雅瓊把做好的個基本的培訓體系交給尹老師，說道：
“根據(jù)我對小學六年的數(shù)字的整理，這個體系已經(jīng)包括了所有的課程標準里的知識點，你先看看，如果有用，你就留著?！?p> 尹老師連忙接過了雅瓊交給他的體系，前后幾十頁。他一一地核對著知識點，不停地點了點頭，說道：“知識點很完整，都用知識點聯(lián)系起來了，確實象經(jīng)脈。”
“看你想哪里去了?！毖怒傄宦?，也笑了，說：“這就是一個知識體系，...
雅瓊把做好的個基本的培訓體系交給尹老師，說道：
“根據(jù)我對小學六年的數(shù)字的整理，這個體系已經(jīng)包括了所有的課程標準里的知識點，你先看看，如果有用，你就留著?！?p> 尹老師連忙接過了雅瓊交給他的體系，前后幾十頁。他一一地核對著知識點，不停地點了點頭，說道：“知識點很完整，都用知識點聯(lián)系起來了，確實象經(jīng)脈。”
“看你想哪里去了?！毖怒傄宦?，也笑了，說：“這就是一個知識體系，...