第6章廢材

　　隨著時(shí)間流逝，不時(shí)的有人陸陸續(xù)續(xù)的從外面近來(lái)。沒(méi)多久的功夫，教室便已經(jīng)坐滿了人?？粗鴦e人放在桌上厚厚的書(shū)本，陸初一陣地心慌。

　　她好像沒(méi)有準(zhǔn)備書(shū)本這種東西，不知道會(huì)不會(huì)被老師捉。陸初拉開(kāi)自己的背包，還真是一本書(shū)都沒(méi)帶，不知道筆記本能不能湊數(shù)。

　　她拿出一本筆記本，順帶很學(xué)霸地掏出了一只筆。上醫(yī)學(xué)院老師的課，應(yīng)該不能一心二用的玩電腦嗎？

　　陸初想了想，終是沒(méi)把手提電腦拿出來(lái)。目光投向了講臺(tái)，一個(gè)個(gè)陌生的詞匯貫入她腦海。終是形成了她都聽(tīng)不懂更無(wú)法理解的意思，更后完敗。

　　抱歉打擾了。

　　陸初一改之前的認(rèn)真，低著頭寫自己的東西。不時(shí)的朝蘇默瞄一下，不愧是上過(guò)光榮榜的學(xué)霸。這么難懂的東西都聽(tīng)的那么認(rèn)真，看來(lái)她得改方案才行了。

　　她完全不是學(xué)醫(yī)的料，萬(wàn)幸她學(xué)的不是醫(yī)。不然什么都聽(tīng)不懂，便是老師的心頭之恨了。

　　“這位同學(xué)你是對(duì)我講的內(nèi)容有什么不滿嗎？”教室里個(gè)個(gè)都抬頭認(rèn)真聽(tīng)課，就這位同學(xué)埋著頭也不知道在干什么？走近一看更過(guò)分了，上課書(shū)都不拿。

　　陸初咬著筆頭，雖然有聽(tīng)到教授在說(shuō)什么話?？伤⒉徽J(rèn)為那個(gè)人會(huì)是自己，皺著眉頭不知道下一步該怎么寫。

　　聽(tīng)著醫(yī)學(xué)方面的課，當(dāng)真是沒(méi)什么靈感。

　　教授一出聲卻沒(méi)有人回應(yīng)，其他的學(xué)生紛紛好奇是那位大佬。在張教授的課上不認(rèn)真聽(tīng)，還敢這么扛真是位不怕死的人物。

　　這一好奇學(xué)生們把目光投向了教授的身上，他走到哪里目光便跟到哪。目光掃過(guò)全教室，終于找到了哪位不認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)。

　　還是一位女同學(xué)。

　　陸初寫完一個(gè)細(xì)綱，沒(méi)聽(tīng)到老師講課的聲音。懵圈地愣了一下，這是下課了。忙拿起背包，站起身也準(zhǔn)備走人。

　　想走出坐位卻發(fā)現(xiàn)出不去，她的旁邊正站了個(gè)人。她慢慢地抬起頭看著對(duì)方，吃驚地問(wèn)道：“教授，你下課了還沒(méi)走。是有什么事嗎？”

　　“哈哈?下課?！苯淌依镯懫鹨魂囆β暎@然是被這句話弄的笑聲不斷。

　　那來(lái)這么優(yōu)秀的同學(xué)，教授都沒(méi)有說(shuō)下課。她便自己給自己下課了，求張教授的心理陰影面積。

　　張教授扶了扶鏡框，好讓自己更能看清楚這位不聽(tīng)課的同學(xué)。面生??！是他的學(xué)生嗎？張教授除了進(jìn)門一面之外，沒(méi)什么別的印象。

　　懷疑的眼光開(kāi)口問(wèn)道：“這位同學(xué)，你是我們醫(yī)學(xué)院的學(xué)生嗎？我怎么看著不像??！”

　　他的學(xué)生有這么笨的嗎？看起來(lái)一臉傻愣傻愣，一看就是很好騙。他教的學(xué)生那個(gè)不是人精，不聽(tīng)課也知道不能低頭。

　　陸初聽(tīng)著他們的笑聲，那還會(huì)不明白。原來(lái)沒(méi)下課??！拍了拍自己的腦袋，尷尬的捂著臉。她這是被抓了，還那么丟臉。

　　“有人來(lái)電話了，有人來(lái)電話了??”

　　這電話鈴聲好耳熟啊！

　　陸初不敢相信地掏出自己的手機(jī)，剛想便它關(guān)掉。手機(jī)卻??