首頁 浪漫青春

嘿你有水嗎

第一章 相識(shí)

嘿你有水嗎 燃怯 2337 2020-04-06 15:05:40

  上課鈴聲響起,吵鬧的校園立刻回復(fù)了平靜。開始了第二節(jié)課。

  “全班都到齊了吧?下面我開始點(diǎn)名?!?p>  某班,老師站在講臺(tái)上。

  “報(bào)告!”

  響亮的聲音貫通整個(gè)教室。

  老師扭頭一看,立刻皺起眉頭。

  “溫瑜!怎么又是你?多少次了?已經(jīng)數(shù)不清了吧?”

  “抱歉,老師,廁所的人站滿了,我跑到隔壁樓去了?!?p>  溫瑜乖巧地說。

  “哎,希望不要再有下次,勞動(dòng)委員記著,要是溫瑜再遲到一次,馬上扣她的平均分。”

  老師無奈,已經(jīng)不想管她了,每次數(shù)學(xué)課都有遲到,溫瑜必在其中,十次課,九次遲到,命中率高達(dá)百分之九十。他也問過其它老師,但都說溫瑜沒有過,他實(shí)在是不解,究竟是他的問題,還是溫瑜的問題呢?

  “是!”

  臺(tái)下,勞動(dòng)委員說道。

  勞動(dòng)委員是齊秋秋,溫瑜最好的朋友,也和溫瑜是同桌。此刻,她正用書擋著頭,偷著樂呢。

  溫瑜低著頭走下講臺(tái),坐到位置上,輕輕掐了齊秋秋一下。

  “哼,叫你笑我,我可是都看到了?!?p>  “瑜瑜別怨我啊,明明是你自己遲到,才不怪我呢。我可是跟著你一起去,一起回來的,你可是答應(yīng)讓我先跑的,體育委員?”

  溫瑜也不想遲到,但次次都有特殊原因,而且每次都趕上數(shù)學(xué)課,別的課根本沒有,就因?yàn)檫@個(gè),數(shù)學(xué)老師陳嚴(yán)還專門找他談過話。溫瑜有時(shí)候都懷疑老天是不是故意捉弄她。

  “哼,姑娘我是不愿意跟你計(jì)較,我今天剛好趕上親戚。你覺得親戚來了還能劇烈運(yùn)動(dòng)嗎?我親愛的體育課,再見了,我今天還專門穿了運(yùn)動(dòng)鞋,準(zhǔn)備來一場(chǎng)熱血沸騰的籃球呢,唉,大姨媽啊,你早不來晚不來,偏偏在一周只有體育課的周四來,也不知道你多少天才走啊。”

  溫瑜和齊秋秋在講臺(tái)下,要多小聲多小聲,盡管她們坐的是倒數(shù)第二排,但還是怕同學(xué)聽到。

  其它同學(xué)都在認(rèn)真聽課,或者是開小差,睡覺,根本沒有注意到她們兩個(gè)。

  只有溫瑜后面獨(dú)自坐的男生,微微一笑。

  叮等,叮等。

  下課鈴聲響起,高一三班的同學(xué)一窩蜂沖出教室,因?yàn)橄鹿?jié)是體育課。

  “嗯,終于解放了?!?p>  溫瑜伸了個(gè)懶腰。

  “秋秋,一起啊,我要去跟老師請(qǐng)個(gè)假,真煩?!?p>  “哎呀,我的大小姐,你就別抱怨了,這是正常的發(fā)育階段,每個(gè)女生都會(huì)有的,我的月初就來了?!?p>  齊秋秋挽著溫瑜走向辦公室。

  高一的辦公室也就十個(gè),七個(gè)是九科老師的辦公室,三個(gè)是體育,電腦和音樂科老師的辦公室。

  “報(bào)告,老師們好?!?p>  溫瑜和齊秋秋向老師們問好。

  這是梅林高中的規(guī)矩,進(jìn)辦公室前要向老師們問好,不然會(huì)被叫家長(zhǎng)。叫家長(zhǎng)可是高中學(xué)生的噩夢(mèng),家長(zhǎng)一來,就要查宿舍,這時(shí)候,宿舍四人就像面臨演技大考。所以梅林高中的學(xué)生幾乎是沒有觸過這條規(guī)矩的。

  她們走向體育老師。

  體育老師是女的,而且特別漂亮。所以她教的班幾乎沒有男生逃過課。她休閑時(shí)還會(huì)約她的學(xué)生出去玩,所以所有被她教的人都不會(huì)討厭她。

  “于老師,下一節(jié)體育課我想請(qǐng)假,我在班上自習(xí)。”

  “嗯?”

  她抬起頭。

  “溫瑜同學(xué)你以前都不會(huì)在體育課請(qǐng)假的啊,是有什么事情么?”

  “我,我親戚來了?!?p>  “嗯,沒事,你去吧,我看也要上課了?!?p>  叮,叮,叮。

  上課鈴響了。

  “注意休息,不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng),不要吃辣的或者冰的?!?p>  “好的,謝謝老師,我先回教室了?!?p>  看著遠(yuǎn)去的于老師,齊秋秋感嘆了一聲:

  “于燕老師真好啊,我也去上課了。要是我比于老師晚到就慘了,會(huì)被同學(xué)嘲笑的,我可是勞動(dòng)委員。抄近道,瑜瑜,再見?!?p>  說完跑下樓了。

  “嗯,再見?!?p>  溫瑜望著空蕩的樓梯。

  三十秒后,溫瑜獨(dú)自一人走回了教室。

  她趴在窗上,看著集合報(bào)數(shù)的同學(xué)。

  她這個(gè)體育委員不在,只能老師親自上場(chǎng)。

  “跑五圈,走三圈,今天是雙數(shù)周,自由活動(dòng)!”

  溫瑜在那碎碎念,作為體育委員再清楚不過體育課,在單數(shù)周時(shí),于燕老師會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)做各種運(yùn)動(dòng),而雙數(shù)周時(shí),所有同學(xué)可以自由活動(dòng)。

  溫瑜的目光在操場(chǎng)上掃來掃去。

  因?yàn)闇罔さ陌嘣诙?,所以她可以看到操?chǎng)上的一舉一動(dòng)。

  “哪有籃球,哪有籃球。”

  她最喜歡在自由活動(dòng)時(shí)打籃球,如今不能打,看也就成為了最佳的選擇。

  突然,她興奮起來,因?yàn)樗业搅?,而且有人正在?zhǔn)備上籃。

  是個(gè)男生。但是他是誰?。?p>  溫瑜沒見過他。

  運(yùn)球,擋球,三步上籃。

  “漂亮!”

  溫瑜喊出了聲。

  “完美躲過了三個(gè)人,帶著球上籃,以前怎么沒發(fā)現(xiàn)他呢?”

  溫瑜在努力回想自己班上究竟有沒有這個(gè)人。

  這時(shí),走廊上經(jīng)過一位老師。

  “哎,這位同學(xué),你怎么不去上課?”

  溫瑜嚇了一跳,趕忙坐好。

  “老,老師,我請(qǐng)假了,有特殊原因,我在班上自習(xí)?!?p>  “哦,不要隨意走動(dòng),自習(xí)要有自習(xí)的樣子?!?p>  “知道了?!?p>  那位老師走了。

  溫瑜坐在位置上畫畫。

  她才不想浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去寫題,她在班上屬于中上游的學(xué)生,成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,摸不準(zhǔn)。但她就是不喜歡刷題,她覺得太死板,她一直幻想著,如果有一種有趣,但又可以學(xué)習(xí)的方法就好了。但事實(shí)是,老師不會(huì)這樣做,他們只相信傳統(tǒng)的教育方法,因?yàn)槟欠N方法培育了一代又一代。

  ......

  叮等,叮等。

  下課了,在下面上體育課的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)回到了班上。

  溫瑜現(xiàn)在正死死盯著門口,她想知道剛剛那位三步上籃的男生是誰。

  “是他!”

  一個(gè)滿身大汗的男生從門口進(jìn)來。

  溫瑜盯著他,他真的很帥,高鼻梁,雙眼皮。

  男生也看到了溫瑜。

  兩雙眼睛第一次對(duì)視,心跳的加速,萌發(fā)的新芽。

  他向著溫瑜走來。

  “嘿,同學(xué),你有水嗎?”

  簡(jiǎn)單的一句話,勾起了溫瑜的心弦。

  “我...我...我有!”

  溫瑜緊張地結(jié)巴了。

  男生笑了一下。

  “那么緊張干嘛?我沒那么可怕吧?”

  他笑了!

  溫瑜臉紅紅的。

  “我沒水了,飲水器太多人了,只好找你借了?!?p>  “沒...沒事?!?p>  “不過我只有這個(gè)我喝過的,我拿紙巾擦擦,你等一會(huì)兒啊?!?p>  溫瑜慌忙地找著紙巾。

  “不用了?!?p>  男生直接拿過溫瑜的水杯,飲了去。

  這,這算間接接吻么?

  溫瑜又一次心跳加速。

  咕嚕咕嚕。

  “抱歉啊,太渴了,喝完了,我去幫你再裝吧?!?p>  “不用了,本來就是我借給你的,我等一會(huì)自己去裝,現(xiàn)在也快上課了。你回座位吧?!?p>  “那我下節(jié)課下課幫你,我叫謝川,就坐在你后面,溫瑜。”

  “你怎么知道我的名字?”

  “猜的?!?p>  “內(nèi)個(gè),等一會(huì)我自己去裝,不用你......”

  叮,叮,叮。

  上課鈴響了。

  “溫瑜,上課了,你轉(zhuǎn)回去?!?p>  謝川打斷了她要繼續(xù)說的話。

  溫瑜只好乖乖轉(zhuǎn)回去。

  齊秋秋呢?全程在姨母笑,做了一個(gè)閨蜜該做的事。

  “哎,瑜瑜,你等會(huì)給不給你的水杯給他裝?。俊?p>  溫瑜知道知道齊秋秋在拐彎抹角說他有男朋友了,但還是一本正經(jīng)說:

  “不給?!?p>  “哼,有了男朋友,對(duì)我都冷漠了,好傷心?!?p>  溫瑜不想理她。

  他叫謝川啊。

  又一次,溫瑜又一次臉紅了。

  

燃怯

這是一部青春題材的小說,第一次嘗試寫它,高中校園,可以綻放很多的魅力,如果我能堅(jiān)持把它寫完,我可以出下一部,余生都是你啊我也不會(huì)斷更。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南