商家波不解，但是他知道龔老師這樣做肯定有他的道理，便沒有去挑戰(zhàn)，而是跟著龔老師離開了那里。象棋攤主與圍觀的幾個人一陣失望。
待走出較遠(yuǎn)距離，商家波問道：“龔老師，我看那殘局很好破解啊，你拉住我干什么？”龔老師道：“千萬莫上當(dāng)！人家擺個攤子是為了賺錢，而不是給你送錢的。既然那么容易破解，就更加要小心了。你一去挑戰(zhàn)，準(zhǔn)是給他送錢?！鄙碳也ú唤獾溃骸霸趺磿兀縿偛挪皇怯腥颂魬?zhàn)成功，得了5元錢嗎？”
龔老師笑道：“那是他的托，你看不出來嗎？他們是一伙的，就是誘使別人上當(dāng)?shù)??！?p> “一伙的？”商家波有點將信將疑。這時他發(fā)現(xiàn)兩人已經(jīng)到了公園的最里端，是一個小山丘，頂上還有個休息的亭子。商家波便提議上去坐一坐，休息一會再回去。龔老師同意了，他知道商家波可能還惦記著那個棋攤，想看看那里的動靜。
亭子里已經(jīng)有幾個人了，但是還有坐的位置。兩人到亭子里找到空位置坐下來。一坐下來，商家波就看向棋攤那里。龔老師暗想：這么遠(yuǎn)了，只能看到那里的大動靜，小的動作只看不到了。
他哪里知道商家波此時已經(jīng)啟動天眼功能，將棋攤這里看得一清二楚。
只見剛才那幾個圍觀的人確實還沒有走，包括那一個挑戰(zhàn)成功并得了5元錢的家伙。眼睛都偷偷地往周圍瞄，看見有人走近，便出聲議論起來，無非是說一些紅方怎么走會贏棋的話。而且聲音也故意說得比較大，讓路過或走近的人容易聽到。
這時有一個小伙子在棋攤邊站定，應(yīng)該是對殘局感起了興趣。待他看了看兩個殘局后，點了點頭，感覺選擇紅棋先走的應(yīng)該能穩(wěn)贏棋。但是要不要挑戰(zhàn)似乎還有點猶豫。畢竟看起來這么簡單的棋，攤主為什么還擺在這里？難道要給別人送錢？這肯定不是。莫非黑方有什么妙招沒有看出來？小伙子正在猶豫不定時，原來圍觀的幾個人中又有一人站出來挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)者選擇紅方，又是三下五除二就贏了，攤主又乖乖地掏出了5元錢給挑戰(zhàn)者。
小伙子看到這里，不再猶豫，也上去挑戰(zhàn)。攤主滿意地笑了，問他選擇紅方還是黑方。小伙子選擇紅方。
開始幾步確實是順利，按照小伙子的預(yù)想走的，商家波在遠(yuǎn)處看得清楚，也覺得是這么走的。這樣走下去，紅方顯然很快就會贏了。
這時，意外發(fā)生了。一個圍觀的人突然叫道：“小伙子，你走錯了，怎么車入馬口了？”小伙子聽了，莫名其妙，朝說話人看了一眼。說時遲，那時快，另外一個圍觀人將一個黑棋的“馬”子放到了棋盤上，而且這只“馬”正好能踩到紅方的“車”。
小伙子的目光重新回到棋盤時，不禁驚呼：“這里怎么多起來一只馬？剛才沒有的。”攤主故作不屑地道：“這只馬一直有的，你沒看到怎么能說沒有呢？棋都沒看清你來挑戰(zhàn)什么？你問問其他看棋的人，是不是有這只馬？”其他人紛紛附和，說有一只黑馬的。特別剛才那個叫的人，說道：“小伙子，那只黑馬是有的，所以我奇怪你怎么把車送到人家馬口里呢？你這樣一走，還怎么贏棋？不過，也就是5元錢，沒多大的事。”
這時，攤主毫不客氣地用新添的黑馬吃了紅車。會下象棋的都知道，象棋中的“車”是力量最強(qiáng)的子，紅車被吃，勝負(fù)已定，紅方輸了。
小伙子知道上當(dāng)了，但是晚了。人家一伙的，共有七、八人，這5元錢不給也得給了。他掏出5元錢，扔給攤主，便懊惱地走了。
看到這里，商家波徹底明白了。原來是這樣！這些人真是可惡，自己差點上當(dāng)。5元錢是小事，上當(dāng)了也沒人報警，關(guān)鍵心情完全會被弄得很糟糕。如果今天去挑戰(zhàn)殘局，肯定會損失5元錢，這也許比昨天損失20元錢心情還要糟糕。
他趕緊收了天眼功能，跟龔老師說走吧！龔老師答應(yīng)好的。兩人起身，往眉州市職業(yè)高中學(xué)校走去。路上，龔老師問：“家波，剛才在亭子里你一直在看棋攤方向，看出問題來沒有？”
商家波答道：“看出來了！那幾個確實是托，一直在那里。沒人在附近時，就觀察周圍，發(fā)現(xiàn)有人靠近時就假裝討論下棋。有人感興趣時，就有人進(jìn)去挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)總是贏的。而別人去挑戰(zhàn)就輸了。而且我看見一個小伙子去挑戰(zhàn)，好象是輸了，扔了5元錢氣呼呼地走了。估計是上當(dāng)了。”
商家波沒有說那些托給黑方加一個棋子的細(xì)節(jié)。因為這些細(xì)節(jié)隔那么遠(yuǎn)道理上是看不清的，如果說出來了，龔老師一問，怎么知道的？商家波就答不出來了。
龔老師道：“別人去肯定是上當(dāng)?shù)?，所以我不讓你去。你一去不僅損失5元錢，還弄得心里受氣?！鄙碳也c頭道：“是的?！?p> 這時候正好路過一個村邊的小菜場，龔老師又買了很多菜，因為中午晚上都要吃。
兩人回到房間，龔老師讓商家波看電視，他則開始做中飯。一陣忙碌過后，一頓美味又燒好了。商家波想：龔老師這么會做家務(wù)，陳小娥如果能嫁給龔老師，是她的福氣，后半生是幸福的。
吃完中飯，龔老師和商家波稍微午休了一會。一點鐘左右，昨天打牌的三個老師又來了。顯然是來和龔老師打牌的。于是四個老師開始牌局，商家波無事可做，一會看電視，一會看老師們打牌。
后面的過程跟昨天大致一樣，老師們也是五點鐘結(jié)束牌局。然后就是做晚飯、吃晚飯、看電視或聊天，再洗澡洗衣睡覺。
躺在床上，商家波并沒有很快入睡。想起這兩天的經(jīng)歷，就感覺風(fēng)氣有點不正。不知道明天坐火車，會不會也遇到一些想不到的情況。