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高冷學(xué)霸愛(ài)我吧

結(jié)束

高冷學(xué)霸愛(ài)我吧 天馬大大 2012 2020-06-29 15:42:24

  被壓制住的胡瑤顯然不服,不停地掙扎,試圖擺脫班主任和年級(jí)主任的牽制,另一邊嘴里還謾罵著所有在現(xiàn)場(chǎng)的人“你這群賤人!我要?dú)⒘四銈儯⒘四銈?!你都沒(méi)有心!我要把你們都塞進(jìn)角落里,狠狠地打你們!打到你們沒(méi)有呼吸!打到你們動(dòng)彈不得!我要打死你們!殺了你們!”胡瑤雙眼猩紅,一副要同歸于盡的架勢(shì),在場(chǎng)的人都因?yàn)楹幍陌d狂心中一顫

  旁邊的醫(yī)務(wù)人員看著情緒如此激動(dòng)的胡瑤,只好硬著頭皮給胡瑤打了一陣鎮(zhèn)定劑,胡瑤掙扎不肯乖乖打針,醫(yī)護(hù)人員費(fèi)了好大勁才注射了鎮(zhèn)定劑才讓胡瑤安靜了下來(lái)

  就這樣胡瑤被班主任和年級(jí)主任一起抬上了急救車。

  而這途中,由于醫(yī)院人員只給胡瑤打了少量的鎮(zhèn)定劑,胡瑤中途很快的蘇醒了,蘇醒后的胡瑤情緒依舊激動(dòng)

  還一直振振有詞的罵著并且試圖擺脫班主任和年級(jí)主任的牽制,并且還對(duì)年級(jí)主任和班主任破口大罵“你們這兩條狗!你們都是狗!你們都是賤人!你們就是狗腿。你們不是人!狗蹄子!不是人!你勸你們放開(kāi)我!否則讓你們好看!我要?dú)⒘四銈?!我要打死你們!?p>  盡管胡瑤罵的很難聽(tīng)。甚至還威脅班主任和年級(jí)主任,但是年級(jí)主任和班主任都默默地承受著,一刻也不敢放松!也不理會(huì)胡瑤,任由她罵著

  因?yàn)樗麄冎?,只要撐到醫(yī)院,一切都會(huì)好的。

  醫(yī)護(hù)車開(kāi)到了精神醫(yī)院。把胡瑤的母親抬下了車。胡瑤也被醫(yī)護(hù)人員帶到了心理醫(yī)生那里進(jìn)行救治。

  剛進(jìn)胡瑤醫(yī)院的胡瑤簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,這里竟然是“精神醫(yī)院”!

  胡瑤不相信自己要來(lái)精神醫(yī)院看病,她也不相信自己有精神疾病。說(shuō)什么也不肯進(jìn)去,并大聲喊道“你們這是干什么?我沒(méi)病!我沒(méi)??!我怎么可能會(huì)有精神??!我沒(méi)有精神?。 ?p>  見(jiàn)胡瑤遲遲沒(méi)有進(jìn)去,班主任和年級(jí)主任只好拉著胡瑤,讓她進(jìn)去看病,但胡瑤哪里肯,不管班主任和年級(jí)主任怎么拉,胡瑤就是不進(jìn)去,還在大聲咒罵著兩個(gè)人“放開(kāi)我!我不進(jìn)去!我沒(méi)有?。∥覜](méi)有??!不要拉我!不許拉我!”

  醫(yī)護(hù)人員見(jiàn)班主任和年級(jí)主任搞不定,只好采取了一些非常手段,把胡瑤綁了起來(lái),帶進(jìn)了醫(yī)院

  途中胡瑤不斷的掙扎,但是胳膊擰不過(guò)大腿,胡瑤被帶進(jìn)了醫(yī)院

  就在胡瑤進(jìn)入醫(yī)院的一瞬間,胡瑤突然不吵為不鬧了,變得十分安靜,弄的在場(chǎng)所有人皆是一愣

  胡瑤此時(shí)已經(jīng)認(rèn)命了!其實(shí)胡瑤從好久之前就發(fā)現(xiàn)了自己精神狀態(tài)不對(duì),但是她不敢說(shuō),也不能說(shuō)!因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的治療,再加上母親惡劣的行經(jīng),胡瑤從好久之前就已經(jīng)自暴自棄,任由自己的病情肆意橫行

  胡瑤被送進(jìn)了心理醫(yī)生診療室,全程胡瑤都十分平靜聽(tīng)話,沒(méi)有一絲反抗。

  心理醫(yī)生問(wèn)什么,胡瑤就答什么。心理醫(yī)生讓胡瑤說(shuō)什么,胡瑤就說(shuō)什么。心理醫(yī)生讓胡瑤做什么,胡瑤就做什么。

  胡瑤的心理治療進(jìn)行的非常順利。

  站在病房外的校長(zhǎng),年級(jí)主任,班主任三個(gè)人看著里面接受治療的胡瑤面面相覷。一時(shí)竟不知如何是好。只能默默祈禱,希望這個(gè)孩子沒(méi)有事。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去

  過(guò)了很久,胡瑤的心理醫(yī)生走了出來(lái),輕輕地關(guān)上門,胡瑤在里面的沙發(fā)上睡著了。

  心理醫(yī)生把三個(gè)人叫進(jìn)了另一個(gè)房間里。

  剛一進(jìn)門,班主任便緊張地詢問(wèn)道“醫(yī)生。我想問(wèn)一下我的學(xué)生,她到底是什么情況?還好嗎?”

  年級(jí)主任和校長(zhǎng)也隨聲附和。

  心理醫(yī)生搖搖頭,眉頭緊鎖嚴(yán)肅地說(shuō)道“這個(gè)孩子有精神分裂癥,還有中度抑郁癥和幻覺(jué)妄想癥?!?p>  說(shuō)到這里校長(zhǎng)年級(jí)主任,班主任,都不禁地睜大了雙眼,異口同聲地問(wèn)道“什么!醫(yī)生你是不是弄錯(cuò)啦?這孩子怎么可能會(huì)有如此嚴(yán)重的精神疾病呢!”

  醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)道“你們沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),孩子確實(shí)有嚴(yán)重的精神疾病。這個(gè)孩子有如此嚴(yán)重的精神疾病主要是跟家庭有很大關(guān)系的!而她的母親,也就是被一起送來(lái)的那位女士,就是有嚴(yán)重的精神分裂癥。真是可憐這孩子了……”

  心理醫(yī)生說(shuō)到這里,房間里三個(gè)人頓時(shí)不約而同地想起了辦公室里胡瑤媽媽那反常的表現(xiàn)?,F(xiàn)在想想,真的是判若兩人十分可怕。

  當(dāng)時(shí)胡瑤媽媽那猙獰的表情,那血紅的眼睛。三人現(xiàn)在還心有余悸。

  這時(shí)心理醫(yī)生又說(shuō)道“顯然,這個(gè)孩子的精神狀態(tài)。比他母親的精神狀態(tài)還要嚴(yán)峻。畢竟孩子還很年輕。得了這種病,真的很讓人心疼!這個(gè)孩子現(xiàn)在必須馬上接受救治,要不然的話……這個(gè)孩子……說(shuō)到這里醫(yī)生欲言又止

  班主任,年級(jí)主任,校長(zhǎng)心里都清楚,如果不馬上進(jìn)行治療,胡瑤這輩子都?xì)Я耍?p>  胡瑤和胡瑤的媽媽雙雙進(jìn)入了精神醫(yī)院進(jìn)行治療。

  而學(xué)校這邊也沒(méi)有給出具體發(fā)生了什么事,什么原因,什么事件。

  只是胡瑤突然休學(xué)了。沒(méi)人知道去了哪里,只有班主任的一個(gè)通知,胡瑤所有的東西便被都拿走了。

  一切都?xì)w于平靜,仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。就像從來(lái)沒(méi)有胡瑤這個(gè)人出現(xiàn)一樣。同學(xué)似乎對(duì)于胡瑤的休學(xué)這件事情并沒(méi)有反應(yīng),有的同學(xué)甚至認(rèn)為胡瑤這樣的就不應(yīng)該來(lái)上學(xué),敗壞校風(fēng),班風(fēng)……

  同學(xué)們每天日出而作,日落而息。

  只有陳末,徐安然和他們的家人知道到底發(fā)生了什么事情。

  也沒(méi)有人說(shuō)胡瑤休學(xué)的原因,也沒(méi)有人知道胡瑤的病情,凡事知道這件事的所有人都選擇了忘記這件事,不向人提起,不向人說(shuō)起

  胡瑤和胡瑤的媽媽也安靜地在精神醫(yī)院里接受治療,這一切對(duì)于胡瑤來(lái)說(shuō)也許是件好事,她也算擺脫了媽媽對(duì)她的控制……

  

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