音樂響，舞蹈起。
唐棲也看不到她們跳舞，她的在教室里面看著小朋友們。
突然好羨慕放音樂的老師，可以目睹全園的舞蹈。
看著地上的這群小不點們，唐棲現(xiàn)在最大的愿望就是希望一會兒沒人哭，哪怕不做動作就坐那兒。
……
搭班老師上來的時候，還穿著古裝。
“小朋友們，你們看xx老師漂亮嗎？”唐棲還拉了拉她的紅綢子。
有些小朋友眼睛都看直了，幾個機靈的跑過來，“老師，你真好看?！?p> 夸的搭班老師那是一個心花怒放啊。
“好了好了，快去換衣服?！?p> 時間一分一秒的過去了，也慢慢快到唐棲他們班的節(jié)目了。
兩個節(jié)目，排在第一個的是唐棲指導的手指游戲串燒。
唐棲拍了拍手，“跳手指游戲的小朋友到唐老師這里排隊?！?p> 數(shù)了數(shù)人數(shù)，對了一下臉蛋。
唐棲帶著她的小可愛們下去候場。
她們今天穿的都是小兔子，小黃鴨的衣服，毛茸茸的，很可愛。
“看，遠處向我們走來了一群可愛的小動物們，猜猜她們今天要給我們表演什么呢，下面有請小小班的小朋友們?yōu)槲覀儙硎种复疅！?p> 主持人的話一說完，臺下就響起了雷鳴般的響聲。
唐棲的心砰砰跳
趁著候場音樂，唐棲把小朋友的位置調(diào)整好，間隔分開好。
準備結束，跟放音樂的老師比了一個OK手勢。
音樂響起，唐棲一邊說一邊帶著小朋友們做手指游戲。
第一次在這么多人面前，小朋友們都有點懵。
唐棲背對著家長，一直使眼色讓小朋友們看自己。
小朋友們都很棒，沒有哭，雖然有些沒有跟在后面做動作，但唐棲覺的不哭已經(jīng)是最好的結果了。
其他的隨便吧。
音樂結束，帶著小朋友們跟下面的叔叔阿姨，爺爺奶奶，爸爸媽媽說再見。
“小朋友們今天表現(xiàn)真棒，等一會兒另外一組小朋友表演好，唐老師就請你們吃好吃的，好不好?！?p> “好的”
一聽有好吃的，小朋友們都歡呼起來。