第064章 育智教育
但是,說(shuō)實(shí)在的,因?yàn)槊?,也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)。
于是,楊庚輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上自己教過(guò)的那個(gè)學(xué)生,那個(gè)學(xué)生在一所公立幼兒園教書(shū),楊庚向自己的學(xué)生打聽(tīng)幼兒園報(bào)名的事宜。
其實(shí),楊庚并不想問(wèn)自己的學(xué)生,如果有一個(gè)新生入學(xué)的咨詢(xún)平臺(tái),楊庚可能會(huì)去撥打咨詢(xún)平臺(tái)的電話(huà)。
因?yàn)椋瑮罡皇且粋€(gè)喜歡求人的人。
楊庚雖然是教師,但是,大多時(shí)間在學(xué)校從事教育工作,對(duì)外面的事情也是知之甚少。
楊庚最初買(mǎi)房的時(shí)候,就是考慮到孩子入學(xué)的事情,因?yàn)橛谐鞘蟹慨a(chǎn)證,才能算真正的城市戶(hù)口。
最開(kāi)始的時(shí)候,房?jī)r(jià)也是很高,楊庚看看自己的工資,看看房?jī)r(jià),幾乎和大多人一樣,不敢輕易的下手買(mǎi)房,因?yàn)橐紤]吃飯的因素。
楊庚一個(gè)特別要好的同事對(duì)楊庚說(shuō),買(mǎi)房時(shí),你別考慮那么多,你考慮就是買(mǎi)白菜一樣!
楊庚知道雖然是一個(gè)玩笑話(huà),但是,很多年過(guò)去了,毫不夸張地說(shuō),買(mǎi)房的整個(gè)過(guò)程真的有點(diǎn)像買(mǎi)白菜。
······
楊庚選擇下午五點(diǎn)鐘左右的時(shí)間給自己的學(xué)生打電話(huà)。
第一次打了好半天,對(duì)方?jīng)]有接。
楊庚打的是短號(hào),因?yàn)樵谕粋€(gè)地區(qū),用電話(huà)短號(hào),這個(gè)是可以免費(fèi)的,特別是一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部的,可以省下很多電話(huà)費(fèi)用。
楊庚覺(jué)得自己的學(xué)生肯定有事情,或者是在開(kāi)車(chē),就沒(méi)有再打電話(huà),因?yàn)橛械氖謾C(jī)可能調(diào)的是震動(dòng)也不一定。
然后,楊庚給自己的學(xué)生發(fā)了一條短信,大致意思是告訴對(duì)方,自己是那個(gè)學(xué)生的老師,想咨詢(xún)一下她們學(xué)校的報(bào)名事宜。
又過(guò)了一段時(shí)間,學(xué)生依舊沒(méi)有打回來(lái)。
大約是晚上六點(diǎn)鐘左右,楊庚有試著打了過(guò)去,電話(huà)通了。
對(duì)方也接了。
“喂,某某你好,我是楊庚!”楊庚開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地介紹自己。
“喔,老師啊,您好您好!”對(duì)方立馬熱情地回道。
“我發(fā)了你一條短信的?!睏罡炎约鹤龅氖虑楹?jiǎn)單地說(shuō)了一下,因?yàn)閷?duì)方畢竟是自己的學(xué)生,楊庚也是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的。
“哎呀,對(duì)不起老師,我沒(méi)有看過(guò)短信?!?p> “喔,那沒(méi)事情,我想咨詢(xún)你一個(gè)事情,就是今年你們學(xué)校新生的報(bào)名方式是怎樣的?”
“喔,我們這里是先到社區(qū)報(bào)名,然后我們直接到社區(qū)去錄取新生?!睏罡龑W(xué)生簡(jiǎn)短地說(shuō)道。
“喔,明白了,謝謝你??!”
“哎呀,老師,您不要客氣啦!”
“好的,謝謝,我掛電話(huà)啦??!”
“嗯,好的,老師?!?p> 然后,楊庚給自己老婆打電話(huà)說(shuō)了公立幼兒園的報(bào)名的方式。
打完電話(huà),對(duì)于從來(lái)沒(méi)有上過(guò)幼兒園的楊庚來(lái)說(shuō),幼兒園就是一個(gè)玩耍最愉快的地方,前提是這個(gè)幼兒園的辦學(xué)理念是真正的育智機(jī)構(gòu)。
禮儀,玩耍和娛樂(lè)是幼兒最主要的學(xué)習(xí)方式,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就教些小學(xué)的知識(shí)。
覺(jué)得幼兒園是現(xiàn)代人必須經(jīng)歷的階段。別的不說(shuō),至少,可以在那里學(xué)到很多禮儀,認(rèn)識(shí)到更多的人。
但是,作為工薪階層的楊庚覺(jué)得,現(xiàn)在的私立幼兒園五花八門(mén)的,很多就是一個(gè)噱頭,費(fèi)用奇高。
如果一所真正的連鎖機(jī)構(gòu)幼兒園,經(jīng)過(guò)考察,整個(gè)教學(xué)過(guò)程是透明的,這樣的優(yōu)質(zhì)幼兒園又不是特別多。
楊庚看過(guò)一個(gè)德國(guó)的幼稚園辦學(xué)的教學(xué)過(guò)程,他們教育的手段就是真正的小班化,把學(xué)生帶到戶(hù)外,親身體驗(yàn)生活,認(rèn)識(shí)自然。
一群小孩,在老師帶領(lǐng)下,去大自然里認(rèn)識(shí)小溪,認(rèn)識(shí)泥濘,認(rèn)識(shí)水井,認(rèn)識(shí)小動(dòng)物。圍坐在一起講故事,而不是全部關(guān)在教室里看視頻。