“鄭主任，做的好啊，學(xué)校的安排還是很成功的嘛”校長(zhǎng)辦公室里，校長(zhǎng)的眼睛在寬厚的鏡片下笑成了一條縫。
“感謝校長(zhǎng)對(duì)我的信任。”鄭升有點(diǎn)不咸不淡的說(shuō)。
雖然說(shuō)球隊(duì)最終打進(jìn)了全國(guó)決賽圈，堵住了哪些準(zhǔn)備看笑話的嘴，但是畢竟這也算不得什么豐功偉績(jī)。在南風(fēng)中學(xué)這樣的重點(diǎn)高中里，只有升學(xué)或者學(xué)科競(jìng)賽這些硬性的學(xué)習(xí)指標(biāo)和成就才能拿得出手。
“鄭主任，情緒不高嘛？”校長(zhǎng)似乎看穿了鄭升的心思。
“校長(zhǎng)，這任務(wù)也完成了，是不是考慮調(diào)整一下我的工作職責(zé)了？”鄭升心一橫，把自己的真實(shí)想法說(shuō)了出來(lái)。
“鄭主任，先別急嘛，我有幾個(gè)事情要跟你傳達(dá)下。”校長(zhǎng)不緊不慢的扶了扶眼鏡。
“校長(zhǎng)您說(shuō)?！编嵣龑?duì)老校長(zhǎng)還是有所敬畏。
“這個(gè)國(guó)家足球振興計(jì)劃，你們應(yīng)該有所耳聞吧，這一屆的全國(guó)高中足球大賽，就是這個(gè)計(jì)劃的一部分，國(guó)家也即將正式發(fā)文了，把校園足球成績(jī)也作為一項(xiàng)學(xué)校重點(diǎn)工作考核項(xiàng)，并且取得良好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，也鼓勵(lì)大學(xué)破格錄取，同時(shí)也鼓勵(lì)職業(yè)俱樂(lè)部和校園共建青訓(xùn)?！?p> “那您的意思是？”鄭升有一些疑惑。
“鄭主任啊，你這個(gè)是給我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)開(kāi)門紅啊，這將是我們學(xué)校近期取得的重大成就之一啊，學(xué)校已經(jīng)研究決定了，即將提拔你為副校長(zhǎng)，鄭副校長(zhǎng)，好好干?。 ?p> 鄭升有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，當(dāng)初被發(fā)配來(lái)分管體育，他一直以為是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)承受不住壓力，將他調(diào)動(dòng)到一個(gè)閑職上。沒(méi)想到如今卻意外成了學(xué)校的一件重要成就，鄭升不僅在學(xué)?？梢該P(yáng)眉吐氣，甚至還得到了提拔。
“張教練，還有個(gè)好消息要告訴你。”校長(zhǎng)把目光轉(zhuǎn)向了一旁的張大海。
“校長(zhǎng)您說(shuō)。”
“剛才也說(shuō)了，國(guó)家會(huì)倡導(dǎo)職業(yè)俱樂(lè)部和學(xué)校共建青訓(xùn)，知識(shí)競(jìng)技兩不誤嘛，我們市的優(yōu)優(yōu)俱樂(lè)部也已經(jīng)表達(dá)了良好的合作愿望。”校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)道。
“天南優(yōu)優(yōu)隊(duì)？”張大海問(wèn)道。
“沒(méi)錯(cuò)，雖然這個(gè)優(yōu)優(yōu)俱樂(lè)部啊，還是在全國(guó)甲級(jí)聯(lián)賽，但他們誠(chéng)意很足啊，他們已經(jīng)持續(xù)考察了咱們南風(fēng)高中隊(duì)，覺(jué)得咱們隊(duì)里有好幾個(gè)球員，頗有踢職業(yè)比賽的潛質(zhì)啊，可以將他們打造成校園足球和職業(yè)結(jié)合的標(biāo)桿，我看這個(gè)提議很好啊?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)道。
“真的嗎？”張大海有些不敢相信。
“當(dāng)然是真的了，咱們學(xué)校已經(jīng)和俱樂(lè)部溝通好幾次了。”校長(zhǎng)微笑的說(shuō)道。
“他們看中了哪幾個(gè)球員？”張大海好奇的問(wèn)。
“我看看啊?！毙ｉL(zhǎng)一邊說(shuō)一邊在辦公桌上翻出了一疊文件?！皸钗ǚ?，陳瑞凡，謝天寧?！?p> 結(jié)果并不出乎張大海的意料，這幾個(gè)球員的表現(xiàn)在球隊(duì)可以說(shuō)是高出一檔的存在，并且他們都有一些職業(yè)青訓(xùn)的底子，看來(lái)這個(gè)天南優(yōu)優(yōu)隊(duì)的眼光還是挺毒辣的。
“這些是雙方合作的一些方案和資料，你們拿回去看看吧。”校長(zhǎng)隨后把這一疊資料給了張大海。
兩個(gè)人懷著激動(dòng)的心情離開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室，鄭升在完成進(jìn)軍全國(guó)決賽的任務(wù)后意外的得到了校長(zhǎng)的賞識(shí)和提拔。而張大海對(duì)于和職業(yè)隊(duì)的合作也頗感興趣。
天南優(yōu)優(yōu)隊(duì)的合作方案里，計(jì)劃將三名表現(xiàn)優(yōu)秀的南風(fēng)高中球員注冊(cè)進(jìn)入俱樂(lè)部的U19梯隊(duì)，同時(shí)由南風(fēng)高中安排老師專門給青訓(xùn)球員們上課，負(fù)責(zé)他們的文化課教育。
出乎張大海意料的是，優(yōu)優(yōu)俱樂(lè)部詢問(wèn)了張大海的未來(lái)規(guī)劃，希望他能夠加入俱樂(lè)部擔(dān)任青訓(xùn)教練。
對(duì)于是否走上職業(yè)教練的路線，張大海在之前并沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò)，自從意外的成為南風(fēng)隊(duì)的主教練后，他剛開(kāi)始更多的是一種新鮮感，接下來(lái)則更多的是責(zé)任感，想要為這些隊(duì)員，為鄭升，為鄭曉冉去一場(chǎng)場(chǎng)拼下比賽的勝利。
隨著預(yù)選賽階段的結(jié)束，接下來(lái)全國(guó)決賽階段的比賽要到明年的四月份才開(kāi)始，所以張大海也有了難得的閑暇時(shí)光去好好的思考這個(gè)問(wèn)題。
不過(guò)張大海遇到的第一個(gè)問(wèn)題并不是職業(yè)規(guī)劃，而是迫在眉睫的期末考試，由于忙于帶南風(fēng)高中球隊(duì)訓(xùn)練和比賽，雖然張大海已經(jīng)盡量的避免影響上課，但還是拉下了一大批課程，眼看學(xué)期就要到期末了，張大海只能臨時(shí)抱佛腳的去突擊一番了。
“曉冉，這個(gè)題怎么解?。俊睆埓蠛Ｃ鎸?duì)著練習(xí)題，有些抓耳撓腮。
“你啊，我跟你說(shuō)了好幾遍了，怎么還記不??？”鄭曉冉此刻化身成了麻辣教師，用手指頭狠狠的敲了幾下張大海的腦袋。
“曉冉，你怎么這么香？”張大海全然不顧?quán)崟匀降那么?，撅起鼻子作?shì)就嗅。
“你這個(gè)沒(méi)正經(jīng)的，趕緊學(xué)習(xí)！”鄭曉冉被張大海逗的又氣又笑。
好在張大海天資還算不錯(cuò)，在鄭曉冉的督促和輔導(dǎo)下，在接下來(lái)的期末考試中，幾門課程都勉強(qiáng)過(guò)了及格線，避免了掛科的下場(chǎng)。
在球隊(duì)方面張大海也做了安排，學(xué)生們也即將面對(duì)期末考試，張大海除了讓他們保持體能訓(xùn)練外，也沒(méi)有安排過(guò)多的訓(xùn)練，讓球員們?cè)跊](méi)有比賽的這段時(shí)間里抓緊的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)張大海也多次強(qiáng)調(diào)，如果耽誤了學(xué)習(xí)，那么球隊(duì)也會(huì)或多或少的受到牽連。
國(guó)家的校園足球計(jì)劃也正式的下發(fā)了，為了提高我國(guó)的足球水平，爭(zhēng)取再一次打入世界杯，我國(guó)將大力的扶持和開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，鄭升也即將順利的升任副校長(zhǎng)。
與此同時(shí)，張大海還有另外一個(gè)問(wèn)題要解決，如果要成為職業(yè)教練，那么就得持證上崗，張大海以前已經(jīng)考取過(guò)了D級(jí)教練員證書。在學(xué)校和俱樂(lè)部的斡旋下，張大海報(bào)名參加了C級(jí)教練的培訓(xùn)班。
總之而言，這是一個(gè)忙碌的冬季。
時(shí)間過(guò)的很快，在喜慶而忙碌的春節(jié)之后，新的一年很快的就來(lái)臨了。這一年也是世界杯年，很遺憾又很正常的是，這一屆世界杯又一次沒(méi)有我國(guó)國(guó)家隊(duì)的身影，國(guó)足已經(jīng)早早的在亞洲區(qū)預(yù)選賽第二階段被淘汰出局。