第七章 論培訓(xùn)雅瓊顯失落
有工作人員發(fā)現(xiàn)了他們手里的廣告，隨手抓了幾張向領(lǐng)頭的人匯報。拿到了證據(jù)，領(lǐng)頭的工作人員更神氣了，說道：
“好啊，你們這些培訓(xùn)機構(gòu)竟然敢在公園里發(fā)傳單了，趕緊通通出去，公園里三令五申地告訴你們不能在公共場所進行培訓(xùn)招生的宣傳，你們倒是膽子越來越大了。剛才省藝協(xié)的薩老還一再提醒我們不能讓你們壞了社會風(fēng)氣，看來薩老早把你們這些人看穿了?！?p> 這么多圍觀的家長在場，培訓(xùn)機構(gòu)的人員不敢多說什么，有些培訓(xùn)機構(gòu)的人見勢不妙，趕緊溜了；有的培訓(xùn)機構(gòu)順手把傳單隨意塞在了一些家長手里，也溜了。
達藝與琴韻的人這時也不得不暫時放下了爭執(zhí)，趕緊收拾好那些行頭，走為上策。沒有報成名的家長隨之慢慢散去。
經(jīng)過植物園的工作人員的干預(yù)，花展區(qū)前面的馬路終于回歸了平靜，售票窗口那優(yōu)惠的小廣告不知什么時候已經(jīng)被人撤掉了，環(huán)衛(wèi)員工過來熟練地打掃完散落在地的廣告紙。
很快工作人員散去了，環(huán)衛(wèi)員工也散去了。誰也看不出這里曾經(jīng)在幾分鐘前曾經(jīng)有過的熙熙攘攘的場面，就象什么事情也沒有發(fā)生一樣。
幸好雅瓊她們?nèi)淮笕思皶r把小孩們隔離了開來，爭吵的事對若雨、嘉思與藝成這三位小朋友沒有造成多大的影響，沒幾分鐘，小孩們又熱鬧了起來，又跑又跳，很快就把大人甩在了后面。
時間還早，她們在植物園里游覽了起來。
這個時節(jié)，植物園的花草樹木都是觀賞的季節(jié)，藝成舉的這些只是小孩眼里的植物園的植物，植物園里還有芍藥園、月季園、木蘭園、桃花園、薔薇園、樹木園、櫻花園、草藥園、盆景園......等十幾個植物專類園，四五千種品種。
“我們?nèi)ッ倒鍒@看看吧?！彼嚦筛粲辍⒓嗡颊f道
幾個孩子看了看大人，大人們同意了。在這陽光明媚、春暖花開的時節(jié)，到了植物園，沒有不去觀看一番的道理。
得到了大人的允許，孩子們一溜煙就不見了。
去玫瑰園是一條筆直的馬路，在植物園的另一頭，不用擔(dān)心小孩迷路?？粗⒆觽兺倒鍒@方向去了，三位大人沒有什么不放心的，在后面散著步聊著天往玫瑰園走去。
“今年這達藝與琴韻是怎么回來？竟然給鬧了這么一出，結(jié)果都搞不成招生了吧！”辛茹有些遺憾地說道。
“你管他呢，反正你家若雨是在達藝學(xué)鋼琴的，你是老客戶，有什么優(yōu)惠肯定不會漏了你的，倒是我，本來還想比較一下這些培訓(xùn)機構(gòu)的?！毙＄骺戳丝葱寥?，笑道。
“不是你說的這回事，兩家做鋼琴培訓(xùn)的機構(gòu)在大庭廣眾之下這樣鬧，確實有失水準(zhǔn)。”
“管它呢！小孩學(xué)的是鋼琴，又不是爭吵?！?p> 小琪大大咧咧地說完，看了看辛茹。辛茹無奈地?fù)u了搖頭，沒有說什么，她覺得跟小琪有些說不清。
雅瓊一直沒有吭聲，她猜小琪肯定是沒有理解辛茹說的意思，便解釋道：“辛茹姐要表達的跟你的不是一個意思?！?p> “哦？辛茹姐指的是什么？”
“辛茹姐指的是學(xué)藝術(shù)環(huán)境很重要，象達藝與琴韻這樣吵吵鬧鬧，給孩子們一種感性認(rèn)識就不太好，上梁不正下梁歪?！?p> “哎呀，他們要歪就歪去吧，關(guān)孩子什么事？”小琪不以為意地說道。
雅瓊尷尬地笑了一下，沒有再說話。她心想：“看來這事跟小琪是真的說不清了，孩子學(xué)藝術(shù)本來就是為了一種修養(yǎng)而去的，但培訓(xùn)機構(gòu)這樣鬧著，孩子們到時見樣學(xué)樣，那顯得跟教藝術(shù)太不相稱了吧，就算孩子學(xué)好了鋼琴，孩子的藝術(shù)修養(yǎng)也是達不到應(yīng)有的修養(yǎng)水準(zhǔn)?！?p> 雅瓊看了看辛茹，辛茹沒有理會她倆說的話。她心里還想著另一件事，如果回到家里，她愛人閻柏青如果知道達藝是這種表現(xiàn)，肯定又要不高興了。
三人繼續(xù)往前走著，過了一會，辛茹終于說話了，她嘆了口氣，說道：“算了，別提那事了，說說下學(xué)期文化課的培訓(xùn)班吧，下學(xué)期的文化課程培訓(xùn)怎么辦吧？畢竟并不是每一位小孩都能在特長生上取得成功的?！?p> 辛茹這么一說，正中雅瓊的下懷，雅瓊正打算好好問問她們，小琪先說了起來。
“這還不好辦？你家若雨找偉創(chuàng)，我家嘉思找英達，沒有比這更合適的了?！?p> 辛茹笑了，說道：“說的也是，其實也沒有多少可挑的。”
雅瓊聽到她倆說得這么麻利，仿佛自己處在另一個世界一樣。事實上，她對培訓(xùn)班的事懂得真不多，不禁好奇地問了起來。
“外面不是很多培訓(xùn)學(xué)校嗎？難不成這里面還有什么竅門不成？”
“外面那些培訓(xùn)機構(gòu)你就別去找了?！毙寥阏f道。
“為什么？”
沒等辛茹說話，小琪說了起來：“這樣說吧，今天來的這些機構(gòu)其實是不錯的目標(biāo)學(xué)校的，除了這些培訓(xùn)機構(gòu)，你基本上不用再去看別的培訓(xùn)機構(gòu)了。到這里來參加推廣的培訓(xùn)機構(gòu)很多都是好好地研究過紅葉小學(xué)與青藤小學(xué)的上課進程的，他們的針對性更強些。”
小琪雖然還沒有給嘉思報文化課的培訓(xùn)，但這些培訓(xùn)機構(gòu)的底細(xì)已經(jīng)摸得很熟。
辛茹見小琪沒有把話說透，補充道：“紅葉小學(xué)主要是那偉創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校在做，青藤小學(xué)是英達培訓(xùn)學(xué)校在做，他們兩家跟各自所處地方的學(xué)校都聯(lián)系得很密切的，因此針對性很強的，如果報錯了班，學(xué)習(xí)效果會差不少的?！?p> 她們倆說得頭頭是道，果然對這些培訓(xùn)機構(gòu)很熟。
“他們不是搞的奧數(shù)培訓(xùn)嗎？學(xué)校里又不考奧數(shù)的，怎么會有針對性了？再說了，學(xué)校的老師又不能去兼職的，應(yīng)該屬于兩個系統(tǒng)才對?！毖怒傉f道。
辛茹笑了，說道：“這里面還是有些講究的?！?p> “什么講究？”
“你看那些參加了培訓(xùn)的學(xué)生成績明顯比沒有參加的學(xué)生高一截，不就是最后的壓軸題在培訓(xùn)學(xué)校學(xué)過了呀！紅葉小學(xué)的題目讓別的學(xué)校去做，很多學(xué)生都得不了高分的，都是卡在最后那個壓軸題上了。正因為這樣，大家才認(rèn)為紅葉小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量高的。按我說把青藤小學(xué)的題目給紅葉小學(xué)估計也是一個結(jié)果！”辛茹說道。
小琪點了點頭，跟雅瓊說道：“我們在青藤小學(xué)，也只有英達才是最合適的了?！?p> 小琪說完又想起了英語，問辛茹：“下學(xué)期又有英語課了，你是打算給若雨報哪個培訓(xùn)學(xué)校？也報偉創(chuàng)？”
“英語還是英達強些，我在考慮是不是給她報英達試試，不過英達還是遠了些，準(zhǔn)備到時看看再決定?！?p> 辛茹考慮得比較周到些，青藤小學(xué)在省城的南區(qū)，也就是扶寧區(qū)，英達培訓(xùn)學(xué)校就在青藤小學(xué)對面。紅葉小學(xué)在西區(qū)，也就是麓山區(qū)，偉創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校就在紅葉小學(xué)的隔壁。從麓山區(qū)趕到扶寧區(qū)有十幾公里的路程，如果趕上了上下班高峰時段，那堵車就更沒有個準(zhǔn)了，確實有些不方便。
小琪聽她這么說，心里有了底。
她看了看雅瓊，笑道：“要不你也報吧，到時記嘉思與藝成一起去，咱們也好省心?！?p> 雅瓊猶豫了一下，說道：“既然這樣，那我也給他報個奧數(shù)班先試試吧。”
大家都在談?wù)撝o小孩報培訓(xùn)班，似乎并沒有給雅瓊太多的思考時間。如果大家都急著給小孩報班，自己沒有絲毫的措施，那似乎給人感覺自己對小孩的學(xué)習(xí)毫不關(guān)心。更主要的是雅瓊似乎明白了為什么藝成雖然每次考試都能考八九十分，可再要往九十以上走就顯有些難的原因。
雅瓊心里想著的卻是怎樣從這個月的費用里擠出三四千塊報名費來。同時她卻又對培訓(xùn)學(xué)校有什么效果還是沒有底的。
“孩子的成績不應(yīng)該是由培訓(xùn)學(xué)校決定的，而應(yīng)該是取決于孩子學(xué)到的知識！”雅瓊心里尋思著，但現(xiàn)在這種大環(huán)境下，不試試培訓(xùn)班顯然也是不行的。
她們到了玫瑰園，已經(jīng)有很多人在這里游玩。孩子們都鉆到種植園里面去，一下便不見了蹤影，她們?nèi)吮阍谂赃叺男菹^(qū)里等著孩子們出來。
休息區(qū)已經(jīng)坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，大多都是青藤小學(xué)與紅葉小學(xué)的家長們，他們跟雅瓊幾人一樣，參加完了聯(lián)誼活動便隨著孩子們到這里來玩了。
這里很多家長都是熟人，聊的話題最多的還是培訓(xùn)班的事。雅瓊靜靜地聽著她們聊著上培訓(xùn)班的各種竅門、經(jīng)驗，對培訓(xùn)班的各種運作有了更深的了解。
孩子們終于玩累了，她們終于可以回家了。
再說培訓(xùn)機構(gòu)的那些人雖然被植物園的工作人員驅(qū)散了，但并沒有走遠。
他們在植物園外的廣場來回游蕩著，見到家長模樣的人便會遞上張廣告，如果家長接了廣告看起來，他們便會跟家長們再細(xì)致地介紹學(xué)校的情況，如果家長有意向了，他們再給家長登記好，留下聯(lián)系方式，回去之后再跟進。
她們出了植物園，那些培訓(xùn)機構(gòu)的人馬上圍了上來。
很容易，她們找到了偉創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校與英達培訓(xùn)學(xué)校的人員，培訓(xùn)學(xué)校的人員看他們要報班，塞給她們每人一張紅色的廣告紙，正面印著學(xué)校里近年來在各項比賽中學(xué)員獲獎的名單，背面密密麻麻地印著不同年級不同學(xué)科的費用情況。
辛茹去跟偉創(chuàng)的工作人員交流，雅瓊與小琪則在跟英達的工作人員交流。
小琪與雅瓊接過了英達的人給她們的宣傳單，看了看報名費用，兩人低聲地議論起來。
“現(xiàn)在是春季招生，趕著現(xiàn)在報有八五折優(yōu)惠的，已經(jīng)是最便宜的，如果你們報兩科還可八折優(yōu)惠。等到開學(xué)就要全價了?！迸嘤?xùn)學(xué)校的人員說道。
小琪算了算，就算是優(yōu)惠，兩科下來已經(jīng)大六千，心里有些猶豫，開始跟培訓(xùn)機構(gòu)的人員討價還價起來。
“你們英達這培訓(xùn)費用也太高了，報兩科一定要給個大優(yōu)惠才行?！?p> “我這里可是給了最大的優(yōu)惠了，如果還想要更大的優(yōu)惠可得找領(lǐng)導(dǎo)了，要不你先去試聽之后再跟我們領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?？到時跟我們尹主任申請一下試試，如果滿意了再交錢也不遲。”
培訓(xùn)機構(gòu)的人給不了小琪準(zhǔn)信，只能這樣回復(fù)她。
雅瓊看她們講了老半天也沒有把價講下來，便跟小琪說道：“這事還是得跟主管說才行，我們到時去試聽一下再決定吧。”于是倆人在英達的工作人員手上填好了培訓(xùn)意向表。
那邊辛茹已經(jīng)跟偉創(chuàng)了解清楚并填好了培訓(xùn)意向表。
看事情辦妥，她們?nèi)藴?zhǔn)備帶著孩子們回家去。