杏花把自己鎖在屋里，爬在床上，委屈地抽泣著，她什么時(shí)候這么難堪過，從小到大，都是老師家長同學(xué)眼里的乖乖女。
哼！都是賀思宇惹的禍！再也不跟他來往了。
回顧兩個(gè)人的交往史，確實(shí)是賀思宇主動(dòng)追求的她。每次杏花去跨院，賀媽媽總是笑瞇瞇地對她，對兩個(gè)人的感情態(tài)度也是睜一只眼閉一只眼。
杏花能感覺到賀媽媽是喜歡自己的?？墒琴R爸爸好兇，想到此，杏花哭的更傷心了。
既然家長不同意兩個(gè)人在一起，那不如趁早分手！
想到分手，杏花的心像被割了一塊肉似的，繳著五臟六腑都疼。她靈動(dòng)的大眼睛此刻呆滯著，哭得眼珠子都紅通通的。
想到昔日賀思宇對她的好，看她時(shí)眼里的寵溺和溫柔，她的心又揪緊了。以后，他會(huì)對另一個(gè)女孩好的，而這個(gè)女孩不是自己！想及此，杏花的眼里又蓄滿了淚。
不能再想了，再想我會(huì)窒息的！杏花迫使自己不再胡思亂想，可那些想法不受控制地往她腦袋里面鉆。
她在床上捂著腦袋打了幾個(gè)滾，折騰到無力再想時(shí)便沉沉睡去。
醒來，太陽已經(jīng)落到了山頭上。父母快要回家了，杏花顧不上再想賀思宇的事情，匆匆忙忙起床洗把臉，打起精神忙忙叨叨做晚飯，拍個(gè)黃瓜，弄盤糖拌西紅柿，把饅頭熱上，再炒一個(gè)菜就行了。
晚上吃完飯，她也不想出門去聊天，守著電視，從不喜歡看的新聞聯(lián)播到天氣預(yù)報(bào)，連中間的廣告都不放過，直到連續(xù)劇的準(zhǔn)點(diǎn)播放！
晚上到睡覺的時(shí)候，杏花一點(diǎn)困意也沒有，看著院里果樹在月光的照映下，投在玻璃窗上的影子入神。
她好想逃離出去，到一個(gè)誰都不認(rèn)識(shí)的地方待上十天半個(gè)月的，好好放空自己。
可她哪兒也去不了。
如果沒有這場水災(zāi)，沒準(zhǔn)兒父母會(huì)答應(yīng)讓她暑假去找表姐玩，住個(gè)三五天的。
可眼下有些不太平。有的路被沖塌了，車都難行；有的橋被沖垮了，需要重建；還有從山坡上滾下來的石頭泥土擋了路。
經(jīng)過泥石流的這一通折騰，各個(gè)地方都面臨著維修重建！
杏花父母可不敢放她出去。
她想著賀思宇也許會(huì)在明天來找她，說一說下一步兩個(gè)人到底該怎么辦？
該怎么辦呢？杏花穿過樹影，望著天上的一輪明月，尋求答案！
明月無聲！
只把關(guān)于它的童謠輕輕地送進(jìn)杏花腦海：
“小小的船，兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。。。。。?！?p> 好美啊！坐著月亮??船遨游太空，太空里會(huì)遇到外星人嗎？他們會(huì)闖入我們?nèi)祟惖氖澜鐔幔?p> 杏花信馬由韁地任憑思緒飄來蕩去，終于在彎月漸漸西沉的時(shí)候進(jìn)入了夢想！
第二天，賀思宇并沒有來找杏花！杏花太失落了，一整天無精打采的，她對賀思宇太失望了。
第三天第四天。。。。。。
到暑假快要結(jié)束了，也沒見到賀思宇的影子。
她不知道的是，賀思宇跟父親吵了一架，被他爸采取暴力措施送到姥姥姥爺家軟禁了起來！
杏花就這樣帶著感情的傷進(jìn)了校園。
沒多久就收到了賀思宇的來信。杏花匆匆拆開信，她要看看賀思宇究竟是怎樣看待他們之間的感情。
信中賀思宇講了他被關(guān)在家里不能當(dāng)面跟杏花表明心跡的焦急心情，開學(xué)日到學(xué)校的當(dāng)天，還被姥爺以出來走走散心為借口，跟他一起去了學(xué)校。美其名曰散心，其實(shí)還是受了父親之命監(jiān)視他，不給他見杏花的機(jī)會(huì)。
為此，賀思宇跟父親之間的矛盾越來越深，他覺得自己都已經(jīng)是大人，卻被父親當(dāng)成小孩子來懲罰！
關(guān)鍵是還連累了杏花，賀思宇向杏花保證，如果她想讓他到學(xué)校找她，第二天他就請假出來！
杏花看著信，禁不住又掉下淚來，她們這對苦命的鴛鴦，終歸是要被打散了。
她不能讓賀思宇請假來，到時(shí)再背個(gè)勾引他的罪名。
賀思宇來信特意跟她說，讓她不要有心理負(fù)擔(dān)，跟她在一起，并沒有影響他的學(xué)習(xí)成績！至于高考能否考得上好學(xué)校，與她沒有太大關(guān)系！
杏花不這樣想，她在最美的年華遇到最喜歡的人，心里想的念的都是他，這樣的想念總是會(huì)占用學(xué)習(xí)的心思！可能男生與女生的思維是不同的，女生大多在感情上比較投入?？v觀歷史上，怒沉百寶箱的杜十娘、為項(xiàng)羽最后而舞的虞姬。。。。。。好多好多，多不勝數(shù)的女人為了男人而殉情！而男人有幾個(gè)不是陳世美！
賀思宇是個(gè)例外，他設(shè)身處地為杏花考慮，不惜與父親鬧翻天！
杏花想了好久，才給賀思宇回信，告知他不必來看她，她已經(jīng)適應(yīng)過來。囑咐他在學(xué)校就要做學(xué)生的事，好好學(xué)習(xí)！至于兩個(gè)人的感情，“兩情若是長久時(shí)又豈在朝朝暮暮！”等他考上好大學(xué)再說！
杏花信里是這樣寫的，可是心里想的卻是等賀思宇上了大學(xué)，兩個(gè)人的距離更遙遠(yuǎn)了！
她現(xiàn)在的情緒不佳，想任何事情都帶著悲觀的心態(tài)，而這種心態(tài)又只能自己慢慢消化。杏花把心底的悲傷隱藏起來，不希望壞情緒傳遞給所愛之人，影響到他的學(xué)習(xí)。
把信寄走的那一刻，杏花覺得渾身輕松了一些。青春期女孩成長路上的煩惱要么先來要么后到，誰也逃不掉！