觀察一晚，沒其他問題，安悅出院，在家休養(yǎng)。趙家阿姨帶著毛毛，把安瀾成功的從姥姥家接回來，并未引起什么誤會，安悅擔憂的事情，并未發(fā)生。上班的地方，趙耀杰給安悅請了假，等到安悅身體好些再去。
就因為某人多事，請假的名義是他的不是安悅，兩人還鬧了別扭。安悅就是不理他，苦了趙家阿姨說了好多趙某人的好話，都不見任何作用。
趙家兩兄弟來看望過安悅，就連阿姨都在家里幫著忙。起初，安悅覺得自己好好的，不是病人，無須這么興師動眾，可強硬不過趙家一眾人。大家一再堅持如此，被特別保護的安悅，真心別扭的不行，她還沒軟弱到這個地步。
家里難得多出幾個人，一向喜歡安靜的人，這下真的安靜不了。安悅?cè)套〔铧c就崩潰的情緒，把這些打著看望她的人，給轟出家門。
空閑時間，安悅喜歡坐在一處，拿本書安靜的看著，四周安靜的都能聽到心臟跳動的聲音。好久都沒有這般的悠閑，什么都不去想，仿佛這個世界都只有自己一人，她沉靜在書的海洋里，好不愜意。
他來的時候，靜悄悄地，沒有驚動安悅。站在那處，靜靜的看著她，若不是安悅的脖子有些酸了，抬頭便看到安靜的他。咧嘴一笑，所有的美好都包圍住自己，那幕恬靜和安寧，讓他心底深處起了漣漪。
他總會帶些小驚喜，討安悅的歡心。她也不再拒絕他的好，甚至高興的收下，模樣猶如孩子般，一臉的欣喜。她是一個很容易就被滿足的女人，他們之間停在一個尷尬的位置，戀人未滿友情至上，還要做些什么舉動，拉近他們的關(guān)系。
休假的這幾天，安悅的精神也回到正常，上班那天，心情好氣色好，人也美美的。之前的不愉快，也煙消云散，不曾影響到她。
接到趙佳航的求救，安悅猶豫了一番，還是答應了。參加趙佳航的家長會，安悅作為他的家長代表，甚是忐忑。似乎怕安悅不答應，趙佳航說老趙忙的沒時間參加，若是安悅不答應，他就下次不再考第一。
見不得孩子委屈的樣子，在趙佳航威逼利誘的誘導下，安悅硬著頭皮答應了。去之前，安悅在家慎重的為穿什么衣服，好好發(fā)難了一番。最后，選擇一件趙耀杰之前送來的套裝，別別扭扭的離家，趕往目的地。
安悅準時出現(xiàn)，今天的穿著，讓趙佳航微微意外。安悅一向很隨意，今天的她很漂亮，還化了淡妝，衣服的風格和她平時的不一樣，倒像老趙的眼光。
趙佳航：謝謝你能來，一會老師問起來，你就說是我姐，表姐？怎么樣？
安悅：十安，客氣了，之前我不是麻煩你，我就坐半個小時就走人，不礙事。
為了打消安悅的緊張，趙佳航用了一點小手段，安悅只需簽到，在教室坐半個小時便可走人。他并未告訴安悅，還會發(fā)生些什么事，接下來還會發(fā)生什么事，便與他無關(guān)了。
趙佳航一向是老師眼中特別關(guān)注的人，見安悅和他一同，主動打招呼。
趙佳航：老師好，這是我表姐，我爸沒時間，我姐來的。
安悅：老師好，我是趙佳航的家長代表。
老師：你好，簽到后找到趙佳航同學的位置，一會就開始了。
安悅：好的，我知道了。佳航這孩子，比較內(nèi)斂，還麻煩老師嚴格要求他。
事先，趙佳航便跟安悅講過，簽老趙的名字，旁邊加個代就可以，家長聯(lián)系電話也寫老趙的。安悅便依言寫下，還跟老師詢問趙同學在校的情況。老師夸贊一番，安悅都不好意思了，自己這是明擺的求表揚嗎。
落座在趙佳航的位置上，安悅仔細的看著他的成績單，每門功課都考得不錯。趙佳航的成績不錯，也沒有偏科的現(xiàn)象，字跡工整，思路清晰，幾乎沒有被改過的痕跡。
抬頭，剛好與趙佳航的眼神撞到一起，安悅臉上帶著驕傲的笑，還朝趙佳航豎起大拇指。小動作也被老師瞧到，臉上也是欣慰和自豪的神情。趙佳航幫著老師招呼一些學生家長，乖巧懂事活像一個小大人。
十年后，安瀾也會這般吧，老師夸贊有佳的好學生，父母眼中懂事有禮的乖孩子。安悅憧憬那一天，能晚一點到來，她還要陪著他慢慢長大，慢慢變老。
班主任老師上臺講話，教室里一陣一陣的鼓掌聲。趙佳航還在招呼晚來的學生家長入坐，偶爾會與安悅交流一下眼神，復又羞赫的轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)小幫手的職責。
只是，安悅被作為學生代表，邀請上臺講話，這是什么橋段。趙佳航?jīng)]說過會有這種操作，一臉驚訝和驚嚇的安悅，坐在位置上并未起身，猶如被定住般。鼓掌聲拉回安悅神游的思緒，尷尬的看著趙佳航，他竟然一副我也不知道的窘樣。
悄悄豎起的大拇指，暴露了他的秘密，臉上帶著人畜無害的笑容，瞧不出一點戲耍人的嫌疑。老師瞧出安悅的緊張，復又自豪的補充道。
老師：趙佳航同學，一直是班級第一，年級第一的不二人選。第一這個位置一直穩(wěn)坐，還從來沒被搶走過，實力不容小噓。其他家長若是想知道有什么訣竅的，請趙佳航的家長上臺和我們分享一下。
鼓掌聲再次響起，安悅有些尷尬的起身，神情不太自在，硬著頭皮站在講臺上。說什么講什么，腦子里一片空白，根本沒有時間準備，趕鴨子上架也不過如此。一旁站立的男孩，神情很認真，專注的看著安悅，無形中給予支持。
從趙佳航身上，似乎能看出模糊的趙耀杰身影，不愧是父子，整人的手段都這么如出一轍。臺下還坐著一臉期待的家長，安悅穩(wěn)穩(wěn)心神，拋除大腦里多余的雜念，手不自覺的緊握在一起，她也好緊張。
安悅：大家好，我是趙佳航同學的家長代表，很榮幸今天能站在這里，代表發(fā)言。若要說什么訣竅，我家孩子從來不讓家長操心作業(yè)?？赡茉谧亩歼€不知道，領(lǐng)會老師教的知識，作業(yè)就是獨立完成的，老師上課教的知識，不懂不會的，作業(yè)就是抄其他同學的，應付差事罷了。
安悅突然笑了，有些不好意思，怎會有種說自己的錯覺。她上學那會，也做過抄其他同學作業(yè)的事，這叫什么事兒。風水輪流轉(zhuǎn)，三十年河東，三十年河西。
安悅：不妨回家問問孩子，今天老師教的都掌握了嗎？多一些時間陪伴孩子，你的付出總會有回報。死記硬背并不是唯一的辦法，活學活用、勞逸結(jié)合，適當給孩子一個喘息的機會，寫作業(yè)也是很傷腦細胞的。
有圍觀的學生，安悅的話說中他們心底的小秘密，得到他們的共鳴。淅淅瀝瀝傳來鼓掌聲，還有人高興的呼叫著，‘老師萬歲，解放作業(yè)’。臺下的家長，交頭接耳議論著，交流自己的意見。
是不是事情被自己搞砸了，自己怎么把藏在心底的話給說了出來。自己上學那會，每晚最頭痛的就是寫作業(yè)了，簡直是人生十大苦刑之一。安悅無措的瞧著趙佳航，傳遞著你快來救我的眼神暗示，趙佳航不為所動，臉上還帶著笑。
安悅：老師，抱歉，我把自己上學那會的心聲講出來了。
老師并未計較，還安撫臺上的人別緊張，這叫什么事，只能靠自己解決了。
安悅：請趙佳航同學上臺講兩句，把你保持第一的秘訣透露一點，歡迎……
掌聲很熱烈，氣氛很高漲，安悅把注意力全部集中到趙佳航身上，大家一致鼓掌，歡迎這個老師眼里的追不上的第一。
趙佳航撫摸著后腦勺，緩慢上臺，掃視了一下周圍。退后一步，朝在座的各位學生家長致敬，禮貌和修養(yǎng)那是滿分，無可挑剔。難得找到機會，從臺下下來，人群中發(fā)現(xiàn)那抹熟悉的身影，他正看著臺上的人，還朝安悅揮揮手，算是打招呼。
聲音剛好，語速不快不慢，很有情感，吐字清楚，擊中要害，滿足大家的好奇心。臉上帶著絲絲羞赫，可絲毫不見怯場的矛頭。未來，這個男孩，他一定不會比他父親差勁。
安悅預感，他一定會是未來的可塑之星，肩負厚望，身載光宗耀祖的使命。她很欣慰，也感到自豪，臉上的神情，與他不期而遇，滿目的寵溺，與臺上的他碰撞到一處，滿滿的贊許。
結(jié)束后，趙耀杰和老師打了照面，老師不但夸贊趙佳航，還連帶著夸獎了安悅。趙耀杰有種給兩個孩子開完家長會，老師不住的夸贊的錯覺?；厝サ穆飞?，老趙發(fā)話了，安悅是你姐，可她喊他叔，這不是亂了輩分。
兩個孩子躲在后面，笑的愉悅，誰都沒理他，自己這是被拋棄了嗎？安悅故意輕輕揪住趙佳航的耳朵，聲討他竟然騙自己。為什么沒告訴她要上臺發(fā)言這一出，害她好緊張，差點都準備溜掉。
車里的氣氛很溫馨、很溫暖，像一個完整的家，滿滿的幸福感。他們是一個重新組合的團隊，團隊名字就叫‘家’。
凡不樊
天氣真熱