第二十四章 學(xué)霸人設(shè)不能倒（24）

　　記得高一的月考是在長(zhǎng)假之前，高二這次居然放在了長(zhǎng)假之后，長(zhǎng)假結(jié)束后的第一天，月考開始。

　　總覺得杭中的老師們又在作什么幺蛾子。

　　果不其然，茶歌拿到試卷瀏覽了一下，這怕是哪屆高考的試卷。

　　用心險(xiǎn)惡。

　　茶歌當(dāng)然是不慌，但是她估計(jì)，有好多人要慌。

　　這份預(yù)感，在接下來(lái)的幾場(chǎng)考試中，得到了證實(shí)。

　　特別是英語(yǔ)涉及到很多生僻詞組，要不是之前茶歌惡補(bǔ)過(guò)一陣，這次她也要涼涼。

　　每場(chǎng)考完，都有一大幫同學(xué)哭唧唧。

　　茶歌咬著棒棒糖琢磨，這次數(shù)學(xué)蘇白亦不會(huì)又不及格吧，洛之玉是不指望了，試卷難成這樣子，她肯定砸。

　　果然莫智陽(yáng)去問(wèn)了老張，這次所有試卷都是之前的高考卷，就是為了給他們這批剛上高二的小崽子來(lái)個(gè)當(dāng)頭棒喝。

　　理科一班一幫人無(wú)精打采的趴在桌子上，集體白眼，還當(dāng)頭棒喝，這簡(jiǎn)直腦髓都敲出來(lái)了，才高二，還有不少知識(shí)點(diǎn)壓根沒(méi)學(xué)過(guò)，

　　茶歌看著這事故現(xiàn)場(chǎng)，有點(diǎn)憋不住想笑。

　　這時(shí)洛之玉沖進(jìn)班里，一把抱住茶歌就開始仰天長(zhǎng)笑，笑的茶歌一臉懵，還以為這姑娘犯病了怎么滴，

　　“傅小茶，我跟你講，這次英語(yǔ)考試的那些生僻單詞，我居然背過(guò)！我都答出來(lái)了?。　甭逯癖砬閴?mèng)幻，茶歌也有些傻眼。

　　“我沒(méi)給你布置過(guò)這么難的吧，你自學(xué)的？這么勵(lì)志？可以啊，洛小玉?！彪m然有些摸不著頭腦，不過(guò)洛之玉能考的好，當(dāng)然是最好的。

　　“嘿嘿，不是，上次你給我布置的單詞里面，夾了一張你自己背的單詞，我不知道啊，以為就這么難，要死要活背下來(lái)了，沒(méi)想到，實(shí)在沒(méi)想到~”

　　茶歌聽她解釋完，哭笑不得，這可真是誤打誤撞。

　　邊上聽見的同學(xué)，也一臉看傻子撿金幣的表情看洛之玉。

　　這運(yùn)氣！

　　不服不行！

　　不過(guò)這次茶歌補(bǔ)課小課堂的小伙伴考的都很好，因?yàn)椴韪韪螌げ?、?yán)初熙都超綱學(xué)的，其他小伙伴混一起，耳濡目染也學(xué)了不少，所以反而，這次大家名次都三級(jí)跳，洛之玉看到榜單自己都有點(diǎn)不相信。

　　經(jīng)此一事，茶歌的小課堂名聲鵲起。

　　茶歌都已經(jīng)聽到好多版本的小課堂傳聞了，惹的老張也過(guò)來(lái)問(wèn)。

　　╮(╯▽╰)╭

　　從此要求加入小課堂的同學(xué)慢慢的多了起來(lái)，特別是原先二班的同學(xué)。

　　還有些退了補(bǔ)課班過(guò)來(lái)的。

　　頭禿，圖書館哪里能塞下這么多人，也不方便。

　　這時(shí)候，土豪的作用就體現(xiàn)出來(lái)了，蘇白亦直接關(guān)了自家一家咖啡廳，專門用來(lái)補(bǔ)課。

　　蘇爸倒是不攔著，甚至派了好幾輛車，每天補(bǔ)完課，把同學(xué)們一一送回家。

　　人都有從眾心理，沒(méi)多久，文科一班、理科一班兩個(gè)班的同學(xué)，就全聚在了咖啡廳。

　　幸好蘇爸又給加了車，不然這么多同學(xué)，出了什么事就麻煩了。

　　為此蘇爸還建了個(gè)家長(zhǎng)群，一來(lái)二去熟悉了之后，還談成了不少生意。

　　就憑這，蘇爸關(guān)一家咖啡廳反而賺了更多。

　　厲害了！

　　茶歌每天要在咖啡廳講課，一來(lái)二次，，基礎(chǔ)更扎實(shí)了，本來(lái)以為會(huì)耽誤的學(xué)習(xí)進(jìn)度，反而比之前更快了。

　　嚴(yán)初熙本來(lái)有些孤僻的脾氣，在一聲聲小嚴(yán)老師的叫聲中，也慢慢的改變。

　　何尋波就更不用說(shuō)了，社交名人，混的如魚得水。

　　茶歌自從發(fā)現(xiàn)講課的好處之后，給所有同學(xué)都安排了講課，因?yàn)閮蓚€(gè)一班本來(lái)就是尖子班，幾乎沒(méi)有成績(jī)差的同學(xué)。

　　從一開始的拘束到后面的侃侃而談，從不解到驚喜。

　　每個(gè)人都在飛速的進(jìn)步，茶歌戲稱這是地基課。

　　再到后來(lái)，時(shí)常有同學(xué)提出論題，一群人討論。

　　沒(méi)有老師，每個(gè)人又都是老師。

　　因?yàn)榫墼谶@里的學(xué)生太多，老張經(jīng)常會(huì)過(guò)來(lái)看一看。

　　但是從學(xué)生們開始自己教自己開始，老張開始每天都來(lái)，只是不露面，每次都悄悄躲起來(lái)聽，一來(lái)是不影響同學(xué)發(fā)揮，二來(lái)，聽聽有沒(méi)有什么不理解被帶歪的知識(shí)點(diǎn)。

　　這事只有少數(shù)人知道，茶歌也沒(méi)讓聲張。

　　老張每每看著一群小崽子一副指點(diǎn)江山的樣子，又好笑又欣慰。

　　而這么做的好處很快就體現(xiàn)出來(lái)了，新一輪的月考榜出來(lái)，文、理兩科的榜單，前五十幾乎被兩個(gè)一班包圓了。

　　原先還有不少是50以后、100之前徘徊的，大部分都進(jìn)了50名。

　　這次榜單一出，其他班級(jí)都炸了，以為是學(xué)校資源傾斜給尖子班，還鬧出了不少事。

　　老師們緊急開會(huì)開了一晚上。

　　老張作為每天出現(xiàn)在咖啡廳的老師，一邊吹牛一邊介紹情況。

　　末了，還意猶未盡的總結(jié)：“這事其實(shí)不好辦，這兩班都有領(lǐng)頭人，能管事，大家也都服氣，才有現(xiàn)在的局面，其他班不一定適用，別到時(shí)候偷雞不成蝕把米?！?p>　　副校長(zhǎng)思考了下，覺得老張說(shuō)的不無(wú)道理，“那邊能不能再塞點(diǎn)同學(xué)進(jìn)去？”

　　還未等老張開口，校長(zhǎng)就先搖頭了：“塞誰(shuí)進(jìn)去，又不能全年級(jí)都進(jìn)去，塞了這個(gè)，那個(gè)要鬧，反而麻煩?！?p>　　會(huì)議室一片沉默。

　　“要不然，高三就算了，高二就少少抽幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)試試組成小組，靈活一點(diǎn)，有效果再擴(kuò)散。高一還寬松，可以開個(gè)集體討論課，兩個(gè)班兩個(gè)班一起，要是不成也不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間?！?p>　　一眾老師思索著點(diǎn)頭，覺得可以試試。

　　茶歌倒是第一時(shí)間就知道了這事，是老張專門說(shuō)的。

　　并不在意，沒(méi)辦法，她管不了更多的同學(xué)了。

　　倒是其他補(bǔ)課同學(xué)知道了，嘴上說(shuō)著不在意，只在暗地里更努力、更用心。

　　學(xué)校里其他同學(xué)也拼了命的學(xué)，兩邊似是較上勁了。

　　明明是好事，但學(xué)校老師怕這幫子學(xué)生把弦繃太緊，出什么事。

　　在這么緊張的高二，還硬是給安排了秋游，就一天，外出野餐。

　　家長(zhǎng)群一幫家長(zhǎng)也積極配合，沒(méi)辦法，這幫子人學(xué)瘋魔了，雖然讀書要緊，但真出了什么事就得不償失了。