那天語文考試，我第一次見到那樣的吳曉媛。那時(shí)，我不知道是她變了，還是我從未真正了解到，那才是真正的她。
“這是誰的？”語文老師從后門進(jìn)來，走近撿起紙條。
打開紙條，上面寫著重點(diǎn)古詩文的考點(diǎn)句：
“大江DQ，LTJ，Q.故LXB，RDS，SGZLCB…”
“倒挺聰明的，知道字太多，都是些簡寫?！崩蠋熇湫σ宦暎戳宋乙谎酆?，舉著紙條望向周邊的同學(xué)，“誰的？”
見沒人說話，他望向我身后的吳曉媛：“吳曉媛，你坐來年后面，看見什么沒？”
“那不明擺著的嗎，掉在誰那兒，就是誰的?！薄熬褪牵 崩钆迮搴椭車鷰讉€(gè)同學(xué)小聲嘀咕著。
“不，不是…”我剛想解釋什么，就被吳曉媛的回答堵了下去。
“不知道，我…我就看見從她抽屜里掉出什么東西…”吳曉媛的連忙解答，像是真相會(huì)立刻從我嘴里說出一樣。
吳曉媛的話像一記忽如其來的耳光，與我而言，比起疼，多得是茫然，驚訝，不知所措。這樣的吳曉媛，是我沒有見過的。冰冷，絕情，甚至很可恨。
“來年，是你的嗎？”老師望向我。
我的語文成績一直是年級前列，高分作文常常被刊登在?？蚬鏅谏?。語文老師舉薦我為學(xué)習(xí)委員，也是這個(gè)緣由。如今，眾目睽睽下，一頂作弊的帽子扣在我的頭上，并且，證據(jù)明顯。監(jiān)考的還是年級主任，要不了多久，學(xué)校就會(huì)傳遍。
我腦中一片空白，說不出話來。
當(dāng)我被帶去班主任的辦公室，幾個(gè)班的老師齊刷刷的望向我，眼神像削尖了的刀子一樣尖銳。
“來年，我不相信你會(huì)做這種事，對嗎？”班主任看著我，緊鎖的眉頭像是在等著我話去舒展一樣。
我站在原地，仍然一言不發(fā)，衣角已被我緊張地捏出許多褶皺。
“來年，你要是再不說話，老師也幫不了你”一旁的語文老師急切說著。我知道，一項(xiàng)看中我的她，此時(shí)，要比任何人都期待我去否認(rèn)。
“別管她了”班主任拿著筆記本，站起身來：“來年，我現(xiàn)在去開會(huì)，回來你要再不說話，就把家長叫來！”