“老楊，我夠義氣吧？說(shuō)來(lái)就來(lái)了，雖然畢業(yè)了，但我依然是隨叫隨到?！卑刂鄞蟛阶哌M(jìn)來(lái)，同時(shí)還不忘自夸。這個(gè)人，我是真的佩服，在高中的時(shí)候，跟老楊就是這種說(shuō)話(huà)模式。
“可以。不枉我教你三年。”
老楊，你變了。變得太多了。
“戀戀，來(lái)的挺早啊?！卑刂坜D(zhuǎn)頭看我，對(duì)我綻放了一個(gè)超級(jí)燦爛的笑容，然后看到江景堯，笑容收斂，瞬間變臉：“你也來(lái)了？”
“嗯。”江景堯看到柏舟，語(yǔ)氣同樣生硬。
“他們兩個(gè)一起來(lái)的?！崩蠗钜荒樢棠感?，迫不及待地想把自己知道的秘密告訴別人，“都在一起了。哎呀，我就說(shuō)，這緣分啊，是跑不掉的，三年時(shí)間根本就斷不了你的姻緣。也不知道那有些人啊，在急什么？”
柏舟聽(tīng)到這里，臉色更加不好，如果說(shuō)他剛剛看到江景堯的臉像晴天降陰云，那么現(xiàn)在就像是狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
“確實(shí)是應(yīng)該著急，不然好姻緣都被搶跑了，想再搶回來(lái)還是有點(diǎn)難度?！卑刂壅f(shuō)這話(huà)，陰陽(yáng)怪氣的。
“??？”老楊自然是不知道他在說(shuō)啥。我也不太清楚。看江景堯，倒像是一臉明白的樣子。
“好姻緣是搶不跑的，除非那本來(lái)就不是你的?！?p> “說(shuō)得好?！崩蠗钍峭耆恢浪麄z在對(duì)戰(zhàn)呢，只覺(jué)得江景堯說(shuō)的符合他的“不早戀原則”。
我雖然云里霧里，但直覺(jué)告訴我這倆人好像沒(méi)那么簡(jiǎn)單。那能在老楊面前叨叨嗎？我拉著他們兩個(gè)就出去了：“楊老師，我們還是先出去說(shuō)，不打擾您批改作業(yè)?！?p> 出來(lái)后，柏舟不跟江景堯斗嘴，反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“戀戀，你交男朋友都不告訴我嗎？”
“啊？”我現(xiàn)在是一臉懵逼，我為什么要告訴你?。?p> “前幾天同學(xué)聚會(huì)，我送你和許諾回家，說(shuō)的話(huà)你都忘了？也太沒(méi)良心了吧？”柏舟有點(diǎn)生氣。
“哦！”我一拍腦門(mén)想起來(lái)了，好像是認(rèn)他做了哥哥，那按理來(lái)說(shuō)還是應(yīng)該告訴他，“我這不才剛剛開(kāi)始嗎？打算穩(wěn)定了再給柏哥你說(shuō)?！?p> “哦——”柏舟拉長(zhǎng)了聲音，“原來(lái)還不穩(wěn)定呀？那是得穩(wěn)定了再給哥哥說(shuō)，萬(wàn)一——不是好姻緣呢？”
我總覺(jué)得這人話(huà)里有話(huà)，是來(lái)拆我臺(tái)的。我這可憐巴巴的愛(ài)情啊，不但被親姐姐懷疑，現(xiàn)在，連個(gè)結(jié)義的哥哥也不看好。
“是不是好姻緣不是你說(shuō)了算！”江景堯氣的很，看向我問(wèn)，“哥哥？”
“哦哦哦，就是上次喝醉了，認(rèn)的哥哥?！蔽伊⒖绦δ樝嘤?，解釋道。
“哦——原來(lái)是喝醉了，那當(dāng)然是不作數(shù)了?！苯皥蛟趺匆矊W(xué)會(huì)了柏舟的說(shuō)話(huà)方式？
我突然有了一個(gè)可怕的想法，江景堯不會(huì)是在吃醋吧？那不行呀，可不能誤會(huì)了。
“江景堯，你不用想那么多，柏舟說(shuō)了，只是把我當(dāng)妹妹看的?！?p> “某些人總喜歡以小人之心，度君子之腹，還是說(shuō)太沒(méi)有安全感，”柏舟輕蔑地看了江景堯一眼，“東亞醋王？”
唉呀媽呀，我的好哥哥，你可別說(shuō)了。再說(shuō)我可真的招架不住了。
“但愿如此?！?p> 憋出這句，江景堯又沉著臉不講話(huà)了，大事不妙??！
孽緣??！這兩個(gè)人怎么一見(jiàn)面就吵??？老同學(xué)見(jiàn)面不該很親熱嗎？
宋戀戀情急之下，又突然想起來(lái)，這兩個(gè)人好像從來(lái)都不對(duì)付。剛上高一那會(huì)兒，這兩人就因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題的解法在那里爭(zhēng)論了半天，吵得那是熱火朝天、不可開(kāi)交。一說(shuō)到這，我又想起一點(diǎn)關(guān)于他倆的前塵往事來(lái)。別嫌我啰嗦啊，宋戀戀向來(lái)自由散漫慣了，想到哪說(shuō)到哪。
高中，理科班，數(shù)學(xué)和物理是兩個(gè)大boss，占用時(shí)間最多，所以不免就生出許多矛盾來(lái)。比如，下課了五分鐘，老楊依舊講得熱情洋溢，物理老師夾著書(shū)走到教室門(mén)口，探頭探腦的，假裝咳嗽?xún)陕暎蠗畈乓酪啦簧岬仉x開(kāi)他心愛(ài)的講臺(tái)。
老楊一走，物理老師就暗諷：“嘖嘖，拖堂的老師是不是很不受學(xué)生喜歡??？看我，就從來(lái)不拖堂?！?p> 是啊，您老人家從來(lái)不拖堂，可是您喜歡早到啊您二老的課撞到一起，我們廁所都不用上了。
物理老師和數(shù)學(xué)老師有矛盾，這兩個(gè)小的跟班也是少不了沖突的。
數(shù)學(xué)晚自習(xí)，老楊是不在教室守著我們的，主要就是江景堯在管。正上著呢，柏舟被物理老師叫出去了，拿了一堆練習(xí)的卷子，說(shuō)下節(jié)晚自習(xí)可以做。柏舟回來(lái)就開(kāi)始發(fā)卷子。
江景堯面無(wú)表情地說(shuō)：“這是數(shù)學(xué)晚自習(xí)。”
“那物理卷子下節(jié)課要做，不發(fā)能行嗎？”柏舟才不管江景堯呢，我行我素繼續(xù)發(fā)。
“那你下課的時(shí)候發(fā)不行嗎？現(xiàn)在發(fā)，弄出這么多聲音，多影響同學(xué)們做數(shù)學(xué)題。”江景堯站起來(lái)了。
其實(shí)吧，大多數(shù)同學(xué)可能都沒(méi)覺(jué)得有多影響。
“這么多卷子，下課那么短的時(shí)間發(fā)得完嗎？”
“我就可以發(fā)完……再說(shuō)，發(fā)不完不可以多找?guī)讉€(gè)人一起發(fā)嗎？”
“好?！卑刂凼蘸镁碜?，“那就請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表待會(huì)兒來(lái)幫我發(fā)?！?p> 他“數(shù)學(xué)課代表”這幾個(gè)字咬得特別重。
結(jié)果，物理練習(xí)的卷子每個(gè)人有三十張左右，下課十分鐘，兩個(gè)最擅長(zhǎng)發(fā)卷子的課代表沒(méi)發(fā)完。
要我們這些吃瓜同學(xué)來(lái)看，課代表何必為難課代表呢？這風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，說(shuō)不定哪天就輪到另一個(gè)了呢？
果不其然，在一次數(shù)學(xué)周考中，前面不知道怎么耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，于是江景堯決定在后面的物理晚自習(xí)上抽點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)上。
“這哪里能行？拆西墻補(bǔ)東墻的，這是物理晚自習(xí)，怎么能做數(shù)學(xué)題？不如，另外找時(shí)間考吧。”柏舟現(xiàn)在可謂是春風(fēng)得意須盡歡啊。
不過(guò)，要給老楊說(shuō)換時(shí)間考試，拜托柏大哥想想這個(gè)方法的可行度再說(shuō)話(huà)好吧？
“只是占用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間而已，物理今天又沒(méi)有考試。”江景堯今天是占下風(fēng)，語(yǔ)氣都強(qiáng)硬不起來(lái)了。
“今天一點(diǎn)點(diǎn)，明天一點(diǎn)點(diǎn)。老楊仗著班主任的身份占用了多少其他科的時(shí)間，大家都清清楚楚，如今，你跟著他，也學(xué)會(huì)了欺壓弱小，這還了得？”
裝弱小？我真的佩服柏舟的演技了。
最后是氣得江景堯去找物理老師說(shuō)明情況，數(shù)學(xué)周考才得以繼續(xù)進(jìn)行的。
高中三年，此類(lèi)事件，不勝枚舉，概不贅述。
不過(guò)，都說(shuō)數(shù)學(xué)物理是一家人，別看這兩個(gè)人一個(gè)是物理課代表，一個(gè)是數(shù)學(xué)課代表，但這兩個(gè)人的數(shù)學(xué)物理都是一樣的好哇。也許就是因?yàn)閮蓚€(gè)人都是理科天才，想要爭(zhēng)個(gè)第一，所以才互相看不順眼吧？唉，學(xué)霸的世界宋戀戀不懂。
不過(guò)，現(xiàn)在都畢業(yè)了，就沒(méi)必要這樣了吧？怎么說(shuō)也是高中同學(xué)，革命戰(zhàn)友，培養(yǎng)點(diǎn)感情不好嗎，咋還是這么劍拔弩張的？