍在自己位置上專注的看書(shū)的艾迪指指點(diǎn)點(diǎn)，并且對(duì)自己的同伴小聲的說(shuō)著什么。
只是，一時(shí)間并沒(méi)有人上前來(lái)打擾艾迪，也沒(méi)有人主動(dòng)上前與艾迪交朋友。
當(dāng)然，并不是艾迪的名聲已經(jīng)傳到全校皆知的程度了，而是剛剛艾迪的那種簡(jiǎn)單的自我介紹，讓這些人都感覺(jué)艾迪并不是一個(gè)好相處的人。
所以一時(shí)間雖然有些人對(duì)艾迪比較好奇，但是卻并沒(méi)有人來(lái)跟他打招呼。
而艾迪也注意到了周圍同學(xué)的目光，不過(guò)他并未放在心上，他也樂(lè)得如此，沒(méi)有人來(lái)打擾自己看書(shū)更好。
只是，艾迪心中也有些為難，如果沒(méi)有人來(lái)跟自己說(shuō)話，自己要怎么打聽(tīng)關(guān)于彼得·帕克是否在這個(gè)班級(jí)的事情。
正在此時(shí)，艾迪卻突然察覺(jué)到一個(gè)人正向著自己走來(lái)。
察覺(jué)到對(duì)方走向自己，艾迪卻仿佛什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一般，依舊在專注的看著自己的書(shū)。
“你好，沃克同學(xué)，很高興接下來(lái)我們會(huì)在一個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí)?！?p> 走向艾迪的人，正是在上課之時(shí)就不時(shí)回頭看向艾迪的那個(gè)金發(fā)妹子。
而且，她也正是艾迪在這個(gè)班級(jí)中比較熟悉的人之一。
只是，艾迪知道對(duì)方，而對(duì)方此時(shí)卻并不認(rèn)識(shí)艾迪。
“你好，你是？”
艾迪裝作正在看書(shū)被人打斷的樣子，抬起頭看向這個(gè)自己很熟悉的妹子，緩緩開(kāi)口說(shuō)道，語(yǔ)氣也非常平靜。
“抱歉打擾了你看書(shū)，不過(guò)我只是想和你交個(gè)朋友。對(duì)了，我是格溫·史黛西?！?p> 面對(duì)艾迪只是簡(jiǎn)單的詢問(wèn)自己是誰(shuí)，并沒(méi)有展現(xiàn)出應(yīng)有的熱情，格溫也沒(méi)有在意，仍舊用熱情的語(yǔ)氣向著艾迪自我介紹了一下。
并且對(duì)著艾迪伸出了自己的手。
“你好，我是艾迪·沃克，很高興認(rèn)識(shí)你！”
艾迪此時(shí)自然也不能表現(xiàn)的太過(guò)，所以他也站起來(lái)與格溫握了下手，隨即就放開(kāi)了。
只不過(guò)艾迪的語(yǔ)氣也緩和了很多。
但是，接下來(lái)空氣卻突然變得有些寂靜，兩人初次見(jiàn)面，自然是沒(méi)有什么話題。
而艾迪也不是那種面對(duì)美女之時(shí)就會(huì)喋喋不休想要吸引對(duì)方注意的人，所以一時(shí)間，艾迪也不知該如何開(kāi)口詢問(wèn)關(guān)于彼得·帕克的事情。
總不能兩人剛認(rèn)識(shí)，艾迪就直接問(wèn)對(duì)方認(rèn)不認(rèn)識(shí)彼得·帕克吧。
“沃克同學(xué)，你是在看關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)嗎？”
最終，還是人家妹子先開(kāi)口，打破了兩人之間的尷尬情況。
“嗯，沒(méi)錯(cuò)，這是關(guān)于如何解刨顱腦的書(shū)?！?p> 艾迪心中松了口氣，還好對(duì)方先找到話題了，不然接下來(lái)自己估計(jì)要非常尷尬。
隨即他對(duì)著格溫展示了一下自己手中的書(shū)籍，而此時(shí)的他正看到一幅顱腦結(jié)構(gòu)的詳細(xì)解析圖，上面還是彩色圖畫(huà)，并且繪畫(huà)的十分逼真。
有些人光是看到就感覺(jué)會(huì)有些不適應(yīng)。
“什么？解刨顱腦？額，沃克同學(xué)，我們現(xiàn)在還沒(méi)有成年，你看這些書(shū)不會(huì)感覺(jué)……有些惡心嗎？”
格溫在上課之時(shí)就注意到了艾迪手中的書(shū)是一本關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)籍，只是她完全沒(méi)想到，艾迪竟然在看關(guān)于解刨顱腦的書(shū)。
而且剛剛艾迪向她展示手中書(shū)的時(shí)候，她正巧看到了上面的圖畫(huà)，這讓格溫一時(shí)間有些不適應(yīng)。
所以她忍不住好奇的詢問(wèn)艾迪，為什么現(xiàn)在就要看這種書(shū)籍。
“人的大腦才是人類最美麗的部位，你之所以會(huì)覺(jué)得它看上去有些惡心，那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有完全了解它！”
面對(duì)格溫的詢問(wèn)，艾迪則是極為裝逼的說(shuō)道。
不過(guò)他說(shuō)的也的確是他此時(shí)的真實(shí)感受。
此刻，艾迪已經(jīng)從幾天前在看到大腦解刨圖之后會(huì)有些不適應(yīng)，轉(zhuǎn)變成如今這種，甚至已經(jīng)有些喜歡上了去仔細(xì)觀察被解刨之后的大腦。
艾迪不知道是自己的超能力在作祟，還是自己天生就是這樣的人。
不過(guò)艾迪覺(jué)得這對(duì)于自己只有好處沒(méi)有壞處，反正之后自己想要獲得超能力，就不免要面對(duì)真實(shí)人類的大腦。
如果自己連看都無(wú)法適應(yīng)，那就更不要說(shuō)還需要仔細(xì)觀察對(duì)方的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，然后獲取對(duì)方的超能力了。
……
“額……”
格溫沒(méi)想到艾迪竟然會(huì)這么回答自己，一時(shí)間楞在了原地，甚至不知道該說(shuō)些什么。
不過(guò)仔細(xì)想想，艾迪說(shuō)的好像還挺有道理的。
“咳咳，我們還是聊聊其它事情吧！”
艾迪看見(jiàn)自己的回答讓面前的格溫陷入了短暫的懵逼狀態(tài)，只能干咳一聲，然后轉(zhuǎn)移話題。
而艾迪也準(zhǔn)備向?qū)Ψ皆儐?wèn)自己此時(shí)最關(guān)心的事情了，那就是彼得·帕克到底是不是在這個(gè)班級(jí)之中。
如果他的確在這個(gè)班級(jí)中，為什么自己今天沒(méi)有見(jiàn)到對(duì)方。
“格溫同學(xué)，你知道我們這個(gè)班級(jí)有沒(méi)有一個(gè)叫做彼得·帕克的同學(xué)嗎？”
隨后，艾迪也沒(méi)有猶豫，直接將自己心中的疑問(wèn)問(wèn)了出來(lái)。
“彼得·帕克？我們班級(jí)好像并沒(méi)有這位同學(xué)吧，怎么，他是你的朋友嗎？”
格溫聽(tīng)見(jiàn)艾迪的詢問(wèn)，皺著眉仔細(xì)搜索了一下自己腦海中的記憶，卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)名字完全沒(méi)有任何印象。
所以只能無(wú)奈的對(duì)著艾迪搖了搖頭，表示班級(jí)中應(yīng)該沒(méi)有這位同學(xué)的存在。
“什么？沒(méi)有彼得·帕克？這怎么可能？”
艾迪原本還非常期待的表情，在此刻瞬間變得極度不敢置信。
他不明白，為什么其他的次要人物幾乎都出現(xiàn)在自己面前了，為什么那個(gè)最關(guān)鍵的人物卻不在這個(gè)班級(jí)之中？
“這不應(yīng)該吧，格溫同學(xué)，你仔細(xì)想想，是不是有同學(xué)太過(guò)不起眼被你忘記了。”
艾迪有些不死心的繼續(xù)追問(wèn)道。
“對(duì)了，他今天不在這里，你想想今天是不是有同學(xué)沒(méi)來(lái)學(xué)校？”
隨后，艾迪更是補(bǔ)充了一個(gè)信息。
“嗯？今天確實(shí)有位同學(xué)沒(méi)來(lái)，不過(guò)我記得他好像不叫彼得·帕克啊?！?p> 經(jīng)過(guò)艾迪的提醒，格溫好像想起了什么！
“對(duì)了，他好像叫邁爾斯·帕克！”
……