第24章 是在縱容她不學(xué)好

　　接下來的一天沒什么特別值得一提的事情，唯一可說的就是英語老師高中三年頭一次對裴季楊沒有帶著笑，言語間多少有批評之意，當(dāng)然更多的是在指責(zé)坐在裴季楊旁邊的許意執(zhí)。

　　“裴季楊你這次作文怎么沒寫？”

　　英文老師是走到桌子邊上問的，其他人都在忙自己的事情沒多少人注意這邊，除了小部分坐在周圍的人，一個個都豎起了耳朵聽。

　　裴季楊語氣平常，“沒把握好時間。”

　　英文老師看著自己喜愛的好學(xué)生一副不咸不淡不卑不亢的樣子，也下不了口批評，只能又把矛頭轉(zhuǎn)向正低著頭無所事事的許意執(zhí)，“許意執(zhí)你頭一次上我的課睡覺也就算了，連考我的試你都要抄裴季楊的。抄也就算了，看見裴季楊不寫作文你就不寫作文，比葫蘆畫瓢畫的這么像，你怎么不干脆把他名字也一起抄下來呢？”

　　不給許意執(zhí)反應(yīng)的機會，她又道：“裴老師還跟我夸說你考語文考了全班第一，連裴季楊都沒考過你，依我看，裴季楊坐在你旁邊，你考試的時候就專抄他的隨便改幾個答案，瞎貓碰上死耗子還真對了，不然你還能考過裴季楊？”

　　“三中的學(xué)生都是什么樣的底子我還能不清楚？你也不用跟我整那些歪心思，進了一班就老老實實的上我的課，成績不好不會寫也別想著去抄，你現(xiàn)在能抄到，高考的時候還有誰能給你抄？”

　　“我?guī)Я艘话嗳陱膩頉]有出現(xiàn)過抄襲的情況，這次還只是班里自己的隨堂測驗，真要是等到全校模擬大考的時候，一班要是出了抄襲事件還不得讓全年級其他班都質(zhì)疑一班年級第一的水平？”

　　“一顆老鼠屎壞了一鍋粥，真不知道當(dāng)初裴老師怎么會答應(yīng)收你這樣的差生到一班來，也不怕毀了一班的名聲！”

　　說到后來英語老師就沒刻意掩飾過聲音，全班學(xué)生都聽到她說什么“三中的學(xué)生”“抄襲”，再一看英語老師站在最后一排視線看著新同學(xué)，很容易就聯(lián)想到發(fā)生了什么事情。

　　英語老師言語苛刻，話里的意思就是認定了許意執(zhí)抄襲裴季楊的卷子，縱使有裴菲菲證明許意執(zhí)學(xué)習(xí)不錯在前，她也覺得許意執(zhí)就是抄了裴季楊的。

　　在她眼里，裴季楊高中三年保持的第一一中沒有人能超越，不可能一個從三中那所垃圾學(xué)校轉(zhuǎn)過來差生就能一舉超過。

　　再者許意執(zhí)留給她的第一印象就不好，中午吃飯的時候又聽見侄女于蕊有意無意的提起許意執(zhí)以前在三中就是個打架斗毆不學(xué)好的小太妹，自從轉(zhuǎn)到一中來跟裴季楊做了同桌，作業(yè)從來都是抄的，上自習(xí)課的時候還會搗亂裴季楊學(xué)習(xí)，奈何他是個女生裴季楊也不好跟她計較，只能忍著。

　　這叫英語老師對許意執(zhí)如何能有好態(tài)度，裴季楊是她帶過的最得意的學(xué)生，考上清華北大是輕輕松松的，高考在即，她又怎么能允許許意執(zhí)給她攪亂？

　　況且，許意執(zhí)還是周芳華弄進來的，還弄進了一班這樣的尖子班，也不看看有沒有那個能耐就塞進來，到時候還不是拖一班的后腿。

　　對許意執(zhí)的偏見就更深了。

　　所有人都聽出來英語老師對新同學(xué)的針對，古往今來老師跟學(xué)生的身份尊卑問題擺在那兒，決定了老師說的話就是對的學(xué)生不應(yīng)該反駁。

　　縱使英語老師說話難聽，也沒人覺得不對。

　　倒是裴季楊臉色微微有些下沉，只不過沒人注意到，所有人的注意力都集中在許意執(zhí)身上。

　　全程許意執(zhí)連頭都沒抬一下，好像被罵老鼠屎的人不是自己一樣，也沒看英語老師一眼，兀自扣著鐵皮桌子邊緣起的毛邊。

　　也不知道是聽了還是壓根沒聽。

　　英語老師見許意執(zhí)這副不尊師敬長不把她放在眼里的樣子，心中怒火更盛，“你看看你的態(tài)度，這是一個學(xué)生對老師該有的態(tài)度嗎？我說話你不聽有種我的課你也別上，再有種你就別待在一中了，干脆去社會上混日子得了，反正你也混不出個什么名堂來，留在學(xué)校只會給一班拖后腿！”

　　英語老師把許意執(zhí)當(dāng)成一個普通學(xué)生來看，卻沒做到像對其他學(xué)生的態(tài)度那樣對待她，也忘了她口中的許意執(zhí)本來就不是她手底下那些一心只在學(xué)習(xí)上聽話的學(xué)生們。

　　許意執(zhí)猛地站起來踢翻了凳子，其他人沒有心理準(zhǔn)備，猝不及防的嚇了一跳，沒想到她會當(dāng)著老師的面做出這樣的舉動，英語老師也是被凳子發(fā)出“哐當(dāng)”一聲嚇得退后了一步。

　　眾人只見新同學(xué)眼神格外冷冰泛著寒光冷箭的望著英語老師，“我沒抄！”

　　三個字擲地有聲，在諾大的教室里回蕩清晰，清清楚楚的傳進每個人的耳朵里，不知怎么，無端的就有一種說服力。

　　一般抄襲的人都不會承認自己抄襲了，英語老師當(dāng)然不信，立即尖著嗓子拔高了聲音：“你說你沒抄，那你怎么解釋你跟裴季楊考的分數(shù)一模一樣，而且他不寫作文你也沒寫作文？”

　　這樣的巧合確實夠巧合，任誰都不會相信兩個人是心有靈犀，專門考了一樣的分數(shù)，還都留了作文沒寫。

　　面對英語老師的咄咄逼人，還有其他人明顯懷疑的眼光，許意執(zhí)沉默了。

　　英語老師冷哼了一聲，又說：“非得我把證據(jù)擺在你面前才肯承認，你這不光是學(xué)習(xí)不好的問題，是人品有問題……”

　　突然一道聲音打斷了她。

　　“于老師，”裴季楊站起來，即使身高優(yōu)勢讓他看起來居高臨下，英語老師的氣勢弱了下去，他眼里也是平淡無波的目光，“我可以作證，許意執(zhí)沒有抄襲我的。”

　　話落，一道道視線全匯聚在他身上。

　　于蕊死死地掐著手掌心，不敢置信。

　　裴季楊神色認真的道：“我平常寫作業(yè)還有考試的時候都喜歡用胳膊壓著作業(yè)和卷子，旁邊的人是看不見的，所以”

　　裴季楊扭頭望了一眼許意執(zhí)，接著道：“許意執(zhí)并沒有抄襲我的，分數(shù)一樣我只能說是巧合，至于她的作文也沒寫，考試的時候我看見她一直捂著肚子應(yīng)該是不舒服……”

　　后面的話裴季楊沒說下去，但說到這里大家還有什么不明白的，青春期接近成年的年紀，生物課上的時候也學(xué)過，別說女生男生很快也想到女生來例假這一塊兒。

　　對于裴季楊的話，沒人會質(zhì)疑。

　　先前一直擲地有詞口口聲聲說了許意執(zhí)抄襲的英語老師，聽到裴季楊字字句句里都是對那個差生的維護，又當(dāng)著全班學(xué)生的面被下了面子，心里頭不滿更盛，就是不相信，連帶著對裴季楊都有點怨氣，“裴季楊你不要因為她是你同桌就包庇她，你這不是為她好，是在縱容她不學(xué)好！”

　　只是她忘了，以裴季楊的性格，就算是裴菲菲強迫他當(dāng)了班長，他也很少管事，更別說是為了包庇人而說謊。

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