第二章 體育課上的嘮嗑

　　眾人圍坐在老師的身邊，聽著足球老師滔滔不絕的講著：“自我介紹一下，我叫馬元龍，以后呢，就你們這學(xué)期的體育老師，也是你們的足球老師！

　　誒呀，咱們的體育情況，我不說你們也都是知道的，你們看啊每次到選體育課的時(shí)候，其他的運(yùn)動項(xiàng)目前，擠得都是滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，只有咱們的足球啊，沒有人來，我想你們肯定都不是想選擇的足球吧？只不過是因?yàn)槠渌年?duì)伍不要人了，所以你們就過來了，不知道我說的對不對？”

　　馬元龍的話說完之后，一臉笑意的看著眼前的這群學(xué)生。這跟以前的情況幾乎都是一樣的，足球不管在什么時(shí)候都是一種比較冷門的東西。

　　但是說它冷門吧，又是不對的，畢竟國家現(xiàn)在正在大力發(fā)展足球呢，可如果說不冷門呢，為什么上體育課的時(shí)候沒有人選擇足球呢？

　　究其原因來看，這就是一個(gè)非常復(fù)雜而又尷尬的話題！

　　“你們中間有誰不是因?yàn)槠渌?duì)伍不要，而是內(nèi)心就想要選擇足球的請舉手？”

　　馬元龍如是的問著，可下面舉手的人卻寥寥無幾。

　　“好了，咱們也不多說什么了，咱們國家足球的情況，我相信大家也都是知道。咱們大學(xué)練習(xí)足球，就只當(dāng)做是健身鍛煉了?！?p>　　馬元龍停頓了一下看了看自己手上的表，

　　“你們肯定都聽學(xué)長學(xué)姐說過，說咱們足球是最難過的一個(gè)運(yùn)動科目。

　　但是我跟你們說，足球只要你好好練習(xí)，其實(shí)是很好過得。

　　比籃球、太極什么的，可是要容易的多了。因?yàn)樵蹅兩蠈W(xué)期就只學(xué)習(xí)三個(gè)內(nèi)容，也就是最簡單的運(yùn)傳控?！?p>　　“咱們呢，暫時(shí)就不學(xué)習(xí)什么射門的之類的，我就交給你們?nèi)齻€(gè)內(nèi)容：運(yùn)傳控，這三個(gè)內(nèi)容就是咱們這學(xué)期的足球課?！?p>　　馬元龍想了想，然后對著大家說，

　　“現(xiàn)在這節(jié)課咱們就先不上課，我建一個(gè)微信群，大家都進(jìn)一下，然后咱們就互相聊聊，我跟咱們大家噴噴。”

　　說完之后馬元龍拿出手機(jī)然后面對面的建了一個(gè)群聊，建好之后看大家都進(jìn)群了，

　　“諾，大家也都看到了，不到三十個(gè)人，這就是咱們足球課現(xiàn)在的狀況，其他的都是擠不下的，擠得是那叫一個(gè)頭破血流啊，而咱們是收都收不滿啊?！?p>　　大家聽到這話都笑了，的確是這樣的情況，他們剛來的時(shí)候足球這個(gè)隊(duì)伍的的確確是冷清的。

　　“怎么說呢？不是咱們足球難，主要就是咱們的運(yùn)動員有些不給力啊?！?p>　　馬元龍瞧了瞧四周，然后有些神秘的跟大家說，

　　“我跟你們說啊，我在咱們學(xué)校的體育部也算得上是一個(gè)不大不小的領(lǐng)導(dǎo)，所以咱們以后有什么消息呢，肯定會第一時(shí)間告訴你們的。”

　　“哈哈，老師真好。”

　　“那就多謝老師了?！?p>　　………………

　　經(jīng)過這短短幾分鐘的磨合，眾人也都是明白，這體育老師應(yīng)該是一個(gè)比較開朗健談的家伙，于是都笑著附和著，有的甚至還開起了玩笑。

　　“現(xiàn)在吶，你們把你們的名字都一個(gè)個(gè)的給我寫在這個(gè)本子上，以后咱們上課要點(diǎn)名，誰要是不到或者說遲到，那么我就要扣除三分的?！?p>　　“誒呀老師不要吧。”

　　“對啊，三分太多了吧……”

　　聞聽此言眾人不禁哀嚎起來，他們本就沒有多少分?jǐn)?shù)，要是一次扣三分，那十次可就是三十分了，這足球課豈不是妥妥的掛科了？

　　“好了，這件事情沒得商量?！?p>　　在對于學(xué)生出勤這件事上面，馬元龍是毫不退步的，然后把文件夾遞給了距離他最近的何東，說，

　　“就從這位同學(xué)開始吧，你們把你們的名字給簽上，咱們下一節(jié)課好開始練球?！?p>　　“何東。好名字，這字寫的倒是不錯(cuò)?！?p>　　待何東放下筆之后，馬元龍笑瞇瞇的拍了拍何東的肩膀，然后說，

　　“你去器材室把足球給拿一下，可以嗎同學(xué)？”

　　“嗯，好的，老師?！焙螙|笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，畢竟第一次上課能夠在老師面前露臉這樣的機(jī)會，他還是很珍惜的。

　　“阿東，我跟你一起去。”朱文也剛好把名字給簽好了，站起身拍拍屁股，跟馬元龍說了一聲就追著上去，

　　“嘿，咱們吶，真的慘，竟然選到了足球，我聽學(xué)長他們說這足球是最難過的?！?p>　　何東笑了笑，沒有說話，什么學(xué)長說的不學(xué)長說的，有些東西只有自己經(jīng)歷了或許才可以明白他到底是難還是容易。

　　他這次已經(jīng)下決心了，既然老天爺都讓他選擇了足球，他就想重新拾起來自己年少時(shí)起的夢想，不說什么打比賽，至少進(jìn)校園隊(duì)是可以作為他暫時(shí)性的目標(biāo)的。

　　至于如何提高技能，不是還有他的足球老師馬元龍嗎？這么一個(gè)和藹健談的人，他相信對方一定會幫忙的。

　　兩個(gè)人來到器材室之后，就跟那里的管理人員說明了來意。

　　“行，借足球是吧，你們需要抵押一下你們的校園卡或者身份證。”

　　豈料管理人員知道來意之后竟然這么說。

　　“好，這是我的校園卡?！焙螙|跟朱文兩個(gè)人對視一眼，何東從口袋里面拿出自己的校園卡，遞給了管理人員。

　　接著就是管理人員拿過來一個(gè)鐵箱子，里面放著的是滿滿的足球，

　　“你們要幾個(gè)，自己拿吧?！?p>　　“三十個(gè)人?！?p>　　何東看了一下手機(jī)，發(fā)現(xiàn)群里面現(xiàn)在帶老師已經(jīng)有三十個(gè)人了，看是剛剛有加入了幾個(gè)人。

　　“行，那咱就拿三十個(gè)?！敝煳狞c(diǎn)點(diǎn)頭，抬手就拿出來了幾個(gè)球，然后一個(gè)人惦著箱子就給掂了出來。

　　“臥槽，你力氣挺大啊。”何東震驚了，他倒是沒有想到自己這位室友竟然有這么大的力氣，那箱子應(yīng)該有幾十斤重了。

　　“嘿，小意思。”朱文笑了笑，何東快去走上去，兩個(gè)人抬著箱子趕到操場上面，選擇足球的同學(xué)們正在馬元龍的帶領(lǐng)下鍛煉身體呢。

　　“老師，借了三十個(gè)?！?p>　　見到馬元龍，何東走上前匯報(bào)。

　　“好。”馬元龍點(diǎn)點(diǎn)頭，“叫何東對吧？”

　　“是的老師?！焙螙|很高興，沒想到老師竟然記得自己的名字。

　　“行，喜歡足球嗎？”馬元龍問，他自己就是一個(gè)足球教練，算的上是一個(gè)資深的足球運(yùn)動員吧。

　　“喜歡，以前練習(xí)過?！焙螙|原本激動的眼神在提到足球的時(shí)候一瞬間變得有些暗淡。

　　“行，那就好好練習(xí)就可以。”

　　馬元龍似乎沒有看出何東的異常，拍了拍對方肩膀，笑著說。

　　接下來的時(shí)間里面，馬元龍又把大家給集合起來，講述了一下足球里面運(yùn)球的部分知識。

　　“運(yùn)球是足球運(yùn)動的基礎(chǔ)，是運(yùn)動員在跑動中，用腳的推撥動作有目的地使球保持在自己控制范圍內(nèi)而做的連觸球動作，是運(yùn)動員運(yùn)用合理的運(yùn)球動作越過對手的動作。

　　運(yùn)球時(shí)，采用腳背內(nèi)側(cè)和腳內(nèi)側(cè)推撥球，又如采用腳背正面，腳背外側(cè)能同時(shí)跑的動作協(xié)調(diào)起來。因?yàn)槟_背正面和外側(cè)前擺觸球后，運(yùn)球腳很自然地過渡地踏地支撐后蹬。

　　運(yùn)球腳觸球的部位和作用力的方向不同，其球運(yùn)行的方向也不同。采用腳內(nèi)側(cè)觸球的側(cè)部，球向側(cè)運(yùn)行；采用腳背正面觸球的后部，球向前運(yùn)行；采用腳背內(nèi)側(cè)觸球的側(cè)后方，球向側(cè)前方運(yùn)行；采用腳背外側(cè)觸球的后方或側(cè)后方，球向前或向側(cè)前方運(yùn)行。一般直線運(yùn)球采用腳背正面或外側(cè)，曲線運(yùn)球采用腳背內(nèi)側(cè)或外側(cè)。

　　…………

　　好了，大家現(xiàn)在各自拿起求開始練習(xí)吧。”

　　馬元龍拍了拍手，示意大家解散開始練習(xí)。

　　何東朝著球框走去，然而就在他彎下腰身，觸碰到球的時(shí)候，他的身體確實(shí)有些微微的僵硬住了，因?yàn)榇丝淘谒哪X海里面有一道僵硬的聲音響起：

　　“發(fā)現(xiàn)宿主，符合條件，華夏足球系統(tǒng)現(xiàn)在開始綁定?！?p>　　然后何東就看到自己眼前平白無故的出現(xiàn)了一到白色光幕：

　　【宿主：何東

　　性別：男

　　國籍：華夏

　　年齡：18

　　進(jìn)攻：55

　　技巧：45

　　防守：50

　　敏捷：65

　　體能: 75

　　精神：70

　　綜合評價(jià)：59。

　　注：各項(xiàng)均值為100，當(dāng)每項(xiàng)達(dá)到七十時(shí)可以進(jìn)入本校足球隊(duì)，八十時(shí)可以進(jìn)入市級隊(duì)伍，達(dá)到八十五時(shí)則是省級標(biāo)準(zhǔn)，九十為國家級標(biāo)準(zhǔn)，九十五則可以進(jìn)入國際足球賽場。

　　望宿主努力提升自己各項(xiàng)水準(zhǔn)，爭取早日進(jìn)入校級水準(zhǔn)?！?p>　　“系統(tǒng)？”何東有些驚奇，這在小說里面才可以出現(xiàn)的東西，他沒有想到竟然真的出現(xiàn)在了他的生活里，似乎還跟他所喜歡的東西有關(guān)。

　　“在的宿主，您在心中默念就可以了。”系統(tǒng)回答，聲音有些冰冷。

　　“我該如何提高自己的能力？”

　　何東心中隱隱有些激動，他原本以為自己這輩子可能都和足球無緣，沒想到大學(xué)體育選了足球，現(xiàn)在又遇到了足球系統(tǒng)，這是上天賜予的機(jī)會啊。

　　“宿主需要花費(fèi)金錢來購買，當(dāng)然也可以選擇不斷的鍛煉來提高自己的能力水平?！毕到y(tǒng)回答。

　　“金錢？”何東微微一愣，這個(gè)人的身體素質(zhì)竟然可以靠金錢來購買的？

　　難道有錢真的可以買來壽命嗎？他不僅如此的想著。