第五十四章 要救他們就跟我來

　　由于是有意安排學(xué)生來搞活動(dòng)，所以留下的普通兇獸很多。

　　林郁靜、文晶瑤和張亮很快就完成了第一次擊殺，現(xiàn)在輪到了柳寧。

　　一只比暴食犬體格大一圈的兇獸出現(xiàn)了，眼睛閃爍著綠光。

　　“碧眼兇獒！”

　　碧眼兇獒，一級(jí)兇獸，成年體重普遍在80到100公斤之間，毛皮厚，防御高，性情兇猛，會(huì)主動(dòng)捕獵人類，善于撲擊、撕咬和尾巴攻擊，可進(jìn)化。

　　碧眼兇獒被五個(gè)人隱隱圍住，突圍不出去，漸漸急躁起來，對(duì)它面前的柳寧齜牙咧嘴。

　　柳寧右手握寬劍，左手持盾牌，神情嚴(yán)肅。

　　陳光在他身后三米多的地方，拄著黑暗之光，隨時(shí)準(zhǔn)備支援。

　　不等兇獒撲擊，柳寧突然高喝一聲，沖了上去。

　　碧眼兇獒扭頭往旁邊就閃，卻被柳寧一劍劈到背上。這一劍力氣很猛，把兇獒砍得身子往下一塌，整個(gè)趴在地上。

　　柳寧反手一劍，又劈在兇獒背上，就像老師打紅叉時(shí)的動(dòng)作一樣。

　　三下五除二，他就把兇獒剁得血肉模糊，誰(shuí)都認(rèn)不出來了。

　　太暴力了。

　　不過簡(jiǎn)單有效。

　　沒想到柳寧如此清秀的一孩子，竟然如此兇猛。

　　陳光下意識(shí)里是等暴食犬、兇人和羅志翔主動(dòng)攻擊，然后他發(fā)起反擊。

　　這是因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)，多是讓學(xué)生先觀察，再行動(dòng)。

　　很多學(xué)生就像陳光一樣，潛意識(shí)里把這句話理解成，等敵人進(jìn)攻，再反擊。

　　現(xiàn)在陳光看到柳寧的做法，開始醒悟了?？雌饋?，主動(dòng)進(jìn)攻更加占便宜。

　　課本上的知識(shí)，他理解成被動(dòng)地等問題出現(xiàn)，然后用來解決問題。那是理解岔了。老師那樣教是便于教學(xué)，但學(xué)生不能那么做。

　　主動(dòng)去進(jìn)攻，占據(jù)主動(dòng)優(yōu)勢(shì)。要用自己的優(yōu)勢(shì)去打擊敵人的弱點(diǎn)，恃強(qiáng)凌弱。

　　想到這里，陳光感覺自己對(duì)格斗精髓的認(rèn)識(shí)又進(jìn)一層。

　　“光哥，接下來到你了。”

　　柳寧轉(zhuǎn)過頭，甩了甩劍上的血，舞了個(gè)劍花，笑嘻嘻地說。

　　他臉上身上還濺了不少的兇獒血。

　　護(hù)衛(wèi)老師說了句：“柳寧，就你這么殺，以后誰(shuí)帶你一起去荒野，能虧死?！?p>　　“我爺爺，我奶奶，我爸爸，我媽媽，我叔叔啊。”

　　柳寧滿不在乎地回了一句，噎得老師半天無(wú)語(yǔ)。

　　“看哥的。”

　　陳光提起黑暗之光，走到前面，開始搜索獵物。

　　整個(gè)隊(duì)伍保持著隊(duì)形，再度前進(jìn)。

　　前方的灌木叢一陣抖動(dòng)，陡然一頭兇獸從中沖出。

　　“嚎叫兇驢?！?p>　　這種驢由之前的小毛驢變異而來，因嚎叫攻擊而得名，體重300到400公斤，主要是嚎叫、沖撞、蹄擊和啃咬。

　　“歐啊~歐啊~歐啊~”

　　它發(fā)出一連串高亢而暴躁的驢叫，幾乎把陳光震聾了。

　　接著它四蹄蹬開，朝著它正前方的陳光就沖了過來。

　　陳光雙手抱刀，也高速?zèng)_上去。

　　在奔跑中，兇驢的步頻組成的動(dòng)作，形成了不同的節(jié)奏。

　　這些印在全神貫注的陳光的腦海里，腦海里他感受到了兩個(gè)不同頻率的動(dòng)作在接近，感受到了兩個(gè)不同頻率之間的差別，直覺上把握到利用這種差別的方法。

　　到即將進(jìn)入攻擊范圍的瞬間，他高高躍起，雙手舉起黑暗之光。

　　兇驢四蹄發(fā)力，也躍起在半空，準(zhǔn)備給陳光來個(gè)空中后腿飛踢。

　　但陳光就想試試簡(jiǎn)單粗暴。

　　一人一驢在半空交錯(cuò)的瞬間，陳光的直覺告訴他，最佳的攻擊就是，扭轉(zhuǎn)身體，回頭一刀。

　　于是，他腰胯發(fā)力，猛地一擰，上半身回旋，順勢(shì)發(fā)力，雙手揮刀劈出。

　　刀在半空劃了一個(gè)大弧線，如彩虹一般，劈在嚎叫兇驢的脖子上。

　　咔！

　　黑暗之光斬上驢的脖子，瞬間斬?cái)嗔藘大H的頸椎骨，但勢(shì)頭不減，一直下切，直至將驢頭齊齊斬下。驢連一聲叫都沒發(fā)出，便遭擊殺。

　　噗！

　　驢血噴灑當(dāng)空，像噴泉一樣。

　　驢頭驢身子隨后才跌落在地上。

　　此時(shí)，陳光已經(jīng)與地面平行，再調(diào)整姿勢(shì)也來不及，他當(dāng)即棄刀，雙手成掌，面部向下，趴到地上。隨后雙掌一撐，人跳了起來。

　　“光哥，你居然比我還暴力?！?p>　　柳寧覺得他已經(jīng)很暴力了，沒想到陳光更暴力，一刀就切斷了嚎叫兇驢的脖子。

　　“陳光你這刀劈得真是神來之筆?！?p>　　帶隊(duì)老師走過來。

　　“謝謝老師?！?p>　　陳光也很興奮。

　　他也很滿意，只覺得這一刀把什么節(jié)奏、頻率、虛實(shí)這些東西都融為一體，渾然天成。

　　不過，老師話鋒一轉(zhuǎn)，道：“雖然很精彩，但這次畢竟是教學(xué)活動(dòng)，你得按照教學(xué)內(nèi)容來，打牢根基?！?p>　　“老師，你說得很對(duì)，我接下來會(huì)按照教學(xué)內(nèi)容練習(xí)?！?p>　　老師說得沒錯(cuò)，但自己這招與教學(xué)內(nèi)容當(dāng)然也沒有沖突。不過，自家知道就好，沒有和老師爭(zhēng)吵的必要。

　　陳光想的是趕緊多殺幾個(gè)兇獸，把自己剛剛找到的感覺鞏固下來。

　　很快，一天就過去了。

　　這一天里，陳光他們每個(gè)人都擊殺了七次。

　　雖然遇到了一些小刺激，但都沒遇到危險(xiǎn)。

　　五人的興致都很高。要不是護(hù)衛(wèi)老師的催促，他們還想狩獵到深夜。

　　晚上，補(bǔ)給基地里喧囂異常，很像考試剛結(jié)束時(shí)的輕松氣氛，有些成雙成對(duì)的男女同學(xué)，開始溜達(dá)著找僻靜角落。不少人甚至跑出了補(bǔ)給基地大門，到附近小山上玩耍。

　　陳光還是那樣，找補(bǔ)給基地里的食堂，大吃了一頓，回到宿舍給家里打了一通電話，報(bào)了平安，隨后往床上一躺，運(yùn)轉(zhuǎn)增強(qiáng)式呼吸法，吸收起里伽氣體。

　　第二天依然是狩獵。學(xué)生們搜索兇獸，擊殺兇獸。由于第一天的狩獵，山谷里的兇獸密度降低了，陳光只擊殺了四次，意猶未盡。

　　回到補(bǔ)給基地，已經(jīng)是黃昏了。

　　柳寧找他們班同學(xué)去玩，張亮和文晶瑤也不知道跑哪兒去了，宿舍里只有陳光一個(gè)人。他照例是去食堂，先大吃一頓。

　　等他剔牙出來，太陽(yáng)已經(jīng)落下去，只留幾片殘霞，飛在深沉的天空下，東邊星星開始上來。

　　正往宿舍走，突然一個(gè)人走到了他跟前，低聲道：

　　“張亮和文晶瑤在我手里。要救他們，就跟我來。”