為了節(jié)目需要，程雪他們今晚的課，變成了團(tuán)結(jié)性測(cè)試班會(huì)。大量的鏡頭給了線封睿和余可。因此，習(xí)煙的愿望注定是要落空的。一整晚，前排的兩人都相當(dāng)?shù)暮推健?p> 不過(guò)，那些挑選出來(lái)的班會(huì)活動(dòng)，都有很強(qiáng)的趣味性，使下面的同學(xué)捧腹大笑。仿佛這就是一個(gè)綜藝現(xiàn)場(chǎng)。
臨近下課，余可突然宣布，要大家寫一篇班會(huì)感想。大家的心情因此一落千丈。這都要十點(diǎn)了啊，再寫篇作文，還能不能睡覺了？
這個(gè)想法似乎是余可臨時(shí)起意的。在最后一排的攝影師聽到后，不贊成的搖了搖頭。
“沒讓大家現(xiàn)在就交，明晚再交就行了?！闭f(shuō)罷，余可不顧全班的哀嚎，走出了教室。
第二天，高二（2）班的服務(wù)站史無(wú)前例的空了。原因無(wú)他，除了參賽的運(yùn)動(dòng)員，其他人全在教室里奮筆疾書。
“昨晚班會(huì)有多歡，我們現(xiàn)在寫作文就有多慘?！倍x的作文還停留在標(biāo)題的階段，他一邊說(shuō)著，一邊瀏覽著周圍人的文章。
經(jīng)歷了文娛匯演上的大落大起，程雪和他們已經(jīng)建立起了深厚的友誼?，F(xiàn)在，他們正圍成一圈，一齊寫著。
董義掃視著看了一圈，嗯，習(xí)煙、周任都只寫了兩段多。再看一下程雪的。
“哈哈，程雪你也只寫了兩句話。我平衡了?！?p> 程雪輕輕把本子向前翻了一頁(yè)，那篇文章的標(biāo)題赫然在最頂端，她抬頭微笑：“我開始結(jié)尾了?！?p> 哼，小樣，姐寫文章的速度是你能比的嗎？
董義的笑容凝固在了臉上，弄了一半天，自己才是最慘的嗎？
似乎看出了董義的心事，程雪指了指被幾個(gè)攝像頭，三百六十度無(wú)死角盯著的線封睿：“看吧，他才是最慘的?！?p> “大哥厲害呀，在那么多攝像頭下，還能淡定的寫字。要是我，估計(jì)腦子都空了?！?p> 看著董義那崇拜的表情，程雪扶額，睿睿哪像是會(huì)自己寫作文的人，他那只能算默寫。
時(shí)間回到昨天晚上，程雪更新完小說(shuō)，剛從書房出來(lái)，就發(fā)現(xiàn)線封睿正抬著兩個(gè)盤子往桌子上放。
“餓了？過(guò)來(lái)吃點(diǎn)?！?p> “哇，這么香。睿睿你自己做的？你粉絲要是知道你還有這種屬性，肯定更加瘋狂。紅燒獅子頭、茄盒、涼拌木耳、西紅柿炒蛋...”正在感嘆著自己有幸吃到偶像親手做的飯的程雪，越念越覺得不對(duì)勁：“睿睿，可樂(lè)呢？”
“在冰箱?！闭f(shuō)完，線封睿猛一抬頭，疑惑的目光中只有五個(gè)字——你怎么知道的？
“這是樓下餐廳的雙人套餐。”程雪哭笑不得。睿睿除了打開手機(jī)、訂餐，就只是把快餐盒里的東西轉(zhuǎn)移到了盤子里而已。而且他這一轉(zhuǎn)移，待會(huì)兒就又得洗碗了。枉她剛才還感動(dòng)了那么幾秒。
被揭穿后，線封睿也不惱，仍然平靜的讓程雪嘗嘗味道如何?？隙ú诲e(cuò)啊，她都吃過(guò)好幾次了。但吐槽歸吐槽，程雪還是拿起了筷子。
從她拿起筷子開始，線封睿就目不轉(zhuǎn)睛的盯著他了。那火熱的眼神，宛如盯著武大郎喝藥的潘金蓮。搖搖頭，程雪將不切實(shí)際的想法揮出了大腦，一口將菜吞了下去。
“味道很正常啊，沒什么問(wèn)題?！笨粗ｎ＜橛?jì)得逞的表情，程雪說(shuō)話的聲音逐漸弱了下來(lái)。
“吃人嘴短，幫我個(gè)忙。”
此話一出，程雪剛夾到嘴里的那口菜差點(diǎn)噴了出來(lái)。我是五好青年啊，殺人放火的事別找我。
“幫我寫作文?！?p> 明明是求人的話，但線封睿卻說(shuō)得義正言辭。這么拽，以為我會(huì)幫你呀，好吧，我確實(shí)會(huì)幫你。
“寫是沒問(wèn)題，但你千萬(wàn)不能說(shuō)出去。要知道，我們寫手最討厭的就是代筆、抄襲?！辈恢罏槭裁?，底線那么高的程雪，會(huì)在遇到線封睿后，一次次降低自己的底線。
“你放心。”
既然答應(yīng)了睿睿，程雪只能回到書房繼續(xù)奮筆疾書。并且讓睿睿去將弄臟的碗清理了。
而這樣的安排，就導(dǎo)致了當(dāng)晚程雪沒有完成自己的作業(yè)，而某線士奇差點(diǎn)將廚房全拆了。
和董義他們打鬧著，不一會(huì)兒，程雪的作文就寫完了。昨夜的雞飛狗跳，讓她現(xiàn)在走路都昏昏沉沉的。
“你們先寫著，我回座位睡一覺?！?p> 程雪屁股剛粘上椅子，她就陷入了睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中，隱約有人向她借作文看，她隨便同意了一聲，轉(zhuǎn)頭又陷入了深度睡眠。
啊，一覺醒來(lái)，神清氣爽啊。程雪隨意的伸張了一下被壓麻了的雙手，便看見組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)了。
程雪在抽屜里找了找，沒在；又轉(zhuǎn)身去書包里翻了一遍，也沒再。直到程雪將整個(gè)書桌翻了三遍之后，她才確信，她的作文不見了。
“習(xí)煙，你們剛剛有沒有借過(guò)我的作文本呀?”她隱約記得有人向她借作文本。而除了他們四人，就沒人知道她作文寫完了。
“沒有呀，你作文不見了？我?guī)湍阏艺摇！?p> 兩人來(lái)回找了多遍，卻還是沒有找到。正欲再找時(shí)，余可已經(jīng)來(lái)到教室。
“余老師，作業(yè)都在這里了，只有程雪沒交?！庇萦駥⒁晦咀臃诺搅酥v臺(tái)上，就走回了坐位。
“會(huì)不會(huì)是她？”習(xí)煙小聲的說(shuō)道。
雖然不確定，但現(xiàn)在虞玉是唯一有可能拿到本子的人了：“要不，我去問(wèn)問(wèn)？”
“班長(zhǎng)，你見到我的作業(yè)本了嗎？”
“怎么，自己交不上作業(yè)，就懷疑是別人偷了你的作業(yè)嗎？真搞笑，來(lái)，你搜，隨便搜?！庇萦袼坪豕室馓岣吡寺曇簦偌由纤偷卣玖似饋?lái)，讓全班的注意力都集中在了這里。
“我，我不是這個(gè)意思?！背萄┍挥萦襁@樣的反應(yīng)驚到了，瞪大著眼睛呆在了那里。
“我沒拿，我真的沒拿...”虞玉將自己所有的東西倒在了桌面上，一邊嘴里絮絮叨叨的念著，一邊眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
臨近上課，同學(xué)們紛紛回到教室。一進(jìn)門，映入眼簾的就是，一向溫柔的班長(zhǎng)伏在一堆散亂的書上哭哭啼啼。而她的同桌，正焦急地說(shuō)著什么。
“我沒說(shuō)是你拿的，只是問(wèn)一句，結(jié)果你卻將桌子弄得這么亂...”
剛錄完寫作業(yè)心得回來(lái)的線封睿，聽到程雪嘴里說(shuō)出的話，頭嗡的響了。就這情商，還寫小說(shuō)？這現(xiàn)在明擺著就不是糾結(jié)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的時(shí)候，再不將那小姑娘安撫住，小丫頭就會(huì)被扣上冷漠的帽子。
“別說(shuō)了?！币?yàn)閾?dān)心程雪，線封睿的聲音壓得很低，導(dǎo)致程雪產(chǎn)生了一種睿睿生氣了的錯(cuò)覺。
程雪的眼眶乎的就紅了。誰(shuí)不相信我都無(wú)所謂，唯獨(dú)你不行，你明明知道我從不會(huì)誣陷別人的。難道在你眼中，我們這么長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)的信任，還比不過(guò)別人的幾句哭聲嗎？
程雪瞪大了雙眼，努力不讓自己眼里的淚水流出來(lái)。驚覺自己說(shuō)錯(cuò)話了的線封睿，正欲解釋，講臺(tái)上卻傳來(lái)了聲音。
“上課了，你們還站著干什么？”看著線封睿黑著臉回到了座位，余可心里舒暢了不少，這就受不了了？好戲還在后面呢。
“某些同學(xué)，交不了作業(yè)就和老師說(shuō)一聲。別找不到借口，還去破壞同學(xué)間的友誼?！痹诖_定所有人都在聽她講話之后，余可輕飄飄的說(shuō)出這句話，就開始上課了。
整整兩節(jié)課的時(shí)間，謠言肯定都被傳得面目全非了。
果然，在兩節(jié)課的發(fā)酵后，虞玉自導(dǎo)自演的鬧劇，被同學(xué)們無(wú)限的放大了。
“你們聽說(shuō)了嗎，班花哭是因?yàn)槌萄┏闪诵；ǎ涂床黄鹞覀儼嗷?，要求她幫自己做作業(yè)。班花肯定不同意呀，結(jié)果程雪就誣陷班花拿了自己的作業(yè)。班花說(shuō)沒有，她就把班花抽屜里的書全倒出來(lái)了。你們說(shuō)，程雪膽子也太大了吧，就算虞玉不是班花，但也是班長(zhǎng)呀。班長(zhǎng)成績(jī)那么好，拿她的作業(yè)干什么?！?p> “是呀，程雪太過(guò)分了?！?p> 發(fā)現(xiàn)聲音不對(duì)，幾個(gè)聚成一小團(tuán)的女生連忙回頭。在看清了背后的人后，大家臉上露出了驚恐的表情。