第八章 中西方教育，各有利弊
如果你和我一樣，曾經(jīng)幻想過(guò)這樣一種美好的學(xué)校生活，在這里，平時(shí)作業(yè)不多，節(jié)假日寒暑假都沒(méi)有作業(yè)；我們可以一口氣從三歲上到十八歲，期間沒(méi)有小升初，沒(méi)有中考，沒(méi)有高考，沒(méi)有百分制的考試，沒(méi)有各種模擬考試，各種區(qū)級(jí)市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)統(tǒng)考，沒(méi)有這些應(yīng)試的壓力，和分?jǐn)?shù)的束縛，更沒(méi)有各種課余周末假期補(bǔ)習(xí)班的辛苦與煩惱，我們的心理壓力可以得到大幅度緩解。
假如，學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容只有各種科研探索和實(shí)踐任務(wù)，你能夠獲得的滿分不是聽(tīng)起來(lái)就讓人緊張的100分，而只有8分，以及ABCD等級(jí)評(píng)分，加上只給家長(zhǎng)收閱的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)告，并不會(huì)作為將來(lái)申請(qǐng)大學(xué)錄取的唯一參考標(biāo)準(zhǔn)。
在這里，英語(yǔ)不是令人痛苦的外語(yǔ)，不需要費(fèi)盡力氣去參加各各種校外補(bǔ)課，家庭教師的輔導(dǎo)課，和各種渠道的提高。因?yàn)樗悄刚Z(yǔ)，算是語(yǔ)文課，你需要學(xué)習(xí)用英語(yǔ)造句寫(xiě)作文，而中文課才是外語(yǔ)，又沒(méi)有太大的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)橹形牡臏y(cè)試成績(jī)并不像國(guó)內(nèi)學(xué)校的外語(yǔ)成績(jī)那么重要。
高中畢業(yè)的時(shí)候，如果想去歐美國(guó)家接受高等教育，也不用參加托福雅思考試，省去了大量的時(shí)間和精力。
在這里，除了中文課老師來(lái)自國(guó)內(nèi)，其它的各科老師，包括體育，音樂(lè)，美術(shù)等，還有班主任，全部都是歐美外籍教師。
在這里，三歲開(kāi)始的幼兒班里，外籍老師就安排學(xué)生使用平板電腦學(xué)習(xí)某些知識(shí)了，小學(xué)生們可以帶著喜歡的Ipad 去學(xué)校上學(xué)，有無(wú)比豐富多彩的在線教育視頻資源，圖片資源，妙趣橫生，使用便捷，只要老師合理利用，就可以非常有效地幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，掌握各種必須掌握的數(shù)理化人文歷史社會(huì)知識(shí)，可以學(xué)習(xí)思考和分析，開(kāi)拓創(chuàng)新的思路，因?yàn)槟悴槐乩速M(fèi)大量時(shí)間，捧著著課本一頁(yè)一頁(yè)死記硬背，不會(huì)感到枯燥乏味，失去學(xué)習(xí)的興趣和效率。
國(guó)際學(xué)校的13年級(jí)，等于我們的高三，該上大學(xué)的年級(jí)，學(xué)生不需要參加中國(guó)的高考，只需要經(jīng)過(guò)國(guó)際文憑組織的測(cè)試，經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真的申請(qǐng)，在學(xué)校里老師和校長(zhǎng)的推薦下，畢業(yè)生可以直接申請(qǐng)歐美國(guó)家最好的大學(xué)，只要你夠努力，就有機(jī)會(huì)去自己向往的大學(xué)接受高等教育，還可以申請(qǐng)高額的獎(jiǎng)學(xué)金，不用考慮自己家境夠不夠好，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的問(wèn)題也可以一起得到解決。
中學(xué)生每天要帶著自己的筆記本電腦上課，制作PPT，用電郵溝通，參與豐富多彩的趣味文化活動(dòng)?？梢园凑兆约旱呐d趣和特長(zhǎng)去發(fā)展，而不用考慮必須獲得怎樣的考試分?jǐn)?shù)才能有機(jī)會(huì)進(jìn)入某個(gè)大學(xué)去學(xué)習(xí)。
這是典型的西方教育模式，IB國(guó)際文憑，不用中國(guó)的教學(xué)大綱和教材，物理，化學(xué)和生物算是一門(mén)課，叫做科學(xué)課。對(duì)于不擅長(zhǎng)背書(shū)的同學(xué)們，還有一件事也許會(huì)讓你們羨慕：沒(méi)有政治這門(mén)課。
學(xué)校給家長(zhǎng)們發(fā)出的各種通知，都是英文郵件的形式，因?yàn)楦骷?jí)教學(xué)負(fù)責(zé)人，教師，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)也都是西方人，他們普遍不懂中文，說(shuō)不了漢語(yǔ)，學(xué)校里基本只有英語(yǔ)是通用語(yǔ)言，問(wèn)題來(lái)了，有些家長(zhǎng)根本不懂英語(yǔ)，比如韓國(guó)媽媽們，和中國(guó)一些土豪階層，有經(jīng)濟(jì)能力，婚后去美國(guó)生幾個(gè)孩子，美籍華人和外國(guó)人子女一樣，有資格上這種國(guó)際學(xué)校。
他們就是為了子女可以避免接受?chē)?guó)內(nèi)的傳統(tǒng)教育，避免參加各種升學(xué)考試。
我承認(rèn)西方教育有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，和國(guó)內(nèi)學(xué)校老師把所有學(xué)生成績(jī)排名公布的做法完全相反，所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)告和學(xué)習(xí)評(píng)語(yǔ)，都屬于學(xué)生和家長(zhǎng)的隱私，不會(huì)公開(kāi)公布，只給學(xué)生自己的家長(zhǎng)發(fā)放。
這里的家長(zhǎng)會(huì)也是老師家長(zhǎng)單獨(dú)會(huì)面，或者老師家長(zhǎng)和學(xué)生三方見(jiàn)面。這樣一來(lái)，就算有的學(xué)生留級(jí)，在學(xué)校也不會(huì)被歧視。
實(shí)際上，出于種種原因，總會(huì)有一些學(xué)習(xí)被耽誤，或者非常吃力的學(xué)生，如果可以選擇留級(jí)一年，重新學(xué)一遍，為以后升學(xué)打好基礎(chǔ)，這其實(shí)很正常。
這就是我家喬治老師就職的學(xué)校，缺點(diǎn)是，只招收外國(guó)人子女，不招收7歲以上的中國(guó)學(xué)生。這種國(guó)際學(xué)校，我解釋為外國(guó)人學(xué)校。身邊的朋友普遍認(rèn)為，外籍就是教英語(yǔ)的，有外教的學(xué)校就是國(guó)際學(xué)校。No，no。
如果一個(gè)國(guó)際學(xué)校里全都是中國(guó)學(xué)生，班主任都是中國(guó)老師，僅僅聘請(qǐng)了幾個(gè)外籍教師作為英語(yǔ)語(yǔ)言方面的輔助教學(xué)，甚至還開(kāi)設(shè)了出國(guó)留學(xué)必備的托福雅思英語(yǔ)考試培訓(xùn)課程，目的都是為了學(xué)生們可以出國(guó)上大學(xué)，那就算不上是真正意義的國(guó)際學(xué)校。
關(guān)于學(xué)費(fèi)，確實(shí)很貴。畢竟是按照美元計(jì)算，學(xué)校外籍教師多，成本非常高的情況下，在國(guó)內(nèi)各大城市，中學(xué)生學(xué)費(fèi)平均每年十幾萬(wàn)人民幣。在職外籍教師的子女基本免學(xué)費(fèi)。
確實(shí)是普通老百姓不敢奢望的。我承認(rèn)，學(xué)校里的美籍華人家庭確實(shí)是少數(shù)人而已。
他們是畢竟富裕的家庭，是我一直不能融入的一個(gè)階層。雖然多年來(lái)我還一直被身邊幾乎所有的親友羨慕。
我想說(shuō)，對(duì)我們的生活，大家其實(shí)不必有太多的向往，我并沒(méi)有優(yōu)越感，也不喜歡炫耀。因?yàn)槲蚁嘈牛袊?guó)的教育正在改革，中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，知識(shí)的積累，在很多方面，也許比西方教育更好。我們中國(guó)的基礎(chǔ)教育，扎實(shí)牢靠的程度，學(xué)習(xí)抓緊的程度，也是有目共睹，舉世矚目的優(yōu)點(diǎn)。
其實(shí)，隨著我們祖國(guó)的日益富強(qiáng)，科技進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，一切都在起步和騰飛，越來(lái)越多的中國(guó)人并不向往西方的世界了。
總之，世上所有的事情，都是各有利弊，得與失，根本無(wú)法預(yù)料，一切自由安排，無(wú)論如何，我們不必強(qiáng)求，順其自然就好。