1.10回想，總結(jié)，以及暫時(shí)的結(jié)束

　　王澤輕松地躺到床上，房間關(guān)了燈，但還有淡淡的柔和的光，讓房間不是暗不見指，這時(shí)他終于有了安靜的時(shí)間，來整理自己的思緒了。

　　自己終于是一名高中生了。王澤在心中想到，自己可以做自己想做的事了。從記事起他就在這個(gè)家，媽媽在一旁陪著他，哄開心，陪玩耍，但記憶中五歲之前從未下過樓，最多只是在陽臺(tái)看著外面的街道，然后就是各種玩具和動(dòng)畫片。

　　五歲時(shí)偶爾可以下樓，但必須媽媽陪同，而且只能在樓下的公園里，偶然一次他碰到了姜嵐，隔壁的小女孩，她當(dāng)時(shí)是王澤最羨慕的人，因?yàn)樗梢噪S意出入家門，沒有媽媽看管，想去哪就去哪，想干什么就干什么。

　　時(shí)常王澤都可以看到姜嵐在下面的門前的公園里獨(dú)自看書。終于一次忍不住，他向姜嵐搭話，兩人越聊越熟，王澤終于有了第一個(gè)朋友。

　　姜嵐好像什么都知道，那時(shí)的王澤只要遇見什么不懂時(shí)，都會(huì)詢問姜嵐，都能得到答案。當(dāng)然主要是因?yàn)橐粋€(gè)五歲的小孩子又能問什么太難得問題呢，所以王澤那時(shí)就很崇拜姜嵐。但讓王澤更開心的就是，更重要的是每次姜嵐找他的時(shí)候，媽媽總是同意他和姜嵐一起下去玩，范圍也從一小塊公園變成了整個(gè)小區(qū)。慢慢的他就成了跟屁蟲，他的妹妹出世后，姜嵐的身后就成了兩個(gè)人。

　　媽媽對(duì)姜嵐一直很信任，王澤也不知道為什么。

　　六歲時(shí)，他可以上小學(xué)了，而且還和姜嵐一個(gè)班，他十分開心，但小學(xué)生活卻還是兩點(diǎn)一線，上下學(xué)都有媽媽接送。在車上看到路邊的風(fēng)景總是看起來很遙遠(yuǎn)。

　　八歲時(shí)妹妹出生，終于給他單調(diào)的生活增加了一些樂趣，在媽媽做家務(wù)時(shí)，他和姜嵐看護(hù)妹妹。

　　在妹妹六歲時(shí)，媽媽終于對(duì)王澤的看管放松了些，她自己也去高中當(dāng)了老師，這時(shí)姜嵐也參加了少年志愿者團(tuán)。

　　少年志愿團(tuán)是其實(shí)專門為高級(jí)超能力設(shè)立的，為了讓高級(jí)能力者更好地運(yùn)用自己的能力，對(duì)社會(huì)更具有責(zé)任感，每周末會(huì)一起在城市中進(jìn)行志愿者活動(dòng)，但其實(shí)更多的和前輩一起巡邏，了解社會(huì)。

　　這時(shí)王澤終于有機(jī)會(huì)去一個(gè)地方，超市最上層的電玩城。還是父親帶著他來的，在網(wǎng)吧逐漸沒落的今天，電玩城反而因?yàn)閂R技術(shù)并且兼并吸收其他娛樂項(xiàng)目變成了吸引人的娛樂場地，這里可以有電腦，有VR，劇情殺，還有過去的街機(jī)。

　　也是在這里他認(rèn)識(shí)了許龍勝，兩人小學(xué)就是同學(xué)，但在學(xué)校很少碰見，在電玩城相識(shí)后慢慢成為好友，許龍勝總是能拿出很多有趣的新游戲。電玩城也給王澤帶來了很多的快樂。

　　現(xiàn)在他成為高一，媽媽的看管似乎松了下來。

　　這就是王澤以前的人生，媽媽對(duì)他的愛護(hù)似乎過了頭，好像世界總會(huì)加害王澤一樣。但王澤，絲毫沒有感到疑惑，因?yàn)樗詾槭澜缟系男『⒍际沁@樣，直到遇見許龍勝。

　　其實(shí)從小到大，王澤從未離開過殷都這座城市，初中之前，他的世界好像僅有學(xué)校和小區(qū)，初中也僅僅多了個(gè)夜夏研究所和電玩城。他對(duì)殷都這座城市都不了解，只知道固定的幾條路線，他也曾想去探索，但總想起媽媽的教導(dǎo)，始終不敢踏出一步。

　　本質(zhì)上，他好像還是白紙一片，即使發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，他卻也只知道動(dòng)畫和游戲，當(dāng)初許龍勝給他的小黃書只是封面他就臉紅的不敢看了。

　　許龍勝不僅給王澤帶來了游戲，還給他帶來了對(duì)世界的好奇。

　　超能力者是否是天然的孤獨(dú)，我們看到王澤和姜嵐被同學(xué)疏遠(yuǎn)，只能抱團(tuán)取暖，葉小夢因?yàn)橥瑢W(xué)害怕的眼神，活在自己中二的世界，好像我們都看到超能力者的孤獨(dú)。超能力仍然使他們孤獨(dú)。

　　但同時(shí)我們也應(yīng)知道，這個(gè)世界的超能力并不稀有，現(xiàn)在世界接近六十五億（隨著人類老齡化嚴(yán)重，人口開始下降），其中有雖然大部分都是好像沒有超能力的F級(jí)，但他們身上都能檢測到微弱的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)立場，有明顯的的超能力的占十分之一。由超能力者管理協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，世界上C級(jí)以上的有一億人，B級(jí)以上二百萬人，A級(jí)100人。

　　高級(jí)能力者，特指A級(jí)超能力者和B級(jí)中具有強(qiáng)大影響力的超能力者，這些超能力者如果濫用能力會(huì)帶來極大地災(zāi)難。

　　當(dāng)世界上大多數(shù)人都是超能力者時(shí)，這時(shí)超能力者的表現(xiàn)其實(shí)更多像普通人，超能力也只是人類的一種技能。

　　人類，總會(huì)尋找認(rèn)同感，就像當(dāng)超能力者稀少時(shí)，普通人會(huì)疏遠(yuǎn)超能力者一樣。當(dāng)超能力者多時(shí)，人們自然會(huì)疏遠(yuǎn)更加強(qiáng)大的超能力者。

　　超能力的大規(guī)模出現(xiàn)，雖然讓人們更了解超能力，但同時(shí)也知道了超能力胡亂使用能帶來多大的災(zāi)難，這也讓人們對(duì)高級(jí)能力者自然產(chǎn)生恐懼。更何況超能力在五六歲時(shí)就會(huì)出現(xiàn)，這無異于將核彈按鈕交給一個(gè)認(rèn)知不全的小孩。

　　更不用說自超能力出現(xiàn)后，發(fā)生過很多起高級(jí)超能力者濫用超能力帶來的災(zāi)難，使得人們高級(jí)超能力者更加疏遠(yuǎn)。高級(jí)能力者的社會(huì)評(píng)價(jià)一直不好。

　　當(dāng)時(shí)社會(huì)還是鼓勵(lì)超能力者一視同仁，不管超能力強(qiáng)弱，大家都一樣，這使得高級(jí)能力者和其他的超能力者甚至很普通人在一起上學(xué)。然而即使表面上大家對(duì)超能力者一視同仁，但私底下其實(shí)對(duì)高級(jí)超能力者都是能離多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。

　　在父母的影響下，小孩子自然也對(duì)高級(jí)超能力者恐懼。即使到了這個(gè)時(shí)代，社會(huì)從小就開始教導(dǎo)超能力守則，普及超能力知識(shí)，設(shè)立超能力者課程強(qiáng)調(diào)超能力者的責(zé)任。

　　更對(duì)高級(jí)超能力者設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)，對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)的指導(dǎo)，但人們心中對(duì)高級(jí)能力者的恐懼并未減少很多。

　　這使得高級(jí)能力者在小時(shí)候還是被有意或無意的疏遠(yuǎn)。就像姜嵐和葉小夢一樣。王澤雖然并不是高級(jí)能力者，但也是因?yàn)楹徒獚棺叩锰徊啊?p>　　這也是為什么葉小夢為什么交到朋友后感到激動(dòng)。畢竟，她在同學(xué)中看到最多的就是害怕。葉小夢不是沒有想過尋找其他高級(jí)能力者，但稀少的人數(shù)使得她沒有結(jié)果。

　　也是近些年，超能力者高中的設(shè)立，讓這些情況有了些改善，但同時(shí)社會(huì)對(duì)超能力者高中的評(píng)價(jià)還是褒貶不一。

　　超能力剛出現(xiàn)的時(shí)代，是第二次世界大戰(zhàn)后，科學(xué)發(fā)展已經(jīng)深入人心，現(xiàn)代科學(xué)開始起步，超能力出現(xiàn)后，世界似乎是應(yīng)該全部沉迷開發(fā)超能力，就像修仙一樣，既然可以讓自己變得更加強(qiáng)大，那為什么還要發(fā)展科技。

　　科技似乎沒有超能力重要，這是當(dāng)時(shí)很多人的看法，也引起了很多的災(zāi)難。

　　然而超能力即使出現(xiàn)了已經(jīng)有七十多年，但其實(shí)對(duì)超能力的研究前六十年全靠觀察總結(jié)，沒有任何規(guī)律可循，也沒有任何發(fā)展，這也是為什么人類在超能力出現(xiàn)后仍然看重科技的發(fā)展。

　　直到《超能力的本質(zhì)》出現(xiàn)，人們終于開始進(jìn)入超能力學(xué)說的殿堂，超能力的研究有了實(shí)質(zhì)的進(jìn)展。而且，之前近一百年多科學(xué)的發(fā)展，終于讓人們認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性，這時(shí)超能力雖有了突破，但人們也并未看輕科學(xué)。兩者要同時(shí)發(fā)展，已經(jīng)深入人心。

　　所以，這個(gè)時(shí)代，是超能力開發(fā)剛剛起步的時(shí)代，是科學(xué)和超能力共同發(fā)展的時(shí)代。

　　這就是未來超能幻想。