第六章 三分暴走，劍如雨下
黎楊連續(xù)投進了兩記三分，立即引起了對方的警惕，從而加強了對他的防守。
光明中學的鄭樂張開雙手緊緊擋在黎楊身前，囂張的沖黎楊說道：“小子，接下來的時間你可能一分也得不到，因為我要認真了！”
接下來在鄭樂的嚴防死守下，黎楊立馬感受到了球隊主力級別的防守壓力。
“小子，怎么樣，就你這樣的水平我分分鐘碾壓，乖乖認輸吧！”鄭樂不由嗤笑道。
黎楊先是在弧頂三分線外停留一會，然后假裝往內(nèi)線去切，直接反跑晃走鄭樂的重心。
黎楊一個斜側(cè)撤步到左側(cè)的45度角的三分位置上。
鄭樂看到黎楊這么跑，他就知道不好了，但是他沒辦法跟過去了。
張子博看到鄭樂失去防守人，他想上前補防，但是卻被有準備的李鐵柱擋??！
黎楊空了，這個跑位完全展示了庫里三分神射附帶的跑位技巧，利用假動作跟隊友掩護創(chuàng)造了一個的絕對空擋?。?p> 黎楊一落好位置，葉凡的傳球就到了??！
葉凡的傳球速度很快，但卻剛好很合適。
黎楊接球瞄框就順勢拔起，這是個標準的庫里式投籃動作?；@球一出手，黎楊的感覺很好，籃球在空中翻滾著劃出了一道完美的弧線。
黎楊一直保持著自己的出手姿勢，他想看看這球結(jié)果怎么樣。
“唰！”這球沒有讓黎楊失望！黎楊用力的揮了揮拳發(fā)泄著。
“干的漂亮！！”
“好球??！”
“黎楊，厲害??！”每一個支持二中的球迷都在大聲尖叫。
籃球的穿網(wǎng)聲讓場邊的二中教練陳偉和替補席的隊友都瘋狂了。
不知道有多長時間沒有命中這樣投籃了，他們肆意的喊叫著！
這種球放在平時很簡單，但是今天晚上他們卻很難命中！
“哥們，手感真棒?！比~凡迅速的過來跟黎楊擊掌。
李鐵柱對于黎楊這風騷的跑位技巧也非常的吃驚。如果之前黎楊有這樣的跑位能力，他不會到這個時候才被陳偉派上超過。果然，壓力使人進步啊?。?p> “防守??！”黎楊沒有多余的慶祝了，立刻吼著朝著后場退了回去。
光明中學發(fā)球，后衛(wèi)趙偉運球迅速推進到前場，直接將球吊給內(nèi)線張子博，這種時候必須要馬上得分，穩(wěn)定局面，交給內(nèi)線張子博無疑是目前最穩(wěn)的選擇。
張子博用腳步試探了一下李鐵柱的防守，而后便背過身單打，硬扛著李鐵柱往籃下移動，使勁鑿了幾下，猛地翻身跳投，光明中學輕取兩分。
“從現(xiàn)在開始，你別想再投進一球，我不會再給你機會了?！编崢防淅涞亩⒅钘畹?。
二中進攻。黎楊直接站在右側(cè)三分線外。
吳前先示意打一個牛角，李鐵柱和張志斌同時提上，葉凡利用擋拆完成突破，過掉周天宇，又是朝著光明中學的內(nèi)線沖去。
光明中學內(nèi)線迅速收縮，鄭樂則是迅速的去追防黎楊。
“砰！”李鐵柱再次幫助黎楊擋住了追擊的鄭樂。
右側(cè)底角三分線的位置，黎楊再次獲得了一個空擋！同時，突破籃下吸引到包夾的葉凡順利將球分了出來。
不同的戰(zhàn)術(shù)，同樣的位置，同樣的機會。
黎楊接到了葉凡的傳球，還是一樣的姿勢，接球拔起！教科書式的投籃動作！
這一次球還沒進，球迷們臉上的興奮之情已經(jīng)忍不住迸發(fā)出來。
這球的彈道軌跡，看著就很正！
籃球出手，又在空中畫出一道美妙弧線！
“唰??！”籃球穿網(wǎng)而過！
這個進球徹底讓二中的替補席興奮了起來，二中很多進攻都這么分球，他們的機會也很多，但是之前就是沒能扔進去。
黎楊上場的干的事情說簡單也簡單，說難也難。
跑位、接球、投籃，命中！一氣呵成??！
球權(quán)轉(zhuǎn)換，光明中學進攻。
連續(xù)的戰(zhàn)術(shù)傳導(dǎo)球，二中的球員們在黎楊強勢連續(xù)命中三分之后，看到了勝利的希望，再一次提升了防守強度。
連周天宇都沒法突破進去。最后還是鄭樂頂著黎楊的防守來一記中距離。黎楊的天賦提高以后，彈跳已經(jīng)不弱于同等位置的高中主力球員，強行干擾了鄭樂。
“鐺??！”籃球高高彈起，籃下一通混戰(zhàn)，葉凡眼疾手快，從外面沖進去一把掏走了籃板球！
二中進攻。在黎楊連續(xù)命中三分球之后，二中的進攻戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)毋庸置疑了。所有人都在為黎楊創(chuàng)造三分出手的條件。
當然，光明中學就是拼命的阻止黎楊接球。
第一次跑位接球，黎楊沒有得到輕松接球的機會。
再來！第二次，跑出一個小空擋，但是李鐵柱沒能擋住鄭樂，鄭樂撲過來，黎楊沒能完成出手，黎楊再將球給葉凡，重新組織。
第三次黎楊在弧頂?shù)奈恢媒忧?，但周天宇補防了過來，緊緊的貼在身前。
時間已經(jīng)不允許黎楊再出球給葉凡重新組織進攻了。所有人都在看黎楊究竟會怎么來處理這球。
“你投??！你現(xiàn)在倒是投??！”周天宇對自己的防守很有信心。
“小樣，有本事你投啊，看我不冒死你?！?p> 黎楊沉下重心，肩部一扛，強行擠出一絲起跳空間，后撤一步雙腿蹬地，直接拔起，后撤步三分?。?p> “這球你休想再進??！”周天宇雖然被頂開一些，但是他有足夠的空間完全起跳！
周天宇彈跳很強，黎楊盡可能的調(diào)高了出手弧度，身體輕微后仰，成功的將球甩了出去。
“啪！”
“砰！”
周天宇點到了黎楊的手腕，接著將黎楊撞倒在地。
“嗶嗶！”
“唰！”在裁判哨響的同時，黎楊剛剛?cè)映鋈サ娜智蛞裁辛耍。。?p> “三分有效，加罰一次！”裁判判定道。
待會還有一個罰球，罰進的話就只有8分分差了。這樣的時間跟分差，已經(jīng)可以說跟對手又回到同一起跑線。
“歐耶！”
“干的漂亮，3+1”
此時，觀眾席上所有球迷都沸騰了，場邊的觀眾，二中的球員，全都跳了起來，大聲的吶喊著黎楊的名字，整個球館的天花板都差點被聲浪掀翻。
這個進球進的太精彩了。黎楊的這球已經(jīng)被防守的很成功了，但黎楊就是憑借后撤步三分的神技將球扔了進去。
在地上的黎楊并沒有立刻起來，而是等著隊友來拉他。
葉凡跟李鐵柱很興奮的跑過來，兩人伸手將黎楊拉起來。
“黎楊，好樣的。”
“干的漂亮?！?p> 此時葉凡的眼眶都有些紅了，原本他以為這場比賽要跪了，但是黎楊在短短的幾分鐘里硬生生的將二中的頹勢翻了過來。
黎楊硬生生的憑借一己之力，將球隊從地獄的深淵拉回到了懸崖邊。
“暫停?。 惫饷髦袑W毫不猶豫請求一個暫停，一波9比0的攻勢讓他們有點害怕了。
這個暫停，黎楊成為了球隊的中心。教練陳偉的戰(zhàn)術(shù)布置就全部都是圍繞著黎楊來進行的，黎楊享受著隊友們遞過來的毛巾和水。
這個時候，他就是球隊的英雄！黎楊的出色狀態(tài)讓陳偉覺得很自豪，同時也很慶幸！
暫?；貋?，比賽繼續(xù)。觀眾席上時刻關(guān)注這兩只球隊的球迷們，都進入到了最緊張的時刻。
在一片歡呼聲中，黎楊穩(wěn)穩(wěn)命中罰球。
光明中學進攻。黎楊跟葉凡繼續(xù)前場緊逼。
從領(lǐng)先13分的必勝到現(xiàn)在還有6分的領(lǐng)先優(yōu)勢，光明中學周天宇面臨著巨大的心理壓力。
雖然壓力很大，但是周天宇并不懼怕，這對于他來說也是一個挑戰(zhàn)！
周天宇借助隊友的掩護成功將球帶過半場。這一次，周天宇沒有按照教練的安排壓節(jié)奏，而是直接一個大幅度變向之后就突破葉凡殺了進去。
籃下李鐵柱的補防，周天宇毫不猶豫就去沖擊李鐵柱！李鐵柱高舉雙手，周天宇的對抗毫不遜色?。?p> “砰！”
“嘟嘟！”
李鐵柱還是沒忍住下手了，周天宇順勢出手，籃球在籃筐內(nèi)唰了一圈最終又滾出來了。
看到錯失二加一的機會，周天宇感到非常的遺憾！
裁判示意周天宇有兩次罰球。
周天宇頂著巨大的壓力站上罰球線，他在高中聯(lián)賽的罰球命中率一般，只有70%，但這次居然兩罰都不進！
接下來的幾個回合，雙方互有得失，黎楊也出手了兩次，但都沒有命中。光明中學再次加強對他的防守，命中率也就下來了。
很快第三節(jié)結(jié)束。雙方比分定格在了57：62，二中依然落后，但分差追到了五分之內(nèi)。
整個第三節(jié)，黎楊得到了13分2個籃板2次助攻的爆炸數(shù)據(jù)，其中12分來自于三分球。