第13章渣爹,你的女兒來討債12
幾個當(dāng)著周夏夏面嘲笑她的同學(xué),見周夏夏竟然沒什么反應(yīng),不像以前那樣,每次都被他們氣的要哭不敢哭的受氣包模樣,都有些生氣了。
見周夏夏看的不是五年級的課本,也就沒多注意,其中一個同學(xué)扭身就去找老師告狀,還留下了幾個同學(xué)看著她,好像生怕她逃了似的。
周夏夏嘆口氣,這樣被人緊盯著,她肯定是看不進(jìn)去了。
沒一會,班主任還真被那個前去告狀的同學(xué)找來了,看到周夏夏的時候,還冷著一張臉。
周夏夏的班主任姓王,是一個四十多歲的終中年婦女,很有教育經(jīng)驗,也是一個很有責(zé)任心的老師。
王老師拿過周夏夏手里的書,隨便的掃了兩眼,有些吃驚。
“這就是你剛剛看的課外書?”
周夏夏起身點點頭,道:“我覺得挺有意思的,就想多看兩遍。”
“你能看得懂?”
四周圍過來的同學(xué)們都有些驚訝的看著王老師,王老師不是應(yīng)該很生氣的訓(xùn)斥周夏夏一頓,然后罰她去站辦公室才對嗎?怎么還對周夏夏和顏悅色的呢?
周夏夏再次點點頭。
“不會的單詞我都標(biāo)注出來了,這樣我就能看懂了。”
王老師快速的翻了一遍這本書,這是一本全英文圖書,內(nèi)容雖然很簡單,可是,就算是初中生都不一定能夠讀下來。
“你把這一段,讀一遍我聽聽。”
周夏夏看著王老師指的那一段,接過了書,口齒清晰又很是流利的讀了一遍。
四周的同學(xué)們沒有不上英文補(bǔ)習(xí)班的,甚至有的從小就接受雙語教育,自然能聽的出周夏夏在讀的是英文,但是他們也就能聽的出來是英文,讀的是什么意思,他們就聽不出來了。
王老師見周夏夏還真能流利的讀出來,滿意的點點頭,提出了要求?!澳阍俳o同學(xué)們翻譯一遍?!?p> 一段長長的英文,翻譯成中文,不過就是短短的幾句話。周夏夏翻譯的很是通順,王老師又滿意的點點頭。
“周夏夏,你跟我來一趟?!?p> 周夏夏放下了書,跟著王老師出來班級。
而留在班級里的同學(xué)你看看我,我看看你,都有點傻眼了。他們怎么都不知道,原來周夏夏的英語這樣好?
而這邊王老師直接把周夏夏領(lǐng)到了英語老師的辦公室。
五年級一共有六個班級,這位胖胖的才三十歲就開始禿頂?shù)内w老師,正是教了總共六個班級的英語老師。
“趙老師,校長不是讓你找一個英語好的學(xué)生在畢業(yè)典禮上做演講嗎?怎么樣了?”
趙老師正為這件事頭痛呢!頭頂上的頭發(fā)因此又少了好幾根。
校長的這個決定,完全就是臨時起意。為的就是宣傳一下他們學(xué)校雙語教學(xué)的成果,以便下學(xué)期能多招一些學(xué)生。但是畢竟都是一些小學(xué)生,就算是從一年級就已經(jīng)開設(shè)了英語課,但是用英文演講這件事,怎么也得給他半個月的準(zhǔn)備時間吧?學(xué)生還得準(zhǔn)備一個月的時間吧?現(xiàn)在離畢業(yè)典禮就剩十天,讓他怎么辦?就算是他能寫出來演講稿,學(xué)生也能背下來才行??!
趙老師又煩躁的抓了抓自己頭上稀疏的頭發(fā),嘆口氣。
“演講稿已經(jīng)寫一半了,學(xué)生我還沒想到合適的,你們班的周文文英文倒是不錯,但是她已經(jīng)被定下用中文演講,不能再用她了,不然家長們肯定有意見?!?p> 站在王老師身后的周夏夏算是明白了,在眾位老師的心目中,周文文就是傳說中的學(xué)霸!原來當(dāng)學(xué)霸真的很有優(yōu)勢,所有的好事,老師第一個想到的人,肯定是她。
王老師把自己身后的周夏夏往趙老師身前一推,道:“我看周夏夏或許也可以!”
身為班主任,其實王老師也是有私心的,要是兩個畢業(yè)生代表都是出自她的班級,她跟著也有榮耀。
趙老師推了推眼睛,看了周夏夏一眼,直接遙遙頭。身為周夏夏的英語老師,他自然是清楚周夏夏的英語水平,根本就達(dá)不到他要求的標(biāo)準(zhǔn),他可不想在全校的師生面前丟臉。
周夏夏看著趙老師搖頭的瞬間,心里狠狠的痛了一下。這種不被認(rèn)可的感覺,實在是太難受了。
周夏夏咬了咬嘴唇,鼓起勇氣,看了一眼趙老師辦公桌上寫了一半的演講稿,道:“趙老師,您能讓我看一眼嗎?不當(dāng)誤您多少時間的?!?p> 趙老師看了周夏夏一眼,看著周夏夏眼中似有淚光閃過,心里有點過意不去,知道自己可能是傷害了這個孩子。
于是嘆口氣后,把稿子遞到了周夏夏的手里。說實話,他真的是沒報一點的希望,他就是覺得不能太傷了這個學(xué)生的面子和自尊心而已,等周夏夏看不懂,自己也讀不下來之后,自然就會知難而退。
周夏夏接過稿子,先是掃了一眼。
白露上輩子也是名牌大學(xué)畢業(yè),學(xué)的就是英語專業(yè)。畢業(yè)之后還在外企工作過一年,不過結(jié)婚之后,便成了一個專職的家庭主婦,現(xiàn)在想想,她真是的萬分的后悔。
周夏夏深吸一口氣,端著演講稿,開始大聲地朗讀起來。
聽著周夏夏清脆的朗讀聲,辦公室里頓時安靜了,原本在批改作業(yè)的老師也都抬起頭,像這邊看來。
趙老師更是驚訝地睜大了眼睛,胖胖的身體激動的開始顫抖。他怎么不知道自己什么時候竟然教出了這么一個優(yōu)秀的學(xué)生?
因為是才寫了一半的稿子,所以周夏夏很快就朗讀完了。
站在周夏夏身后班主任王老師,心情激動地為她鼓掌。
“怎么樣,我們班的周夏夏同學(xué)朗讀的不錯吧?”
趙老師推了推眼睛,喘著氣激動地道:“不錯,不錯,竟然沒有讀錯的地方。”
然后拿回自己的稿子,看了一遍,這里的很多單詞根本就跨出了小學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍,這也是寫演講稿最難的地方。
“不過,你能背下來嗎?”
周夏夏知道,這就是她一個翻身的機(jī)會。
她也要成為老師眼中的學(xué)霸,同學(xué)們再也不好意思嘲笑的尖子生。