第八十三章
第二天上午，進(jìn)行技能操作，分四個(gè)站點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)站點(diǎn)兩位老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。周寧抽到了無(wú)菌術(shù)操作，可以說(shuō)，她的運(yùn)氣簡(jiǎn)直好到爆棚了。最熟練，練得最多的也是這個(gè)，她還分到了第一輪比，很輕松的就完成了操作。然后她回想了一下整個(gè)操作，實(shí)在沒(méi)找到失分點(diǎn)，就安心了許多。。
一身輕松的去看劉風(fēng)考試，與她不同的是，劉風(fēng)抽到了第三輪的體格檢查，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，知識(shí)點(diǎn)還比較密集，比較分散，很容易就漏掉，操作稍微不規(guī)范，扣分點(diǎn)就刷刷的上，不過(guò)好在人家都安安穩(wěn)穩(wěn)做完了，也看不出什么扣分的地方，基本上都是穩(wěn)的。
看了一圈，果然，大家表現(xiàn)的都很好，除了偶爾出現(xiàn)幾個(gè)小失誤，老師對(duì)他們整體表現(xiàn)表示很滿意。
下午的病案分析題，周寧是最重視的。畢竟，坐在最前排的，基本都是各個(gè)科室的主任級(jí)別人物，都是行業(yè)內(nèi)的大牛啊！她感覺(jué)他們這些大人物，抽出時(shí)間來(lái)，給他們出這種最基礎(chǔ)的問(wèn)題，都有些大材小用了。
不過(guò)，各個(gè)主任老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
周寧是第五個(gè)上臺(tái)答題，看著她前面幾個(gè)，或多或少都出現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤，她就又忍不住緊張了起來(lái)。
老師宣布到她的時(shí)候，劉風(fēng)小聲的在她身邊跟她說(shuō)了一聲，“加油！”
她點(diǎn)點(diǎn)頭，深吸一口氣，走到臺(tái)上。
似乎是從她那緊攥的拳頭，看出了她的緊張，臺(tái)下的老師問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就是：“小姑娘多大啦？有沒(méi)有男朋友？”
??！
周寧有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，怎么是問(wèn)這種問(wèn)題呀？這……
但她還是乖乖地回答：“快20歲了，有交男朋友的?！?p> 一板一眼的，回答的格外認(rèn)真。
臺(tái)下一哄而笑，這姑娘還真是實(shí)誠(chéng)。
劉風(fēng)在底下都快笑彎了腰。
周寧有一點(diǎn)懵逼，這是咋啦？
“哎喲，年輕人談戀愛(ài)就是好啊，我最羨慕年輕人了，健康，有活力，不像我們，老樹(shù)皮了都?！钡紫碌睦蠋熯€互相聊了起來(lái)。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下輕松多了，周寧也漸漸放松下來(lái)。
見(jiàn)她狀態(tài)穩(wěn)定了，坐在中間的心內(nèi)主任，開(kāi)始給她讀題目，題干讀完，他開(kāi)始提問(wèn)：“你診斷一下這是什么疾?。坎⒔o出診斷依據(jù)?！?p> 周寧回憶了一下題干，第一時(shí)間得出了結(jié)論，并將原因總納歸結(jié)出了幾條，有條不紊地一一說(shuō)明。
旁邊的外科主任又問(wèn)：“那你說(shuō)說(shuō)。這個(gè)病的并發(fā)癥有哪些？以及它的治療方案和常見(jiàn)并發(fā)癥的處理?！?p> 周寧花了一分鐘時(shí)間，快速在腦中組織了一下答案，再盡量用嚴(yán)謹(jǐn)而富有邏輯的語(yǔ)言回答出來(lái)，老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
她的問(wèn)題就這樣輕松過(guò)了，回到座位的時(shí)候，就聽(tīng)到劉風(fēng)在夸她很棒。
她小聲地說(shuō)：“我手心里全都是汗，可緊張了?！?p> “有啥可緊張的，你表現(xiàn)的很好?！?p> 劉風(fēng)說(shuō)著，一邊從包里拿出一張紙，拉著她的手，給她擦汗。
“你還有好久呢！”周寧說(shuō)道。
劉風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，他是84號(hào)，屬于回答完都快結(jié)束了的那種，就是最后幾個(gè)人。
他倆，一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)結(jié)束，用他的話來(lái)說(shuō)，這可真是緣分吶！
周寧認(rèn)真地看著臺(tái)上的考試，仔細(xì)地聽(tīng)老師問(wèn)的每一個(gè)題目，她都有在認(rèn)真思索，在心里默默給出自己的答案，然后再與臺(tái)上回答的同學(xué)做對(duì)比，把那些暫時(shí)不清楚不明白的地方暗暗記下來(lái)，打算回去之后查找一下相關(guān)資料。
這也是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的地方，老師問(wèn)的問(wèn)題的思路和角度都特別好，有利于培養(yǎng)他們自己在面對(duì)一個(gè)病案時(shí)候獨(dú)立思考的能力，方便以后用于臨床。
這就是臨床醫(yī)生與教研老師之間的不同之處，學(xué)校學(xué)的是基礎(chǔ)知識(shí)，將這些知識(shí)裝進(jìn)你的大腦，然后等到見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的時(shí)候，又是一個(gè)知識(shí)輸出的過(guò)程，你要將這些基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榕R床應(yīng)用，同時(shí)轉(zhuǎn)變的還有你的思維方式和處理方法。
等到下午五點(diǎn)半，接近四個(gè)半小時(shí)的病案分析考試，終于基本結(jié)束了。
老師在臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，半個(gè)小時(shí)后統(tǒng)一宣布成績(jī)。
這個(gè)時(shí)候，反而沒(méi)什么感覺(jué)了，得不得到名詞的，好像沒(méi)之前看的重要了。
第一名是他們學(xué)校一位大四的學(xué)姐，她是真的厲害，她的題目屬于今天比較高難度的，但是她回答準(zhǔn)確，邏輯思維清晰，處理問(wèn)題嚴(yán)謹(jǐn)，給人留下了很深刻的印象，周寧覺(jué)得，她得到第一是當(dāng)之無(wú)愧的。
二等獎(jiǎng)一共有三名，沒(méi)想到劉風(fēng)竟然以第五名的成績(jī)擠進(jìn)了最后一個(gè)名額。
周寧看著他羨慕不已，果然是老天爺?shù)膶檭喊?，感覺(jué)這老天都在他背后追著喂飯吃的那種。
她不承認(rèn)，這就是嫉妒。
好在她也沒(méi)太給老唐丟人，以總體第十名的成績(jī)進(jìn)入了三等獎(jiǎng)。
嗯，瞬間就忘了剛才她嫉妒的嘴臉，高興的都有點(diǎn)得意忘形了。
畢竟這是她真真正正，靠自己的實(shí)力，在這么多學(xué)霸當(dāng)中，廝殺爭(zhēng)奪得到的三等獎(jiǎng)??！
“嗯，有那么高興嗎？”
劉風(fēng)看著她一個(gè)勁地摩挲著獎(jiǎng)牌，忍不住問(wèn)道。
“你不懂?！敝軐幇琢怂谎?。
這塊獎(jiǎng)牌對(duì)于她的意義，比B大錄取通知書(shū)還重要，真的。
這說(shuō)明了什么？說(shuō)明她還真的可以笨鳥(niǎo)先飛，這一年多的日日夜夜，總算看到了回報(bào)，她驕傲啊！原來(lái)勤能補(bǔ)拙這個(gè)成語(yǔ)是真的，古人果真誠(chéng)不欺她。
這次他們學(xué)校，總體成績(jī)都很好，還有好幾個(gè)拿獎(jiǎng)的，老唐很是欣慰，這群臭崽子，可算是沒(méi)辜負(fù)他的厚望啊，這幾個(gè)月幸幸苦苦的罵人可算沒(méi)白費(fèi)。
昨晚那頓飯，也總算是沒(méi)白吃。
于是，老唐掂量掂量他的荷包，難得又大方了一回，在醫(yī)院門(mén)口一個(gè)小店門(mén)口停下，“我請(qǐng)你們吃冰棍！”
耶！
在眾人嚎叫著“漢根達(dá)斯”的聲音中，走進(jìn)了小賣(mài)部。
不一會(huì)，拎著一方便袋雪糕出來(lái)了，喊著高朗發(fā)了下去。
周寧撕開(kāi)小布丁的包裝，很是感動(dòng)的咬了一口，這都是來(lái)自摳搜老唐滿滿的關(guān)懷與愛(ài)?。?p> 明天還有課，一群人就隨便在附近吃了點(diǎn)晚飯，車(chē)子就來(lái)將他們接回學(xué)校了，不然這種情況，怎么著都得慶祝一番??！
沒(méi)辦法，專業(yè)課，翹課要不得，有老師在跟前公然提起翹課更是要不得，當(dāng)然，有老唐在，誰(shuí)敢開(kāi)口提這么作死的話題，誰(shuí)提誰(shuí)死。
最后，還不都是乖乖地坐車(chē)回去了，還是晚上在宿舍里泡杯泡面，喝著快樂(lè)水，自己慶祝去吧！