首頁 體育

球場雄心

0033 籃壇失傳絕學(xué)

球場雄心 豆芽炒肥腸 2726 2020-05-12 23:41:55

  休息兩天,木喬高中繼續(xù)展開全隊合練。

  或許是因為之前絕殺戰(zhàn)勝強(qiáng)敵圣瑪格麗塔高中,全隊所有人信心大增,對于擊敗阿迪希亞高中又產(chǎn)生希望,各項訓(xùn)練格外認(rèn)真,也愈加肯定蘇陽隊內(nèi)老大地位。

  蘇陽依舊早上五點開始中距離投籃和敏捷性訓(xùn)練,中午抽空吊單杠,下午放學(xué)之后搞力量和有氧訓(xùn)練,等到全隊集合時,再搞專項技術(shù)和遠(yuǎn)投訓(xùn)練。

  乘著空閑,還去車管局登記考試,花去一周時間搞定個人駕照。

  預(yù)備賽隨之開打,首個對手是隔壁爾灣高中,木喬高中做客挑戰(zhàn)。

  三二十分鐘的比賽,全隊嘗試快打風(fēng)格和大量單動投籃,失誤次數(shù)非常多,但搶斷也非常多,狂勝二十八分,蘇陽還把對位球員給打哭了,搞得怪不好意思。

  第二個對手是相距五公里的北木高中,木喬高中主場迎戰(zhàn)。

  呂如藍(lán)跑來看比賽,蘇陽有心想要展現(xiàn)自己,便很少傳球,各種單挑強(qiáng)打。

  眾多隊友不知怎么發(fā)現(xiàn)其中關(guān)聯(lián),非常默契地進(jìn)行配合。

  北木高中實力更弱,單防還能擋一擋,遇到戰(zhàn)術(shù)完全就是白給。

  結(jié)果全場比賽打完,蘇陽狂砍55分,并送出6次蓋帽,可謂統(tǒng)治全場。

  為了更好地發(fā)揮快攻戰(zhàn)術(shù)威力,大衛(wèi)教練對首發(fā)陣容進(jìn)行調(diào)整,布朗尼改為出任首發(fā)大前鋒,湯米則從替補(bǔ)控衛(wèi)變成首發(fā)之一,算是嘗試三后衛(wèi)體系。

  眾隊友并不清楚這種體系到底有何威力,蘇陽倒是看出大衛(wèi)的壯志雄心。

  第一個檢驗三后衛(wèi)體系威利的對手是波圖拉高中,他們完全無法適應(yīng)飛快的比賽節(jié)奏,打到一半就主動宣告認(rèn)輸,提前換下所有主力球員,還認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)。

  但木喬高中并未卸力,像是掘金季后賽對陣黃蜂那樣,哪怕保羅下場休息,也要逮著往死里打,最后狂勝波圖拉高中42分,蘇陽拿到33分11助攻12籃板。

  連續(xù)兩場拿到爆炸數(shù)據(jù),蘇陽再次登上南加州體育新聞。

  而他個人全美排名,從128飛速上漲到100,ESPN方面添加更多數(shù)據(jù)。

  之前那個記者撰寫的專題報道,終于發(fā)表在《洛杉磯時報》,很快就有許多人想辦法進(jìn)行聯(lián)系,一開始只能通過郵箱,后來就直接打電話,蘇陽只能重新搞個私人號碼。

  這些人宣稱可以幫忙進(jìn)入心儀大學(xué),拿到全額獎學(xué)金和各種優(yōu)待。

  甚至現(xiàn)在就能給予好處,而且完全擔(dān)心違規(guī)風(fēng)險,他們有各種手段進(jìn)行規(guī)避。

  比如通過第三方給國內(nèi)父母轉(zhuǎn)賬。

  如此手段也算常規(guī)操作,好比蔡恩之前那個經(jīng)紀(jì)公司,他們在跟蔡恩鬧翻之后,就在起訴時特意提到,耐克曾經(jīng)付錢給他們,讓他們確保蔡恩會加入耐克贊助的杜克大學(xué)。

  那家經(jīng)濟(jì)公司收到錢,也不直接送給蔡恩,而通過其他形式贈送蔡恩父母。

  蘇陽起初很是動心,但想到勒布朗能夠在進(jìn)入NBA之前,能夠當(dāng)面拒絕銳步開出的一千萬美元支票,自己也要做到不受誘惑,那樣才能更好地掌握自己地人生。

  與呂如藍(lán)聊天中,蘇陽頗為得意地提到自己抵抗住誘惑,但呂如藍(lán)認(rèn)為他不能因此自比勒布朗,畢竟是幾萬塊錢和一千萬美金,完全沒有可比性,不能沾沾自喜。

  …

  預(yù)備賽持續(xù)進(jìn)行,大衛(wèi)教練搞來哈登比賽錄像。

  每天下午訓(xùn)練結(jié)束,蘇陽便帶著一群隊友研究如何限制哈登。

  只要想到什么套路,馬上就擺開陣容進(jìn)行模擬嘗試,但蘇陽始終無法打出哈登那種壓迫感,一是力量沒那么強(qiáng),二是身高差了一大截,搞得眾人很是煩惱。

  蘇陽倒是想到應(yīng)該怎么防哈登,但總覺得還差點什么。

  就像是各種招式全部練會,還需要打通幾處關(guān)鍵經(jīng)脈,才能發(fā)揮出最大威力。

  煩惱歸煩惱,全隊依舊保持訓(xùn)練專注度,繼續(xù)強(qiáng)化快打能力。

  多次嘗試之后,全隊終于建立起一套頗為成熟的進(jìn)攻體系。

  戰(zhàn)術(shù)很雜,有UCLA,有普林斯頓,還有三角進(jìn)攻,總體而言就是動態(tài)進(jìn)攻體系,每個隊員都盡量多地進(jìn)行跑動,通過對手站位和能力來確定打什么戰(zhàn)術(shù)。

  沒有固定套路,對手就沒法固定進(jìn)行防守,所謂無招勝有招。

  預(yù)備賽最后一個對手是貝克曼高中,在爾灣地區(qū)本來是最強(qiáng)的一支隊伍。

  比賽主場舉行,大量同學(xué)前來觀看,本以為能夠看到一場經(jīng)典大戰(zhàn),結(jié)果蘇陽帶隊僅用12分鐘就取得20分領(lǐng)先優(yōu)勢,全程如同大學(xué)生打小學(xué)生,隨意拿捏。

  第二天,《洛杉磯時報》發(fā)文寫到:蘇陽正在帶領(lǐng)木喬高中創(chuàng)造歷史,今年州冠軍爭奪賽,他們將會成為黑馬中的王者,甚至可能被受邀參加全美頂級高中聯(lián)賽。

  報道讓蘇陽愈發(fā)出名,街球網(wǎng)站那個趙公子找上門,希望合伙創(chuàng)辦南加州華人聯(lián)賽,并且逐步擴(kuò)展到北加州,乃至其他大州和整個北美地區(qū),讓全世界看到華人籃球?qū)嵙Α?p>  蘇陽表示可以考慮,只要沒有那些坑爹的事情,怎么看都是好事兒,就像勒布朗創(chuàng)辦學(xué)校,算是為自己族裔謀求更多發(fā)展機(jī)會,無形中增加凝聚能力。

  但需要更為詳細(xì)的方案,不想一時興起就盲目上陣,容易慘淡收尾。

  與呂如藍(lán)聊天中,蘇陽主動提及此事,這次得到大大地贊揚。

  十月份最后一天,蘇陽應(yīng)邀前往斯臺普斯中心,觀看湖人隊新賽季揭幕戰(zhàn)。

  本以為有機(jī)會和科比聊兩句,可惜湖人官方安排的座位幾乎是最高層看臺。

  科比還因傷休戰(zhàn),太陽首節(jié)比賽就狂砍41分,而湖人只有26分。

  第二節(jié)比賽,湖人反過來領(lǐng)先10分,不過有幾個主場哨。

  半場休息回來第三節(jié),拜納姆作為新秀狂搶籃板,湖人憑借更多出手次數(shù),單節(jié)再度取得13分領(lǐng)先優(yōu)勢,徹底完成反超,而且將優(yōu)勢延續(xù)到比賽末尾,小勝太陽。

  蘇陽最終沒找到機(jī)會跟科比合影,車子還被掰掉一個后視鏡。

  …

  十一月首個周五,蘇陽如同往常那樣,在凌晨四點半醒來。

  趕到學(xué)校還是那套中投和敏捷性訓(xùn)練,午間休息時堅持吊單杠,下午放學(xué)后重復(fù)力量和有氧訓(xùn)練,再前往球館參與全隊合練,如同被寫下AI程序機(jī)器人,完美執(zhí)行。

  大衛(wèi)教練宣布與阿迪希亞高中的日期已經(jīng)確定,就在兩天之后。

  全隊摩拳擦掌,常規(guī)訓(xùn)練搞完,蘇陽又和羅恩幾人研究哈登比賽錄像。

  可是研究次數(shù)太多,早已沒法想出新套路,只能增加深刻印象。

  等到隊友陸續(xù)離開,蘇陽決定加練防守,畢竟強(qiáng)敵即將到來。

  “這種高強(qiáng)度訓(xùn)練,你已經(jīng)堅持有一個月?!?p>  羅恩拿起相機(jī):“從錄像來看,你比之前強(qiáng)壯至少一圈,手臂肌肉明顯變大,氣質(zhì)有點嚇人,像是一條靈活強(qiáng)壯的毒蛇?!?p>  蘇陽點頭回應(yīng),羅恩合上相機(jī):“你加油,我先回家了?!?p>  偌大球館僅剩蘇陽一人,球鞋與地板摩擦的噪聲接連響起,又與回聲沖撞,像是此起彼伏的海浪,而蘇陽就像是洶涌波濤之中那一葉孤舟,任憑風(fēng)吹浪打。

  側(cè)身滑步,鏡像滑步,Z型滑步,小碎步,逐一練習(xí)。

  單雙腳跨越障礙物,低位迅速卡中軸腳,大幅度擺動重心,全都涉及。

  不知不覺中,蘇陽腦子里閃過念頭:“模仿科比666訓(xùn)練挑戰(zhàn)成功?!?p>  恍惚間,他仿佛身處NBA賽場,如同化身科比出戰(zhàn)比賽,無數(shù)畫面涌來。

  有底線開始卡位,連續(xù)扭胯變向,最后高舉雙手干擾,迫使韋德出現(xiàn)走步失誤。

  有連續(xù)后撤讓出空間,又看準(zhǔn)時機(jī)貼身逼搶,最后原地起跳,左手封蓋歐文后仰。

  有主動繞后掏球,再立刻繞前掏球,最后貼身硬懟,強(qiáng)行造成阿泰傳球失誤。

  有先行舉手封阻投籃,再貼身緊追杜蘭特,搶先起跳,完成預(yù)判蓋帽。

  有面對高速沖刺的勒布朗,被晃開之后瞬間轉(zhuǎn)身,最后極限距離伸手切球。

  ?。∨1频姆朗亟?jīng)驗增加了!

  蘇陽好一會兒才緩過來,只覺心中美滋滋。

  “我剛剛學(xué)會即將失傳的籃壇絕學(xué)?”

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南