第九章：平平無奇第四班
關(guān)于小柴犬叫什么，荊簡沒在意，交給薩井日和王玨去想。
時間快到上課的點(diǎn)，荊簡便離開了宿舍，往教學(xué)樓走去。
阿卡司給荊簡報(bào)的是綜合戰(zhàn)斗系。
也是所有修行者派系里人最多的一個系別。
如果將戰(zhàn)場上的各個戰(zhàn)士進(jìn)行職業(yè)劃分，綜合戰(zhàn)斗系便是全能型修行者，能夠適應(yīng)各種位置。
薩井日是念力系，其實(shí)和王玨并不是一個班的。而王玨被分配到了狂戰(zhàn)系。是所有系別里身先士卒最為剛猛的系別。
這也和王玨修行資質(zhì)過于低下，而肉體錘煉則還勉強(qiáng)過得去有關(guān)。
綜合戰(zhàn)斗系的班級有九個，一個班大概三十人左右。
荊簡并沒有因?yàn)榘⒖ㄋ径玫絻?yōu)待，他被分到了第四班。
這個班級在九個班里，是綜合成績最差的一個班。
盡管九個班級師資其實(shí)相差不大，但修行這件事，終究是講天賦的。
這是大一新生的第一年期末，學(xué)生們步入百川大學(xué)前，境界差距不大，但一年的時間里，得名師指點(diǎn)，在如此一個擁有修煉氛圍的地方修煉，已經(jīng)使得各個班級的差距變大。
比如最強(qiáng)的第七班，已經(jīng)有新生跨入了九劫境，即便在很多大二大三的學(xué)長們看來，這都是不可思議的速度。
而最弱的第四班，倒也有七劫境的選手，但就只有一個。大多數(shù)人境界一年間幾乎沒有提升。
而修行者的課程，其實(shí)大多不在教室內(nèi)開展，也只有一些晚課，會請一些研究靈氣與修行者體質(zhì)的講師，講一些關(guān)于修行的法門。
還有一些陶冶情操的選修課。因?yàn)樾扌姓唠m然只占四分之一的人口數(shù)量，卻有著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那四分之三普通人的力量。
法律的約束是一方面，對修行者的德行教育也是一方面。
普通人到了高中就會發(fā)現(xiàn)，老師很少講品德，而大學(xué)更是只教技能不教做人，一切都教給了社會。
但對于修行者則不同，學(xué)校極其注重德行的培養(yǎng)。
荊簡進(jìn)入教室的時候，老師已經(jīng)在了，是一名二十出頭的女性，穿著黑色的制服套裙，鏤空的褐色高跟，身上并無其他點(diǎn)綴，卻有一把小刀別在腰間，極為矚目。
身材高瘦，臉上沒有笑容，有一種介乎于走神和呆滯之間的困頓感。讓人感覺有些神經(jīng)質(zhì)。
百川名師之一，周沉淵。
荊簡一進(jìn)入，她便開口道：
“你走錯教室了。”
“我是今天來的新生。”
荊簡沒有站在門口，而是直接走向某個空著的位置。
董年羙一臉驚訝。
這不就是今天中午被自己開車撞飛的人嗎？還真有期末才來插班的？他原來是修行者的么，修行者……還能被自己的車撞飛？
帶著諸多疑問，董年羙看見荊簡坐在了自己的旁邊，然后翹著二郎腿。
出于好心，董年羙小聲說道：
“你這樣會被周老師討厭的。”
所有人也都在這個時候望著荊簡，仿佛荊簡的舉動很奇葩。
周沉淵挑了挑眉說道：
“上來。自我介紹?！?p> 作為一名《修行者社會學(xué)》的老師，周沉淵在大多數(shù)學(xué)生眼里，是一個氣質(zhì)極為獨(dú)特的老師。
她看起來很柔弱，教的科目也是學(xué)生不怎么感興趣的。
她似乎也不在意學(xué)生感不感興趣，甚至期末給學(xué)生打分也是一樣，很少有德育方面的老師給一些資質(zhì)極高的修行者掛科的，但周沉淵不一樣，掛在她手下的學(xué)生里不乏資質(zhì)極高者。
在社會學(xué)周沉淵——簡稱社會周手下，人人平等。
這自然也引發(fā)過一些學(xué)生的不滿。
當(dāng)年便有一個姓袁的學(xué)生，天賦過人，九劫境界，實(shí)力強(qiáng)橫為人霸道。
因?yàn)闀缯n太多次，被周沉淵掛了科，偏偏其人好色又自大，心生惡念，又瞧不上周沉淵一個教文化課的老師，只覺得周沉淵年紀(jì)輕輕，難不成還能比自己更強(qiáng)？
這位袁姓的學(xué)生便當(dāng)眾挑釁周沉淵。
也是從那一天起，周沉淵的腰間多了一把匕首。
那匕首有個奇怪的名字，是學(xué)生們起的，叫斬耳。
那天之后，袁姓的少年失去了一只耳朵，且離開了百川大學(xué)。
也是那天之后，學(xué)生們上周沉淵的課，哪怕走神，也要裝作在聽，至少姿態(tài)上，要擺出認(rèn)真上課的樣子。
至于周沉淵那斷耳一刀到底是什么境界，無人知曉。只知道那一天袁姓少年嚇得屁滾尿流。
荊簡頓了頓，還是站起了身，因?yàn)槌ＷR的載入，讓他知道這個世界的基本禮節(jié)，比如今天下午和王五行互相交換美好的祝福，就是很禮貌的做法。
他來到了講臺上，目光掃過了教室里的二十七人。
這二十七人里，倒也有幾個常世級命格的擁有者。但無一例外，都是逆命體。
比如坐在教室后排的某個濃眉大眼的少年，便有著名為“話癆”常世級命運(yùn)卡牌。
靠著對與其他人不停交談時產(chǎn)生的種種情緒來獲得命運(yùn)之力，為宿主的修行帶來增益。
簡而言之，話越多，境界提升越快，若是羅家英版唐僧附體，恐怕第四班也不至于只有一個七劫境。
但顯然這是一個逆命體。命格已經(jīng)進(jìn)入了半休眠狀態(tài)。
這位濃眉大眼的少年，的確也不善言辭。
不過命運(yùn)有時候很奇妙，誰也不知道一個不善言辭的人，會否在極短的時間里，變成一名祖安人。
在教室的最邊緣，還有一個頭發(fā)遮住眼睛耳朵，看起來極為邋遢的少年，也是命運(yùn)卡牌的擁有者。
常世級命運(yùn)：矚目。
靠著宿主做出吸引他人的舉動時所產(chǎn)生的情緒來獲得命運(yùn)之力，且為宿主提供修行增益。
簡而言之，擁有這種命格的人，越是做出一些博人眼球的舉動，修行之路便越順暢。
但看這種全身黑衣，縮在角落，頭發(fā)不疏剪遮住了小半張臉的外觀，荊簡確信這也是個逆命體。
而且性格上應(yīng)該很內(nèi)向，天生帶著一種透明人氣質(zhì)。
學(xué)生之中最后一個擁有命運(yùn)卡牌的人，是一名女子，也是整個四班唯一能夠被夸耀的角色。
白瓶兒。
在一個平均境界不過二劫境的墊底班里，有白瓶兒這么一個七劫境的人在，的確如同鶴立雞群。所以荊簡也很快注意到了白瓶兒。
這個女生有著姣好的面容與身材，看起來元?dú)鉂M滿，水靈的大眼睛配上宅男最為喜愛的lo裙，使得白瓶兒在學(xué)校里有不少追求者。
七劫境，即便放在最強(qiáng)的第七班，也是尖子生。
白瓶兒能夠擁有七劫境的境界，靠的是自己本身的天賦出眾。與命運(yùn)卡牌無關(guān)。
所以在荊簡看來，這個人如果是一個應(yīng)命體的話，說不定能夠突破九劫境。
盡管荊簡并不知道這些境界的概念。
白瓶兒的命運(yùn)卡牌也是常世級命格，名為“清思”。
靠著宿主在思考感悟時所產(chǎn)生的種種冷色調(diào)情緒來獲取命運(yùn)之力，并且為宿主帶來修行增益。
簡而言之，如果白瓶兒是一個多愁善感之人，修行境界絕對還能再上一個臺階。
但很可惜，白瓶兒的著裝，外貌，臉上的神情都足以說明，這是一個活潑可愛的甜美系少女。
三個命運(yùn)卡牌的擁有者，都是逆命體，加上今天觀察的人看來，荊簡總結(jié)出了一個規(guī)律。
如果說修行者只占總?cè)丝诘乃姆种?，那么命運(yùn)卡牌的擁有者，則只占修行者的十分之一不到。
荊簡最后看向了周沉淵。
在周沉淵這名老師身上，有著稀世級的命運(yùn)卡牌，但周沉淵是應(yīng)命體還是逆命體，荊簡還不確定。
這種命格名叫“化腐為奇”。
靠著宿主指點(diǎn)他人改變他人點(diǎn)撥他人時產(chǎn)生的滿足與頓悟來獲取命運(yùn)之力。
作為稀世級命運(yùn)卡牌，這種命格已經(jīng)會下意識的讓人認(rèn)為周沉淵有一種知識很豐富的感覺。同時也會讓周沉淵擁有更加敏銳的觀察能力。
這是一種極為適合老師的命格，但前提是明師，而非庸師。
荊簡的自我介紹很短：
“我叫荊簡?！?p> 這四個字過后便是冗長的沉默。
周沉淵疑惑道：
“完了？”
“我倒是希望我能夠給你們多說一些關(guān)于我自己的事情，但我并不知道。”
周沉淵其實(shí)是知道今天有新生加入，老校長那邊已經(jīng)聯(lián)系了她。
她看荊簡神態(tài)不似作假，略感疑惑。
這阿卡司橫空出世，以難以想象的迅敏，在兩年前的尊位榜上，搶走了王五行的九武尊位。
其人總是瞇著眼睛，逮誰都是笑臉相迎，但對于自己的過去卻很是茫然。
后來又和三王之中的天王秦天下有過些微的矛盾，修行者的江湖上，很多人為了討好秦天下，開始調(diào)查阿卡司。
但阿卡司的背景，實(shí)在是太神秘。
黑客也好，記者也罷，無論他們怎么深挖，都無法找到阿卡司的過去，阿卡司就像是一個憑空出現(xiàn)的人。
周沉淵對阿卡司極為關(guān)注，所以荊簡的回答，讓她感覺沒準(zhǔn)兒荊簡和阿卡司的過去有所關(guān)聯(lián)。
“下去吧。上我的課，如果不想掛科，就需要擺正姿態(tài)?！?p> 荊簡點(diǎn)點(diǎn)頭，便走了下去。
不過荊簡并沒有擺正姿態(tài)，他的坐姿依舊很囂張，做大魔王太多年，他早就拽慣了。
周沉淵略微皺眉，此時上課鈴聲響起，她低下頭，打開了投影儀和幻燈片，開始講課道：
“按照要求，雖然還有一個月左右你們就會進(jìn)行期末考，也就是與教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一場生存演習(xí)?！?p> “但作為文化課，在明天，你們就會迎來期末考試。今天我將跟你們講這學(xué)期的最后一課——如何與普通人相處。”
這個話題一直以來都是一個敏感話題，普通人和修行者之間應(yīng)該是什么關(guān)系？
前些年的普通人類和修行者關(guān)系緊張，其本質(zhì)原因到底為何？
周沉淵的聲音很好聽，有著蘇杭一代吳儂軟語的調(diào)子，但整個人因?yàn)轱@得有些神經(jīng)質(zhì)，使得給人的感覺也有些怪異。
她沒有直接引出答案，而是先將這個問題拋給了了學(xué)生。
“白瓶兒，你認(rèn)為普通人，和修行者之間該怎么相處？”
這種盡顯人格魅力的答題，白瓶兒自然樂于回答，她甜甜一笑：
“當(dāng)然是善意的相處。打小我們接受的教育就是保護(hù)弱小，我們看到的所有英雄主題的電影也都在教導(dǎo)我們，只有善意和包容的對待他們，才能消除他們對我們掌握著強(qiáng)大力量這件事本身的恐懼?！?p> “這也是我們和那些利用修行之力去為非作歹之人本質(zhì)上的區(qū)別?！?p> 周沉淵這個時候又拋了一個問題：
“如果普通人就是不喜歡你呢？”
“那說明我做的還不夠好?！卑灼績旱幕卮鸷苡械讱狻?p> 但周沉淵卻暗暗搖頭。
白瓶兒歷來被眾人吹捧，如眾星捧月，她也樂于在外人面前展示出一個完美少女的形象。
所以這個答案在周沉淵看來——太裝了些。
她接著又叫了幾個男生。
白瓶兒的回答在前，堪稱道德楷模，這些男生又哪里愿意得罪白瓶兒這樣的美少女？
所有人的回答大抵都是一樣的。
白瓶兒見著這一幕，很是得意喜悅。
周沉淵面無表情。
自己往日教的“為人最怕刻意”，這些人全忘了。
她忽然看到了一邊正在和董年羙說悄悄話的荊簡，便問道：
“荊簡，你認(rèn)為呢？”
荊簡原本正在套董年羙的話，已經(jīng)得知了角落那個擁有著“矚目”卡牌的羞澀少年叫布景。
而那個有著“話癆”卡牌的木訥少年叫林柒。
至于剛才那個道德楷模叫白瓶兒。
正準(zhǔn)備繼續(xù)問話呢，荊簡就被周沉淵點(diǎn)名了。
雖然在走神聊天，但并不影響荊簡記住方才所有人說過的每一個字，他略一琢磨，說道：
“沒有什么善意不善意的，遇到欠揍的，該收拾還得收拾。”
?。ū菊峦辏?p> ~~~~~~~~~~~~~~~以下是目前為止可以公開的情報(bào)~~~~~~~~~
命運(yùn)卡牌：話癆
常世級命運(yùn)，靠著宿主不停與他人說話時產(chǎn)生的種種情緒來獲得命運(yùn)之力，為宿主的修行帶來增益。
如果宿主是一個內(nèi)向不善于言談的人，命運(yùn)卡牌會進(jìn)入休眠狀態(tài)，若宿主是一個樂于交流，吐槽的人，則該命格會為宿主帶來極大的修行增益，且在積攢了足夠的命運(yùn)之力后，卡牌會發(fā)生進(jìn)化。
稀世級進(jìn)化：吐槽控
絕世級進(jìn)化：言出法隨