第二十八章 姚老師的計(jì)劃

　　郊野特訓(xùn)結(jié)束。

　　眾人挨著返回學(xué)校，一路上除了十班的學(xué)生比較神采奕奕，其他班上的學(xué)生就顯得很無(wú)奈。

　　關(guān)鍵還有人栓靈寵的繩子都被偷了！

　　相對(duì)其他班而言，高三十班是最快解決考驗(yàn)的班級(jí)，他們這些班上就沒(méi)那么好運(yùn)了。

　　事實(shí)上考驗(yàn)的目地主要是測(cè)試出哪個(gè)靈寵更有潛力，畢竟這么多屆以來(lái)，他們還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)能學(xué)生的靈寵，能夠真正通過(guò)導(dǎo)師靈寵的考驗(yàn)。

　　這算是個(gè)先例。

　　所以十班的班主任也是一籌莫展，思考得近乎將他頭頂所剩無(wú)幾的毛發(fā)都快要撓光。

　　從這次特訓(xùn)中他也認(rèn)識(shí)到了奇怪的知識(shí)，是他的靈寵太弱了嗎？并不是，那又是學(xué)生的靈寵太強(qiáng)了？同樣也不是。

　　關(guān)鍵就在于，那群靈寵會(huì)戰(zhàn)術(shù)！

　　于是乎，在教務(wù)處里出現(xiàn)了這一幕，校方主任和十班班主任大眼瞪小眼。

　　最后教務(wù)處主任捏了捏鼻梁，平靜的說(shuō)道：

　　“姚亮老師，你是在跟我開(kāi)玩笑嗎？”

　　“哪有的事，不過(guò)事實(shí)確實(shí)如此?！笔喟嘀魅巫旖浅榇さ恼f(shuō)道。

　　“那你的意思就是，你的靈寵被那群學(xué)生的靈寵擊敗了？甚至沒(méi)有主人指揮的情況下，挖了個(gè)坑讓你的靈寵中招？甚至你認(rèn)為完成這一切的，是一只黃品的橘貓？”主任說(shuō)道。

　　“確實(shí)是這樣?！币α咙c(diǎn)頭。

　　“你覺(jué)得我相信了？”

　　“呃……應(yīng)該會(huì)吧?！?p>　　“我為什么會(huì)信？”主任往后一靠，躺在皮椅上雙手交叉看向姚亮：“你覺(jué)得我會(huì)相信一只貓，帶領(lǐng)著其他靈寵進(jìn)行戰(zhàn)斗，并且其他靈寵還會(huì)聽(tīng)從？”

　　“姚老師，你是資歷高的老教師了，這種鬼話說(shuō)出去誰(shuí)會(huì)相信？當(dāng)然你也慶幸是對(duì)我說(shuō)了這些話，若是讓外人聽(tīng)見(jiàn)，指不定會(huì)丟咱們學(xué)校的顏面。你應(yīng)該知道，即便是首領(lǐng)級(jí)別的靈獸，那也只能對(duì)同種類的靈獸發(fā)號(hào)施令，更別說(shuō)剛被召喚出的靈寵，甚至擁有那么高的指揮，根本不可能?！?p>　　說(shuō)到這里，主任喝了口茶水，用眼神示意姚亮可以出去了。

　　姚亮心有不甘，想了想最后還是離開(kāi)了教務(wù)處。

　　事實(shí)上主任說(shuō)的很有道理，到現(xiàn)在姚亮甚至覺(jué)得自己觀點(diǎn)反而有了錯(cuò)誤，一只黃品的貓能指揮班上所有靈寵，那確實(shí)太過(guò)天方夜譚了。

　　“難道真的是我想岔了？”

　　他這么想到。

　　這時(shí)，他突然回想起召喚靈寵那天，班上有部分學(xué)生告狀，說(shuō)黃小茜那只靈寵似乎比想象的要強(qiáng)許多，他似乎也和主任的態(tài)度沒(méi)兩樣。

　　萬(wàn)一……

　　那些學(xué)生沒(méi)有撒謊呢？

　　細(xì)思極恐??！

　　“看來(lái)，得多觀察下才行啊?！币α料氲竭@，連忙朝教室走去。

　　……

　　教室內(nèi)，無(wú)數(shù)學(xué)生都在積極討論今天郊野特訓(xùn)的事情，雖然來(lái)回奔波勞累，但大家心里依舊痛快得很。

　　尤其是他們的靈寵居然還將班導(dǎo)的靈寵擊敗，這樣的壯舉他們從來(lái)沒(méi)感受過(guò)，以至于不少人都在這里吹吹牛，說(shuō)自己的靈寵表現(xiàn)有多好，幾乎都快將自己的靈寵捧上天了。

　　當(dāng)然，他們驕傲自然有驕傲的本錢(qián)，畢竟回來(lái)時(shí)的路上，他們?cè)儐?wèn)過(guò)不少其他班的學(xué)生得知，其他班無(wú)一例外，全都敗下陣來(lái)，根本沒(méi)有挑戰(zhàn)成功的記錄。

　　如此一來(lái)，十班學(xué)生們的尾巴，無(wú)疑是翹上天了。

　　突然，班主任姚亮從外面走廊大步走了進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)上清了清嗓子說(shuō)道：

　　“好了，各位同學(xué)安靜一下。”

　　這一聲落下，大家倒是乖巧了許多。

　　倒是有一兩個(gè)男生還有些驕傲的調(diào)侃道：“班導(dǎo)，你可不能生我們氣啊?！?p>　　姚亮自然清楚他的意思是什么，無(wú)關(guān)緊要的笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，老師不是那小氣的人?！?p>　　“哈哈哈！”

　　班上的學(xué)生笑了笑，不過(guò)很快就收斂了。

　　好歹對(duì)方也是他們的班主任啊。

　　果然，姚亮說(shuō)完之后表情嚴(yán)肅了些，很正經(jīng)的語(yǔ)氣說(shuō)道：“這次郊野訓(xùn)練，實(shí)際上是有獎(jiǎng)勵(lì)的，獎(jiǎng)勵(lì)主要是看大家靈寵的表現(xiàn)進(jìn)行發(fā)放，而這次表現(xiàn)最好的，是咱們班黃小茜同學(xué)的靈寵?！?p>　　這句話放出來(lái)，下方許多學(xué)生都開(kāi)始小聲議論起來(lái)。

　　因?yàn)檫@次他們靈寵表現(xiàn)都不差，所以大家都認(rèn)為自己的靈寵不輸與別人，而且若是真要看的話，很多人倒是覺(jué)得李權(quán)的白熾虎表現(xiàn)更好。

　　畢竟李權(quán)的靈寵幾乎一直站在最前方，抵擋百烈雕的攻勢(shì)，只有在最后那一剎那，黃小茜的靈寵才有那么曇花一現(xiàn)的表現(xiàn)。

　　所以直接說(shuō)是黃小茜的靈寵表現(xiàn)最好，他們心中都有些疑慮。

　　其中，李權(quán)更加不解。

　　甚至他都認(rèn)為這次獎(jiǎng)勵(lì)他穩(wěn)拿了，可以說(shuō)在那次戰(zhàn)斗中他的靈寵占據(jù)主要作用，然而最后評(píng)判居然是黃小茜的靈寵，這讓他如何能接受？

　　“姚老師，這次靈寵表現(xiàn)的評(píng)判是根據(jù)什么來(lái)的?。俊崩顧?quán)只好開(kāi)玩笑似的語(yǔ)氣問(wèn)道。

　　“哦，這個(gè)是根據(jù)我靈寵回饋給我的信息進(jìn)行評(píng)估，我靈寵回饋的信息就是黃小茜的靈寵表現(xiàn)最好，當(dāng)然，老師不會(huì)弄虛作假的?！币α两忉尩?。

　　“哦哦，沒(méi)事，我就是好奇問(wèn)一下。”李權(quán)開(kāi)朗的笑著說(shuō)道。

　　實(shí)際上他心里已經(jīng)有些惱火了，關(guān)鍵他也不可能反駁老師說(shuō)的話，再加上他和黃小茜都有班長(zhǎng)的權(quán)限，姚亮也不至于挖這些小坑出來(lái)。

　　難道那只沙雕真的認(rèn)為黃小茜的那只橘貓，比他的白熾虎更強(qiáng)？

　　這怎么可能！

　　明明他的靈寵表現(xiàn)更好??！

　　想到這里，李權(quán)看似不動(dòng)風(fēng)色的坐了下來(lái)，實(shí)際上目光早已陰翳的掃向黃小茜，雙手死死的緊捏成拳。

　　除了李權(quán)提出問(wèn)題，大家也沒(méi)什么好問(wèn)的，畢竟他們靈寵大多數(shù)表現(xiàn)確實(shí)不如人家。

　　這時(shí)姚亮想了想，說(shuō)道：“黃小茜，你出來(lái)一下?！?p>　　黃小茜一愣，點(diǎn)頭：“哦，好?！?p>　　至于江一帆，則是留在窗臺(tái)上趴著曬太陽(yáng)，有種過(guò)著老年生活的老貓似的。

　　同時(shí)班上也變得亂哄哄的起來(lái)，其主要也是因?yàn)檫@次評(píng)估，大家都覺(jué)得有些不公平，但也不敢說(shuō)出口。

　　畢竟，誰(shuí)又敢去招惹那只橘貓呢？

　　教室外，姚亮語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“恭喜你啊，這次特訓(xùn)是要計(jì)分的，有這樣的成績(jī)，你后續(xù)就算差點(diǎn)也能上個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)了?！?p>　　黃小茜心里有些激動(dòng)，但還是禮貌的點(diǎn)頭：“都是老師教的好。”

　　姚亮擺了擺手，目光瞥了一眼教室里，那只優(yōu)哉游哉曬太陽(yáng)的橘貓，回過(guò)頭說(shuō)道：“對(duì)了，這次獎(jiǎng)勵(lì)是一顆蘊(yùn)化丹，對(duì)你的靈寵幫助很大，同樣還有另一個(gè)好處就是，你的靈寵可以破格進(jìn)入靈寵空間培養(yǎng)，這些錢(qián)學(xué)校會(huì)給你補(bǔ)上的?！?p>　　黃小茜心中萬(wàn)分感激：“謝謝老師！”

　　姚亮笑了笑：“沒(méi)事，你的靈寵……其實(shí)還是有潛力的，今天下午放學(xué)就可以帶到我這里來(lái)，放到學(xué)校照顧你也不用分心?！?p>　　黃小茜重重的點(diǎn)頭：“好！”

　　簡(jiǎn)單的交代這一切后，姚亮便讓黃小茜回教室組織紀(jì)律，而他也算是松了口氣。

　　不過(guò)，他怎么有種做賊心虛的感覺(jué)？

　　是錯(cuò)覺(jué)吧……