第11章 彩虹糖

　　除了美食，其他事物在她眼里都沒什么存在感，比如現(xiàn)在。

　　葉子認(rèn)真看了一眼，評(píng)判道：“黑不溜秋的，還是以前的發(fā)型好看，像彩虹糖?！?p>　　黎昭身形微愣：“那現(xiàn)在像什么？”

　　“黑巧。”

　　“……”

　　黎昭覺得，那個(gè)被搞得懷疑審美的人，是她自己。

　　但是，黑巧和彩虹糖，她還是選擇后者。

　　“彩虹糖你有嗎？”

　　“有，你等等?！?p>　　葉子從萬能零食抽屜里掏出一小袋五顏六色的糖果，剛準(zhǔn)備遞給她——

　　講臺(tái)上老馬的聲音落了下來：“坐在最后一排的那位同學(xué)，是不是走錯(cuò)班級(jí)了？”

　　眾人視線齊刷刷朝她看過來，黎昭捏著彩虹糖包裝的手緩緩?fù)n桌里塞，站起來的時(shí)候嘴角噙著一抹尷尬的笑：“老，馬老師，您不認(rèn)識(shí)我了？我是黎昭啊！”

　　馬前進(jìn)眼鏡抬了抬，湊近了看，嘴里的話脫口而出：“你整容了？”

　　人類思想開放，在第一空間，整容雖然并不常見，但也不是什么不能說的事。父母在孕育下一代的時(shí)候，可以選擇好的基因，單眼皮雙眼皮都可以自由選擇。這樣優(yōu)勝劣汰下的人，往往長(zhǎng)得都不差。

　　就連近五十歲的老馬，年輕時(shí)期也是相當(dāng)英俊。

　　“沒，老師，我就剪了個(gè)頭?！?p>　　另外換了個(gè)芯子罷了。

　　講臺(tái)上那人恍然道：“這樣啊，你先坐吧，今天沒遲到，作為表揚(yáng)，老師親自給你貼朵小紅花?！?p>　　說著，從講桌上放著的盒子里拿出一朵，貼在墻面上屬于黎昭標(biāo)志性的“彩虹頭”后面。

　　黎昭踉踉蹌蹌坐下，看著最后一排那朵扎眼的紅花，懷疑人生。

　　這都3030年了，怎么還整幼兒園那一套？

　　還有，為什么她的名字排在最后一個(gè)？

　　估摸著猜出了她的疑惑，同桌小聲說了句：“上星期測(cè)試你又是最后一名，剛才班委還夸你是咱們班成績(jī)最穩(wěn)定的那一個(gè)！“

　　黎昭：“……”

　　這是考了多少次倒數(shù)第一，才能被“夸”成績(jī)穩(wěn)定？！

　　黎昭從課桌里摸出幾本嶄新的書，上面扭扭歪歪寫著兩個(gè)大字，往后翻了翻，比她的臉還要干凈。

　　這些知識(shí)，幾年前她就已經(jīng)牢記于心了。甚至為了圓自己的校園夢(mèng)，她還去考了教師資格證，教了幾堂垃圾分類的課。

　　沒想到有一天，會(huì)以這種方式重新認(rèn)識(shí)課本。

　　也是新奇。

　　第一堂就是老馬的奧數(shù)課，黎昭將他布置的幾道題大致瀏覽了一遍，心里默默記下答案后，掏出了手機(jī)。

　　打開引擎搜索功能，摁下“重生”、“魂魄交換”、“奪魂”幾個(gè)選項(xiàng)。

　　發(fā)現(xiàn)搜出來的全是小說內(nèi)容。

　　“黎昭，咱們班那幾個(gè)女生為什么在一直偷看你？是不是你和許嬌嬌又吵架了？”

　　葉子一邊往嘴里塞了顆糖邊小聲問她。

　　黎昭接收到幾道打量和試探的視線，眉斂低垂著，溫聲道：“沒吵，我這個(gè)人，從來不和小姑娘一般見識(shí)?！?p>　　葉子眼神直勾勾盯著她，頓了三四秒才說道：“你以前可不是這么說的?！?p>