第8章 成績(jī)
很快就到了出成績(jī)的日子，班會(huì)課上也不似之前的吵鬧，同學(xué)們都正襟危坐，翹首以望老班的到來(lái)。
看著走廊路過(guò)的一位位別班的班主任，就沒(méi)看到自家老班。
同學(xué)們不禁有些著急，
“”老班，怎么還沒(méi)來(lái)？”
“對(duì)啊，其他班都來(lái)了。”
“來(lái)了來(lái)了”一道身影從后門跑進(jìn)來(lái)，喊道。同學(xué)們瞬間安靜下來(lái)。
下一刻，劉老師的身影就出現(xiàn)在門口，同學(xué)們看著老班面無(wú)表情地走到講臺(tái)桌，把成績(jī)單往桌上摔那一下。
同學(xué)們的心都“咯噔”一下，完了，肯定考太差了，不禁都低下頭。
劉老師看著臺(tái)下一個(gè)個(gè)低著頭的學(xué)生們，不禁欣慰地笑，還知道先認(rèn)錯(cuò)?？吹浇淌液竺?，劉老師的笑不禁僵了一下。
劉老師看著言熙那看破一切的眼神，不禁有些尷尬，低頭咳嗽掩飾一下。
“同學(xué)們，我們這次考得……”劉老師故意停頓一下。
“老師，您別說(shuō)了，是不是考得很差?！标愶w十分沮喪道。
“我明明覺(jué)得這次考得不錯(cuò)的，怎么會(huì)？”張菲一臉震驚道。
劉老師看著臺(tái)下同學(xué)一陣低迷的狀態(tài)，還有幾個(gè)心理抵抗比較弱的女生就要哭出來(lái)了。
趕忙欣喜道“這次大家都考得不錯(cuò)，平均分排在年段第二，而且我們班還有兩個(gè)人進(jìn)了年段前十?！?p> “老師，您是在逗我們開(kāi)心嗎？”陳飛一臉茫然的看著他，同學(xué)們都不可置信地看著他，還有幾個(gè)臉上掛著淚珠的女生。
“對(duì)呀，老師不要騙我們了?！?p> “老師，我們都要崩潰了?！?p> 劉老師看著下面的同學(xué)，有點(diǎn)懊惱，玩脫了。拍了一下桌子，“安靜，你們這不相信老師嗎？不然，你們自己上來(lái)看看?！?p> 遲遲沒(méi)人敢上臺(tái)看成績(jī)，陳飛咬咬牙，內(nèi)心想拼了，沖上臺(tái)。展開(kāi)成績(jī)單，睜著一眼看成績(jī)，他震驚地睜大了雙眼。
“到底怎么樣啊？”張菲在下面迫不及待地問(wèn)。
“陸…陸黎年段第九，言班長(zhǎng)年段第十，我們…我們班平…均分排年段第二?！标愶w磕磕絆絆念完這些，震驚的看著全班。
空氣瞬間有些凝固，下一秒，“啊，是真的”全班大喊，劉老師看著下面激動(dòng)的同學(xué)們，那幾個(gè)女生都破涕為笑。
“我以為我要被混合雙打了，居然來(lái)一個(gè)神轉(zhuǎn)折。”
“我也是”
“我都在想怎么回去挨罵了？沒(méi)想到考這么好”同學(xué)們欣喜地討論著。
“讓我們掌聲鼓勵(lì)一下陸黎同學(xué)和言熙同學(xué)考進(jìn)前十?！眲⒗蠋煄ь^鼓掌，“噼里啪啦”全班同學(xué)看著言熙他們的位置掌聲鼓得超大聲。
言熙對(duì)著同學(xué)們笑了笑，陸黎還是低著頭，用劉海遮擋著自己。言熙本想恭喜一下陸黎，卻發(fā)現(xiàn)他低著頭，抵在桌上，從她的角度好像看到陸黎臉色蒼白，身體還在微微發(fā)抖。
“小聲點(diǎn)，不要影響其他班。不要驕傲，這次考好，不代表下次也能考好。不能因?yàn)橐淮慰己?，就放松了?！眲⒗蠋焽?yán)肅地說(shuō)道，但是他嘴角殘留的笑意，暴露他現(xiàn)在的好心情。
“知道了，老師?！蓖瑢W(xué)們一起說(shuō)道，
“來(lái)，你們幾個(gè)把成績(jī)單發(fā)下去，拿到成績(jī)單的同學(xué)，看看自己哪些科目薄弱，要多練習(xí)，多問(wèn)”劉老師叫了幾位同學(xué)分發(fā)成績(jī)單。
“陸黎同學(xué)，你的成績(jī)單，陸黎同學(xué)？”陳飛剛好發(fā)到陸黎的成績(jī)單，看陸黎一直趴在桌子上，也不抬頭拿走他的成績(jī)單，便一直叫他。
“放他桌上就好，他有點(diǎn)不舒服?！毖晕蹩吹竭@一幕，便開(kāi)口到。
“拽什么拽！”陳飛滿心怨念地認(rèn)為是陸黎看不起他，才不抬頭看他。
言熙擔(dān)憂地看著陸黎，剛想開(kāi)口說(shuō)話，劉老師就開(kāi)口說(shuō)話了，言熙只好等老師說(shuō)完再看看陸黎怎么了。
“同學(xué)們，學(xué)校接下來(lái)會(huì)利用每個(gè)禮拜天和禮拜二晚的晚自修來(lái)考理綜卷子。”劉老師又停頓了一下，果不其然聽(tīng)到同學(xué)們的哀嚎。
“別叫了，在叫也是要考，你們都高三了，別再想輕輕松松地學(xué)習(xí)了。然后我研究了一下，又些同學(xué)偏科特別嚴(yán)重，比如言熙，顧小小的數(shù)學(xué)，陸黎的英語(yǔ)等。我打算將這些同學(xué)分成以三人為一組的學(xué)習(xí)小組，互補(bǔ)缺漏。你們覺(jué)得怎么樣？”劉老師認(rèn)真的提出方法。
“可以的，老師”有同學(xué)在下面應(yīng)到，“老師，可以自由選擇嗎？”張菲舉手問(wèn)道。
“不可以！老師已經(jīng)安排好了”劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
“哎”張菲一臉失望。
“接下來(lái)念名單，顧小小，言熙，陸黎一組；張菲，陳飛，程斌一組………好了，你們自習(xí)吧。”劉老師念完就往年段室走了。
“小熙，我們是一組耶?！鳖櫺⌒⌒老驳剞D(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)。
“嗯”言熙有些心不在焉地回答，眼神還是擔(dān)憂地向陸黎飄去。