第三十九章 解脫

　　欺凌結(jié)束了，李欣等人散去之后，梁音托起狼狽的身軀，她邁著沉重的步伐，向家中歸去。

　　梁音的成長(zhǎng)伴隨著遍地荊棘，她是那荊棘鳥(niǎo)，一次次穿過(guò)荊棘，遍體鱗傷，好不容易看見(jiàn)了玫瑰，但誰(shuí)料前方的刺卻更為鋒利，她傷痕累累。

　　回到家中，她脫掉了被弄濕的衣物，眼睛里交織著淚水，這次她感到了深深的無(wú)力感，沒(méi)有人來(lái)救她，她只能任由欺凌。

　　她曾拼命吶喊，但顯然無(wú)濟(jì)于事，今夜她沒(méi)有打電話給林澤，從那天過(guò)后她覺(jué)得林澤終究是她人生的過(guò)路人，她還是只能靠自己，她想挺過(guò)去，只剩這一年了，她就能離開(kāi)這里奔向大學(xué)了。

　　但是這幫人罪惡的手不曾想放過(guò)她，一次次握住她的脖子，讓她逐漸喘不過(guò)氣。

　　‘梁音，你再堅(jiān)持一下，只差一年了，你要好好保護(hù)自己啊?！?p>　　她的心聲伴隨淚水回蕩心頭，這一夜漫長(zhǎng)而悲涼......

　　第二天上學(xué)，她又一次找到了陳老師。

　　她走到陳老師的面前，她平靜地問(wèn)：“陳老師，我跟您說(shuō)我一直被李欣欺負(fù)，您忘了嗎？”

　　陳老師看著她，并不是很相信她了：“梁音啊，坐吧，我跟說(shuō)同學(xué)間有一點(diǎn)小矛盾是正常的，一個(gè)巴掌拍不響，你如果和李欣同學(xué)有什么矛盾那老師可以做個(gè)和事佬，幫你們從中調(diào)解一下?！?p>　　她明白了，老師并不相信她，她所說(shuō)的一切看來(lái)都是白費(fèi)的：“我說(shuō)的是我被欺負(fù)，不是和她鬧矛盾，陳老師，我要說(shuō)多少次你才明白！”

　　“梁音同學(xué)，你們現(xiàn)在是青春期，情緒容易出現(xiàn)不穩(wěn)定是正常的，不管怎么樣再堅(jiān)持一年，高考過(guò)后就走向陽(yáng)光了?！?p>　　此時(shí)梁音的雙目再次暗淡，她明白了，她不可能被理解，沒(méi)人相信她，現(xiàn)在的自己父母不管，林澤也無(wú)法依靠，老師不理解，自己終究只是自己。

　　她最后一次說(shuō)道：“陳老師，我真的是被欺負(fù)啊?！?p>　　陳老師顯然也是有一些覺(jué)得梁音太過(guò)固執(zhí)，直接說(shuō)道：“梁音啊，你總說(shuō)李欣她打你，欺負(fù)你，那老師想問(wèn)問(wèn)她為什么欺負(fù)你？為什么打你？”

　　“您問(wèn)我她為什么打我，那您為什么不去問(wèn)問(wèn)她為什么要欺負(fù)我?！?p>　　心頭一蕩，一切的一切太過(guò)無(wú)力蒼白，看來(lái)怎樣的解釋都是沒(méi)用的，說(shuō)完之后她站起來(lái)，給陳老師鞠了一個(gè)躬。

　　“陳老師，對(duì)不起，我回去上課了?！?p>　　說(shuō)完她直接掉頭，走回了教室，這一天她的雙目再也沒(méi)有了神采，此刻的她是那樣的絕望，直至下午，最后一節(jié)課，她走上天臺(tái)，這一堂課她沒(méi)有去上，她站在教學(xué)樓的樓頂，望著眼下的一切，大家正在投入的進(jìn)入課堂。

　　夏天的風(fēng)劃過(guò)她的臉龐，天空的夕陽(yáng)格外動(dòng)人。

　　“真美啊！可是結(jié)束后就是黑夜了吧。”

　　她停滯在這風(fēng)中，什么也沒(méi)想，縱身從樓頂跳下。

　　結(jié)束了，她不會(huì)再被欺負(fù)了。

　　晚上，林澤在公寓里思考著，如何從李欣處著手，他實(shí)在沒(méi)有好的想法，他只能先掏出手機(jī)玩一會(huì)，打開(kāi)朋友圈，梁音的一條朋友圈映入眼簾。

　　‘以后應(yīng)該會(huì)快樂(lè)了吧！’

　　他覺(jué)得奇怪，這個(gè)女孩挺內(nèi)向，一般不會(huì)發(fā)朋友圈，他準(zhǔn)備給梁音發(fā)一條微信，問(wèn)問(wèn)她怎么了，這時(shí)電話響起。

　　他一看又是靈能行動(dòng)部打來(lái)的，想著應(yīng)該是有什么消息了吧。

　　接通電話，他說(shuō)：“小哥，我還是準(zhǔn)備從李欣那著手?！?p>　　那邊的聲音卻終止了他的問(wèn)題：“林澤兄弟，現(xiàn)在可能無(wú)法從李欣處著手了，今天又有兩名學(xué)生失蹤了，其中一名就是李欣?！?p>　　林澤有些驚訝，這不是情況有點(diǎn)變得快啊，把林澤的計(jì)劃算是打破了：“小哥，又有人失蹤了！”

　　“現(xiàn)在我們派人暗中圍住了學(xué)校，不會(huì)放那個(gè)家伙出來(lái)的，現(xiàn)在需要幾個(gè)好手進(jìn)學(xué)校徹底調(diào)查，既然雄哥叫你和我們一起查，那你應(yīng)該也是能者，所以我告訴你一聲，讓你和我們一起去學(xué)校里查探一番?！?p>　　既然情況已經(jīng)惡化，林澤當(dāng)然義不容辭：“好，那我馬上趕過(guò)來(lái)。”

　　掛斷電話林澤快步趕往學(xué)校，在校外時(shí)，幾個(gè)人走到了他身邊。

　　想著這應(yīng)該就是靈能行動(dòng)部的人了，林澤禮貌地問(wèn)道：“你們就是聯(lián)系我的人吧?！?p>　　當(dāng)中一個(gè)長(zhǎng)相精致的男子走到林澤面前：“林澤兄弟，我叫劉承，就是跟你聯(lián)系的那位。”

　　倒是奇怪，他們居然一下就認(rèn)出了自己：“劉兄，你怎么認(rèn)出我的?！?p>　　劉承掏出手機(jī)，打開(kāi)一張圖片，是林澤的照片：“雄哥，之前給我的，說(shuō)這樣方便認(rèn)識(shí)你。”

　　原來(lái)雄哥安排的，真有他的：“這樣啊，那就是我們幾個(gè)進(jìn)去嗎？”

　　“嗯，就我們?nèi)齻€(gè)加上林澤兄弟你，一共四人，進(jìn)去以后兩兩成隊(duì)，這樣方便照應(yīng)，畢竟是有危險(xiǎn)性的，人太多在學(xué)校里又不太方便，所以就我們四人?！?p>　　“好，那劉兄，我們現(xiàn)在進(jìn)去吧?！?p>　　劉承點(diǎn)頭說(shuō)道：“嗯，學(xué)校周?chē)家呀?jīng)安排了我們靈能行動(dòng)部的人暗中圍住，那個(gè)家伙應(yīng)該逃不掉?！?p>　　說(shuō)完四人跳到入校園，夜晚學(xué)校里黑乎乎，進(jìn)入學(xué)校，林澤注意到教學(xué)樓下有交界線圍住，地上有畫(huà)出來(lái)的人體線。

　　出于好奇，就問(wèn)道：“劉兄，這里是什么情況？”

　　“聽(tīng)說(shuō)是今天他們學(xué)校有人跳樓，具體情況就不知道了?！?p>　　“這樣啊，有點(diǎn)可憐啊，這幫孩子。”

　　劉承又接著說(shuō)：“林澤兄弟，我和你一組往東邊探索，然后我的兩個(gè)同事往西邊調(diào)查，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校還是比較大的，所以可能會(huì)費(fèi)一點(diǎn)功夫了?！?p>　　“行，沒(méi)問(wèn)題?！?p>　　說(shuō)完四人分開(kāi)，兩人成隊(duì)，前往學(xué)校的東西兩面。

　　林澤和劉承走在學(xué)校中，林澤好奇地問(wèn)：“劉兄，不從教學(xué)樓開(kāi)始嗎？”

　　“教學(xué)樓我們來(lái)查過(guò)了，除了有微微的靈能殘留外，沒(méi)有任何異常?！?p>　　仔細(xì)一想，確實(shí)，之前林澤來(lái)的時(shí)候確實(shí)沒(méi)在教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)異常，兩人直接走向了學(xué)校的樹(shù)林......