第九十一章 五歲的一年級(jí)
人間不會(huì)有單純的快樂(lè),快樂(lè)總夾雜著煩惱和憂(yōu)慮,人間也沒(méi)有永遠(yuǎn)。-------楊絳
我依然倆孩子在國(guó)際學(xué)校幼兒班的兩年里,回家是沒(méi)有作業(yè)的,雙休日,寒暑假,節(jié)假日,都可以完全放松身心的玩耍。
看到身邊所有國(guó)內(nèi)家庭的孩子都比我們辛苦,跟著父母或者爺爺奶奶,總是忙著參加各種文化課輔導(dǎo)和學(xué)習(xí),記不完的百家姓,三字經(jīng),唐詩(shī)宋詞,還有英語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)課,甚至還有數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo),我有些糾結(jié)。
國(guó)際學(xué)校的不要求孩子們學(xué)這些內(nèi)容,喬治也不同意。他說(shuō),這個(gè)年齡的孩子,就不該提前學(xué)那么多所謂的知識(shí),假期就應(yīng)該盡情地玩耍,探索,放松就好。假期不可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我在中西方文化的差異中徘徊,充滿(mǎn)了不安和迷茫。
我擔(dān)心孩子們接受的教育內(nèi)容不夠充分,又擔(dān)心他們的童年不夠天真爛漫充滿(mǎn)歡樂(lè)。
我怕自己做得不夠好,錯(cuò)過(guò)了早起教育的大好時(shí)機(jī);又怕自己做的過(guò)份,事倍功半,弄巧成拙。
終究是要尊重喬治的意見(jiàn),當(dāng)時(shí)住的比較偏遠(yuǎn),學(xué)校附近沒(méi)有任何幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也沒(méi)有太多精力接送孩子們?nèi)ジh(yuǎn)的地方參加早教活動(dòng)。
曾經(jīng)瞞著喬治嘗試過(guò)一次,在一個(gè)周末,我和幫忙照顧孩子的小寧阿姨一起,特意帶上倆孩子去了十公里外的一個(gè)早教機(jī)構(gòu),準(zhǔn)備讓孩子們體驗(yàn)一番。
沒(méi)想到,女兒根本就不肯配合那里的年輕老師,把老師當(dāng)空氣,自顧自地走到那個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的另一邊,然后旁若無(wú)人地自己玩了起來(lái)。
我看到那個(gè)老師一臉無(wú)奈的表情,就這樣被這個(gè)無(wú)法控制的小女孩徹底打擊了,她只好同意我們帶孩子離開(kāi)了那個(gè)地方。
小寧阿姨被逗得一直笑。她說(shuō),還早教培訓(xùn)呢,他們還想讓咱娃上課?咱娃才不上什么培訓(xùn)課!
回到家里,把這一切告訴了喬治,他并沒(méi)有生氣,而是聳聳肩,帶著輕描淡寫(xiě)地表情,對(duì)我說(shuō),以后,任何的早教課程都不用考慮。節(jié)假日就讓孩子玩?zhèn)€夠,比如游樂(lè)場(chǎng),動(dòng)物園,或者出去旅行。
幼兒班就這樣輕松結(jié)束。
期間,孩子們有時(shí)候也會(huì)不聽(tīng)話(huà),惹我生氣,我盡量忍耐,除了一次,趁著喬治不在家,我的情緒失控了。那天,我再也無(wú)法克制自己的煩躁,對(duì)孩子們大吼了幾句。真正的大聲呵斥,連我自己都覺(jué)得自己面目猙獰的那種。
沒(méi)想到,第二天在學(xué)校教室里,我親眼目睹兒子因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就對(duì)小朋友發(fā)出一聲大吼。
那個(gè)英國(guó)小男孩被這這突然發(fā)出的吼聲嚇呆了。美國(guó)女老師也被驚呆了。她緊張地蹲下來(lái),看著小杰的眼睛問(wèn):你怎么了?為什么這么生氣呢?你不需要這么大聲的,可以慢慢告訴老師嗎?
那一瞬間,我被內(nèi)疚和自責(zé)淹沒(méi)。
這分明是孩子無(wú)形中在效仿媽媽的不正確舉動(dòng)。他以為,遇到不順心的事,就應(yīng)該采取大吼大叫的方式去解決。他一定是跟媽媽學(xué)會(huì)了發(fā)脾氣。這讓我倍感自己責(zé)任重大。
那天,在教室里,我看到女兒是被老師提高了音量的一句話(huà)嚇到大哭不止。
老師吃驚極了,也是立刻蹲下來(lái)關(guān)心地詢(xún)問(wèn):索菲亞,你這是怎么了?為什么突然這么害怕我?
那天回到家,我第一時(shí)間就和孩子們坐下來(lái),談心。
寶貝們,今天媽媽要跟你們道歉。昨天是媽媽錯(cuò)了,大人不可以對(duì)小孩子那么兇的。對(duì)孩子發(fā)脾氣,只能說(shuō)明媽媽沒(méi)有好辦法了,說(shuō)明媽媽萬(wàn)能。那絕對(duì)不是你們的錯(cuò)。
女兒說(shuō),可是我們不乖呀,媽媽你沒(méi)有錯(cuò)!
不是的,孩子們,媽媽大吼大叫的,多么沒(méi)有禮貌!你看今天,小杰學(xué)會(huì)了對(duì)同學(xué)大發(fā)雷霆,嚇壞了小同學(xué),這是不對(duì)的,知道嗎?女兒,你又變得那么膽小,別人說(shuō)話(huà)大聲一點(diǎn),都會(huì)把你嚇哭,這是媽媽的錯(cuò)。對(duì)不起,你們要記住媽媽今天說(shuō)的話(huà),以后不可以無(wú)緣無(wú)故對(duì)別人那樣吼叫,也不要害怕老師,老師只是和你說(shuō)話(huà)而已,不要哭了,好不好?
兩個(gè)孩子眼圈都紅了。他們懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。從那天開(kāi)始,我再也沒(méi)有對(duì)孩子那么兇過(guò),更沒(méi)有動(dòng)手打過(guò)孩子。因?yàn)槲也幌胱尯⒆觽儗W(xué)會(huì)拳腳相加,不愿讓孩子看到自己信賴(lài)和無(wú)條件深?lèi)?ài)的媽媽竟然還會(huì)打人。
我要以身作則,教會(huì)孩子做人的基本品德和修養(yǎng),長(zhǎng)大以后也會(huì)彬彬有禮,不卑不亢,遇到問(wèn)題就想辦法解決,而不是發(fā)脾氣。
國(guó)際學(xué)校的孩子們,五歲就上小學(xué)一年級(jí)了。然后也不需要小升初考試,沒(méi)有升學(xué)壓力,上學(xué)必須帶著平板電腦,跟著老師的要求,在網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)資源里完成各科學(xué)習(xí)。
喬治負(fù)責(zé)在每天晚上給孩子們一起讀書(shū),講一些睡前故事,英文的。這是他積極主動(dòng)完成的工作,此外就是經(jīng)常陪孩子們玩一些美國(guó)的桌面游戲,都是我看不懂的,因?yàn)槲沂菑膩?lái)都不喜歡玩任何游戲的那種人,除了曾經(jīng)嘗試過(guò)俄羅斯方塊。
女兒在六歲那年進(jìn)入了第一次叛逆期。那一年,她經(jīng)常會(huì)把媽媽我氣得偷偷哭。
比如,每天下午三點(diǎn)半放學(xué)的時(shí)候,別的孩子都跟著父母回家去了。我的索菲亞就是不肯回家。她就坐在學(xué)校前天辦公沙發(fā)上,嘴里重復(fù)一句話(huà):我不想回家,我還想在學(xué)校玩。
可是我的兒子很想回家。我只好一直耐心地勸女兒,回家去吧,家里有新買(mǎi)的玩具,有好吃的東西等著你。。。
沒(méi)有用。無(wú)論我怎么說(shuō),女兒就是不肯回家。每天下午都是如此??吹絻鹤蛹钡南肟蓿乙布钡南肟?。又不能對(duì)女兒發(fā)脾氣。特別是還有一些老師在場(chǎng)的情況下。
只能陪著女兒,一直勸,差不多兩個(gè)小時(shí)以后,她才不情愿地同意和弟弟一起,跟媽媽回家去。我已經(jīng)精疲力盡。
每次走投無(wú)路的情況下,我都只能求助于書(shū)籍。買(mǎi)來(lái)幾本書(shū),研究了一些關(guān)于六歲兒童心理特點(diǎn)的分析和建議,我獲得了很多幫助,也理解了孩子。
原來(lái),六歲的孩子確實(shí)容易出現(xiàn)嚴(yán)重的逆反,被孩子氣哭也是正?,F(xiàn)象,不必過(guò)份擔(dān)憂(yōu),不用難過(guò),不用害怕,一切都會(huì)好起來(lái)。