第二十三章 熊珍

　　十月深秋，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷。去戶外上體育課的李薇皺眉看著熊珍，“你有這么冷嗎？”

　　穿著帶絨外套的熊珍瞬間紅了臉，飛快地道，“那倒沒(méi)有，只是我忘記帶薄外套了……”

　　集合的時(shí)候熊珍渾身不自在地想，早知道就不穿外套了?？墒怯謺?huì)冷，好煩。大家肯定覺(jué)得我是瘋了吧。

　　果然跑步的時(shí)候，李毅從后面輕松追上她問(wèn)道，“小熊，你穿這么多不熱嗎？”

　　熊珍只是沖他笑笑，“還好?！本鸵?jiàn)他飛快地又向前跑去。應(yīng)該沒(méi)有臉紅吧？啊，太丟臉了。不然去找熊志霖借個(gè)外套？算了，熱死我也不找他借。

　　“小珍珍，你比我還虛?。〈┠敲炊?！”葉子從她身邊跑過(guò)。

　　“哈，不要……和……我……說(shuō)話”跑不動(dòng)了。

　　下課了，李薇和熊珍坐在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上。旁邊二年級(jí)的三個(gè)學(xué)姐正在聊天。

　　李薇突然回過(guò)頭來(lái)掃了她一眼，眼望別處淡淡地開(kāi)口，“果然美女都不討人喜歡，交不到朋友?！?p>　　熊珍臉上閃過(guò)一絲僵硬，她不由得也轉(zhuǎn)過(guò)頭去觀察她們，私下被稱做?；ǖ膶W(xué)姐正襟危坐頗顯落寞，而和她隔著一個(gè)位置的兩個(gè)同伴很是親密地緊緊挨在一起有說(shuō)有笑。

　　熊珍心里還真有些同病相連的感慨。她和李薇，從親密無(wú)間的朋友，到現(xiàn)在內(nèi)心的隔閡越來(lái)越大。她不知道她們之間出了什么問(wèn)題。她們的相處已經(jīng)讓彼此心力交瘁。

　　這周五的下午，天氣格外炎熱。太陽(yáng)光白晃晃的射在水泥地面上。人從外面走進(jìn)來(lái)都能感覺(jué)到一股蒸騰的熱氣。偏這方圓十里的蟬鳴仍不見(jiàn)消停。

　　熊珍一手托著腦袋，一手捧著書。緊緊盯著黑板，連眼睛都不眨一下。。這節(jié)課已經(jīng)上了大半了，但她的課本仍停留在第一頁(yè)。

　　教語(yǔ)文的是一個(gè)年過(guò)四十的女人，身材瘦削。她的課大多數(shù)時(shí)候都是照本宣科。為人既嚴(yán)厲又古板，背地里大家都叫她老巫婆。

　　趁著她回身過(guò)去寫板書的間隙，一個(gè)紙團(tuán)飛越過(guò)兩張桌子，降落在過(guò)道里。

　　熊珍并沒(méi)有聽(tīng)到她用刻意壓低的聲音叫她的名字，直到身后的董欣踢了踢她的椅子，她才意識(shí)到發(fā)生了什么。

　　紙條上寫著：今天下午放學(xué)不著急的話等我一起走。

　　可是為什么呢？她們并不順路。而且她得先去車站等著熊志霖一塊回家。車費(fèi)都在他那。

　　這一次紙條傳遞得很順利，熊珍沒(méi)等它落地就接在了手里。

　　上面寫著：那你自己小心吧，不要一個(gè)人走。一定要跟你哥一起。切記！

　　好奇怪！熊珍完全不明白發(fā)生了什么事。

　　這一次紙條上說(shuō)：有點(diǎn)復(fù)雜，下課了我找你吧。

　　于是熊珍第一次聽(tīng)說(shuō)了林希和小魚兒。原來(lái)從很久前開(kāi)始，每周五和周日來(lái)往學(xué)校的這段路都會(huì)有一幫不良少年在公交車上占著座護(hù)送李薇。林希在的時(shí)候就會(huì)坐在她旁邊，和她用一個(gè)mp3聽(tīng)歌，她睡著的時(shí)候替她遮擋陽(yáng)光，借她肩膀靠。真的太浪漫了！

　　“他喜歡你？”熊珍肯定的眼神望著李薇。滿眼都是羨慕。

　　“誰(shuí)?。俊?p>　　“林希。這么明顯你不會(huì)說(shuō)你看不出來(lái)吧？”熊珍揶揄地道。

　　“你覺(jué)得他喜歡我嗎？我只是把他當(dāng)哥哥?！?p>　　“為什么？你為什么不喜歡他呢？”

　　“不是不喜歡。只是沒(méi)想那么多吧。”

　　“那他們?yōu)槭裁聪胍逃?xùn)我？”

　　“我也不知道他們?cè)趺磿?huì)那么討厭你。說(shuō)你太高傲，自以為長(zhǎng)得多漂亮似的。但我問(wèn)過(guò)林希，他說(shuō)這并不是他的意思。是小魚兒。小魚兒讓你不要太目中無(wú)人。所以私下跟林希說(shuō)要親自教訓(xùn)教訓(xùn)你。”

　　“我太高傲？自以為長(zhǎng)得漂亮？從哪里看出來(lái)的？”熊珍震驚道。

　　“對(duì)啊，原話就是這樣。不過(guò)，不是我說(shuō)你。確實(shí)有好多人跟我說(shuō)過(guò)覺(jué)得你太高傲。說(shuō)你是冰山美人。可能是因?yàn)槟闫綍r(shí)不太愛(ài)搭理人。跟你說(shuō)話半天也不理，跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。我都說(shuō)過(guò)你好幾次了?！?p>　　“但我……”熊珍覺(jué)得自己真是比竇娥還冤。有時(shí)候真的是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　“上課了，不說(shuō)了?；厝グ?！”

　　熊珍真的是很震驚于有人會(huì)用這樣的詞來(lái)形容自己。她一直覺(jué)得她恰恰和那些詞剛好相反。一直以來(lái)她的內(nèi)心都是自卑的。

　　在家里從小到大她都會(huì)被大人拿自己和李盼比。盼盼從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就是班長(zhǎng)，成績(jī)更不用說(shuō)全校第一?，F(xiàn)在上高中了，她上重點(diǎn)依然是成績(jī)?nèi)昙?jí)第一的學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

　　她是我媽眼里別人家的孩子。

　　而自己呢？小學(xué)的時(shí)候因?yàn)樽诤笈庞袝r(shí)候老師講課太小聲根本聽(tīng)不清，然后考試的成績(jī)?cè)絹?lái)越爛，不會(huì)的越來(lái)越多。那時(shí)候覺(jué)得自己真的是太笨了，總是哭。熊志霖嫌我丟人，根本不搭理我。媽媽為了賺錢去廣東打工，很久才回一次家。爸爸不知道怎么阻止我的嚎啕大哭，就拿竹條抽我。問(wèn)我還哭不哭？還要不要錢？要錢是因?yàn)閷W(xué)校要打疫苗。

　　那時(shí)候看著鏡子里的自己想，要不死了算了吧。可是想到爸爸媽媽那么辛苦把自己拉扯大，自己怎么可以拋下他們？他們會(huì)多么傷心呢。想到這些，我發(fā)誓自己要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。以后再也不要隨便哭了。再也不要流無(wú)謂的眼淚。那是軟弱的武器，不是我的。哭不能解決任何問(wèn)題，我告誡鏡子里9歲的自己。然后決定最后一次在鏡子里好好痛哭一場(chǎng)。

　　我做到了，我再也沒(méi)讓人看到我的軟弱。新學(xué)期的時(shí)候我的座位調(diào)到了中間的位置。班主任從年過(guò)半百的陳老師換成了20來(lái)歲的楊老師。然后我再也沒(méi)在清晨的時(shí)候站在教室外面罰站或是晚上月亮升到正空的時(shí)候被爸爸打著手電筒從學(xué)校接回家。成績(jī)也從倒數(shù)第二名升到了前列。

　　但是和盼盼比起來(lái)，沒(méi)有人會(huì)看到我的努力。唯一值得欣慰的大概是老師對(duì)我的態(tài)度再也不那么高高在上和傲慢了。他們開(kāi)始和藹可親，甚至?xí)谖一卮饐?wèn)題后夸贊我。即使答案不是他們最想要的，我也會(huì)獲得鼓勵(lì)。我想，我終于得到了應(yīng)有的尊重。

　　相比這些，以前我得到過(guò)震撼心靈的激勵(lì)從來(lái)都是來(lái)自嘲諷我的人，還有不公和校園暴力。對(duì)，我想要保護(hù)自己，不想要再被人誣陷成小偷，不想要被體罰和辱罵。

　　永遠(yuǎn)也忘不了那些日子。只因?yàn)橐话唁P跡斑斑的美工刀被學(xué)校新來(lái)的大學(xué)實(shí)習(xí)生老師說(shuō)成是小偷。我承認(rèn)是偷的，可那是從我媽媽的箱子底下偷的，并不是從同學(xué)的課桌里偷的。那時(shí)候上幼兒班的我，被老師勒令在早操和課間的時(shí)候站在操場(chǎng)上罰站整整兩節(jié)課。

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們班的一個(gè)女生。因?yàn)榻邪嚅L(zhǎng)的名字后面帶了尾巴，被班長(zhǎng)要求罰抄她的名字100遍。可是她沒(méi)有新本子了。班長(zhǎng)說(shuō)那就買啊。今天晚上抄好，明天早上檢查。她說(shuō)他們家沒(méi)有錢給她買本子。她毫不在意地說(shuō)：“怎么可能？怎么會(huì)有人家里連買個(gè)本子的錢都沒(méi)有？你少騙我。我不管，明天早上你要抄不了100遍，明天晚上你就留在這里抄200遍！”她只好回去找她媽媽要錢買。她媽媽說(shuō)要等她把手里的廢品賣掉?？墒撬拗f(shuō)不行，班長(zhǎng)說(shuō)明天早上就要。她媽媽問(wèn)她為什么要買新的。才知道她要罰抄。第二天一早她媽媽陪著她一起到學(xué)校找班長(zhǎng)說(shuō)明情況。但是知道了事實(shí)真相的媽媽憤怒地拎起班長(zhǎng)的耳朵把她帶到班主任面前，訓(xùn)了她一頓。結(jié)果她媽媽前腳才走，一上課她就被班主任叫到講臺(tái)上當(dāng)著全班同學(xué)的面整整打罵了兩堂課。她一遍遍地拍著她滿是淚痕的臉，問(wèn)她回家是怎么告狀的。用指關(guān)節(jié)敲著她的頭、掐她的臉和手臂，問(wèn)她誰(shuí)教她告狀的。用教鞭打她的手和屁股，讓她給受了委屈的班長(zhǎng)道歉。最后惡狠狠地瞪著她，還回不回家告狀了？還叫不叫媽媽來(lái)學(xué)校鬧了？她哽咽著一遍遍告訴她，“沒(méi)有，沒(méi)告狀……不告狀了……對(duì)不起……不叫了……不敢了……”站在老師講臺(tái)旁邊的她甚至已經(jīng)連完整的句子都發(fā)不出來(lái)了。

　　我們?nèi)啾黄饶慷弥@一切的發(fā)生。即便平時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)異的人有特權(quán)待遇，但這還是刷新了我的認(rèn)知。

　　貧窮會(huì)讓人變得卑微嗎？成績(jī)差的人就沒(méi)有尊嚴(yán)嗎？

　　當(dāng)時(shí)李盼和我坐在一間教室里。但她大概不會(huì)有我的困惑，她從來(lái)都是眾星捧月的那一個(gè)。這大概也是自幼兒園之后她再也不和我一起回家，一起玩的原因吧。

　　叮呤呤呤……

　　下課了。