第三十一章

　　第二天我醒的格外早，萬(wàn)里長(zhǎng)征的最后一步了，能否取得好成績(jī)就在今天了。來(lái)到體育館的門(mén)口，大家都陸陸續(xù)續(xù)的拿出身份證進(jìn)考場(chǎng)，我有條不紊的走到了我的位置上，沒(méi)一會(huì)主考官走了進(jìn)來(lái)，隨即宣布了一條消息：

　　“近年來(lái)，隨著大家信息技術(shù)水平的提升，競(jìng)賽的題目難度也在逐年的增加，今年為了準(zhǔn)備沖擊國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，我們決定將加大競(jìng)賽的難度，同時(shí)為了增加競(jìng)爭(zhēng)性，將所有人的運(yùn)算分區(qū)劃在一個(gè)運(yùn)算通道里，另外我們?cè)黾恿艘恍┖瘮?shù)法則，同學(xué)們可以使用的函數(shù)法則也會(huì)隨之增加，之前國(guó)內(nèi)的一些函數(shù)法已經(jīng)逐年變得捉襟見(jiàn)肘了起來(lái)，所以各位同學(xué)，能否沖擊國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，今年的成績(jī)尤為重要！“

　　主考官話一講完，所有人都叫了出來(lái)，體育館一下子炸開(kāi)了鍋，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了徐超一眼，徐超對(duì)我笑了一下，我再望了另一邊的余文波一樣，沒(méi)想到他一直在看我，真可謂是天時(shí)地利人和，只要今天我守著我的數(shù)據(jù)，奪冠一定會(huì)有希望！

　　運(yùn)算分區(qū)合并到一起意味著所有人都將面臨數(shù)據(jù)奔潰的風(fēng)險(xiǎn)，主辦方明面上是為大家考慮，實(shí)際上還是想找些高手在運(yùn)算分區(qū)奔潰前提交數(shù)據(jù)，我們也只能接受了這個(gè)殘酷的事實(shí)了，體育館也迅速安靜了下來(lái)，考前五分鐘題目準(zhǔn)時(shí)下發(fā)到每個(gè)人的電腦上，今年的題目是：通過(guò)土地荒漠化的治理來(lái)觀察ALS地區(qū)的降水量比例，這個(gè)題目的變量實(shí)在太多，而且需要計(jì)算的東西也十分的復(fù)雜。

　　很快我簡(jiǎn)單的列了一個(gè)函數(shù)進(jìn)行計(jì)算，算著算著我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)變得越來(lái)越復(fù)雜，我需要計(jì)算的東西也越來(lái)越多，這樣下去五個(gè)小時(shí)我就只能光算數(shù)據(jù)了，這樣下去肯定不行，我摸了摸口袋，里面還有點(diǎn)瓜子，我磕了幾個(gè)瓜子，然后喝了口水。不過(guò)很快有個(gè)老師來(lái)到我旁邊，讓我不要吃瓜子打擾別人，讓我把瓜子都給他，我摸了摸頭，跟他說(shuō)不吃了，然后把為數(shù)不多的幾個(gè)瓜子給了他。

　　用列斯托夫斯基的函數(shù)試試吧，沒(méi)想到這個(gè)冷門(mén)的列斯托夫斯基的函數(shù)居然可以使用，而且用了這個(gè)函數(shù)之后數(shù)據(jù)的計(jì)算效率一下子變得可觀了起來(lái)，這樣以來(lái)數(shù)據(jù)優(yōu)化的方法解決了，我轉(zhuǎn)變一下運(yùn)算思路吧，這個(gè)題目應(yīng)該一分為二，先計(jì)算土地荒漠化，然后計(jì)算降水量的比例。

　　ALS地區(qū)應(yīng)該是NMG那邊的，溫帶大陸性氣候或者溫帶季風(fēng)氣候，思索再三，我還是不確定到底是什么氣候，NMG應(yīng)該是溫帶大陸性氣候，ALS也應(yīng)該是這個(gè)氣候才對(duì)！很快我便將土地荒漠化的一部分?jǐn)?shù)據(jù)放到了運(yùn)算分區(qū)上，這么多選手只給了一個(gè)運(yùn)算通道，擺明了讓我們搶分區(qū)，必須得趕在奔潰前計(jì)算數(shù)據(jù)了。

　　我轉(zhuǎn)到運(yùn)算通道上一看，沒(méi)想到這么快就有人再算數(shù)據(jù)了，隨便看了幾個(gè)人數(shù)據(jù)，都是沒(méi)有限速的，一旦計(jì)算量上去，數(shù)據(jù)趨于飽和，崩潰也隨之而來(lái)，沒(méi)辦法我只能將自己的數(shù)據(jù)限速，然后便開(kāi)始了第二個(gè)部分的構(gòu)思。

　　不過(guò)前面部分的數(shù)據(jù)沒(méi)算好我這個(gè)降水比例也不好出來(lái)啊，我還真是給自己挖坑找罪受，沒(méi)辦法只能用圖論法了，時(shí)間復(fù)雜度的函數(shù)也用上吧，我建了一個(gè)模型，加上了一系列的限制條件后，緊接著我把這個(gè)數(shù)據(jù)也放到了運(yùn)算分區(qū)上去。五個(gè)小時(shí)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，我必須趕緊將這個(gè)模型完善，兩個(gè)部分的數(shù)據(jù)整合也需要不少的時(shí)間！

　　隨著模型數(shù)據(jù)上傳到100%的時(shí)候我的電腦忽然藍(lán)屏了，豆大的汗珠從我的額頭上流了下來(lái)，我重新啟動(dòng)機(jī)子，將數(shù)據(jù)重新算了一遍，并且開(kāi)始備份，然后我再次上傳，忽地電腦又藍(lán)屏了，我看了看周?chē)碾娔X似乎沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題，我舉了舉手，示意老師下來(lái)，我把電腦藍(lán)屏的事情跟老師講了，并且給他演示了一遍藍(lán)屏，老師則說(shuō)這種事從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)，信誓旦旦的表明電腦肯定沒(méi)問(wèn)題，我無(wú)可奈何的說(shuō)道：“可是老師你也看到了，我這樣一直藍(lán)屏，機(jī)子用不了，我的數(shù)據(jù)出不來(lái)了?！?p>　　“你等一下，我去問(wèn)一下。”

　　我坐在座位上兩股顫顫，看著別人陸續(xù)不斷的將數(shù)據(jù)上傳到運(yùn)算分區(qū)，急的就好像熱鍋上的螞蟻一般。沒(méi)過(guò)多久，那老師過(guò)來(lái)我身邊跟我說(shuō)道：“你過(guò)來(lái)，這臺(tái)電腦給你用，這個(gè)電腦就是為了防止突發(fā)事件的?！?p>