畢竟。
連廖海峰這樣的天才人物，都不是那幫外國人的對手。
他們實在無法理解，陳羽是如何做到從重力室里走出，卻毫發(fā)無傷。
“難道，他比廖海峰還強？一個人打爆了那幫外國人？”
意識到這一可能，在場眾人都忍不住倒吸一口涼氣。
看向陳羽的目光，更生出了無數的崇拜。
“羽哥，什么情況呀？那幾個外國人，沒有對你動手？”
第一時間跑到陳羽跟前，張洋無比好奇地問道。
“當然動手了?！?p> 陳羽很是淡定地說道：“不過，我們打了個五五開?！?p> “五五開？羽哥，那幫外國人里，可有一個能隨時進入超體狀態(tài)的極限武徒呀！”
張洋的眼珠子瞬間瞪得滾圓，滿臉難以置信地問道：“你能和他們打成五五開？這，這怎么可能呢！”
也就在這一刻。
在場有幾個人，為了驗證自己的猜測，直接推開了重力室大門。
然后。
超級肌肉男等人在地上打滾，各種呻吟哀嚎的畫面，就進入到了所有人的視線當中。
一時間。
所有人都愣在了原地，一個個的表情，比白日見鬼都要夸張無數。
“他他他，他難道是正式武者？”
“這也太強了吧！一個人，打爆了一幫外國人！”
“我們二中的第一天才，跟他一比，簡直連渣渣都算不上呀！”
…………
愣神了好一陣后，在場近乎所有人都開始拼命狂咽口水，內心瘋狂感慨。
張洋更是像看史前怪獸一般看著眼前風輕云淡的陳羽。
那神情，簡直就好像是在說：羽哥，這就是你說的五五開？
“小胖啊?！?p> 陳羽則是尤為隨意地拍了拍張洋的肩膀：“你還愣著干什么，趕緊進到重力室里搶位置呀！”
聽到這話。
張洋立馬精神一振，重重點頭：“對對對！搶位置才是王道！”
話音剛落，張洋就“嗖”的一下消失在陳羽眼前，直奔重力室而去。
而陳羽伸了個懶腰后，也很快就離開了原地，去往其他一些個訓練廳，繼續(xù)他的撿屬性大業(yè)。
一整個晚上。
陳羽就如同一只勤勞的小蜜蜂，在武道館各個訓練廳內到處游走，不放過任何一個屬性氣泡。
在這樣的情況下，陳羽的身體屬性，自然是一路攀升。
直到23點整閉館的時候，陳羽的面板數據已經變?yōu)椤?p> 【力量】：42.9
【速度】：30.3
【體質】：31.2
【天賦】：一階神力天賦（0/100），一階超體天賦（0/120）
【武技】：基礎拳法（入微463/500），基礎身法（入微385/500），基礎腿法（入微211/500）
【知識】：六門基礎學科（滿分）
“我強烈建議你們開一個通宵訓練廳呀……”
在工作人員的幾番催促之下，陳羽最終意猶未盡地離開了武道館。
而陳羽并不知道的是，在他回到家中，美滋滋地進入夢鄉(xiāng)后。
天極武道館江州第十二分館的館主辦公室里，正有三個一看就身居高位的中年人，齊刷刷目不轉睛地盯著一塊大屏幕。
大屏幕上所呈現，正是陳羽先前在重力室內，蹂躪超級肌肉男等人的清晰畫面。
三個中年人看得極其認真，似乎每一幀畫面都要研究好幾遍才肯罷休。
終于。
反復看了十幾遍后，一個背負大刀的中年人，神情激動地問道：“你們覺得，這個年輕人怎么樣？”
“天才！”
一個西裝革履的中年人，當即給出自己的評價：“小小年紀，基礎拳法和基礎身法，都雙雙達到入微層次！”
“身體素質，更是強橫得不像話，兩倍于極限武徒！”
“尤其是力量，連一階超體狀態(tài)都可以破開，只怕極有可能擁有神力天賦！”
“這樣的天才，我們天極武道館，一定不能錯過！”
話音剛落。
又一個西裝中年人，手指凌空一點，打開了一個投影光屏，補充道：“我剛剛已經派人查詢了一下這個學員的基本資料，他名叫陳羽，現年18歲，紅海中學高三七班……最重要的是，他沒有被保送，也沒有被任何一方武者勢力吸納！”
“到底是怎么回事？”
背負大刀的中年人，立時眉頭緊緊皺起：“以他的天才程度，應該早就被各種勢力重點關注了才對呀！”
那一西裝中年人略微想了一想，隨后分析道：“也許，是這個陳羽太過低調，之前從未真正全力出手！”
“嗯?！?p> 背負大刀的中年人，緊跟著就鄭重說道：“不管怎么樣，這樣的天才，我們天極武道館一定要爭取到！”
“我建議，明天就給這個陳羽正式發(fā)出S級學員邀約！”
“你們，沒有意見吧？”
…………
……
天清氣朗。
又是美妙的一天。
這一天，陳羽如同往常一樣，在紅海中學里學習。
由于六門基礎學科，陳羽都已經撿到了滿分的程度。
所以上課的時候，陳羽根本不聽講，各種躲開老師的視線看手機。
當然。
陳羽可不是在玩游戲，而是在瀏覽最近的武道界新聞：
“天極武道館第九分館，遭遇不知名戰(zhàn)將級高手踢館，館主被打吐血，緊急送醫(yī)?！?p> “沁河市驚現七歲女天才，疑似擁有五階神速天賦?！?p> “全球第三戰(zhàn)神雷諾先生，昨日憑一己之力，覆滅一座巨型獸巢，斬殺超十萬血蟒。”
…………
手指不斷滑動著，陳羽越看越著迷，以至于完全沒有注意到，數學老師已經走到他邊上。
不過。
帶眼鏡的這位年輕女數學老師，屬于那種能夠跟學生打成一片的類型。
所以，她沒有強勢沒收陳羽的手機，而僅僅只是發(fā)出兩聲干咳，示意陳羽收斂一些。
而聽到數學老師的聲音，陳羽趕忙藏好手機，露出尷尬的微笑。
“三角函數的單調區(qū)間……”
女數學老師繼續(xù)著她的講課。
也就在同一個時間。
紅海中學的大門外，到來了身穿武服的一行三人。
正是昨晚，觀看陳羽錄像的那三個中年人。
見著這三人降臨。
紅海中學的門衛(wèi)，差點就驚得站不穩(wěn)身子。