第6章 科學(xué)觀想法！
那就是，靈魂向著身體傳輸記憶的速度并不快，而靈魂傳輸給身體的記憶，也就代表著這部分傳輸?shù)挠洃浵?p> 這說明什么？！這也就是說，記憶的消失是有過程的，而且這個(gè)過程，是隨著身體和靈魂的交融程度來進(jìn)行的
說的再直白一點(diǎn)，那就是記憶消失速度的快慢，與肉體生長的快慢速度有關(guān)，而現(xiàn)在，靈魂記憶傳輸?shù)乃俣?.....很慢
當(dāng)了解到這個(gè)信息的時(shí)候，齊勇真的是內(nèi)心爆炸般的開心，最后昏昏沉沉的睡了過去，畢竟，小孩子嘛，腦袋才多點(diǎn)大？！就敢想這么多東西！
接下來，了解到了這個(gè)情況的齊勇，仔細(xì)翻閱自己的現(xiàn)存的記憶，終于找到了他塵封已久的一項(xiàng)技術(shù)，那就是——科學(xué)觀想法
就像前面提到的，人類的大腦是可以通過合理的手段不斷的挖掘出現(xiàn)在存在的極限智力的，而科學(xué)觀想法，就是這個(gè)合理的手段
科學(xué)觀想法能夠緩慢的開發(fā)大腦，是真的很緩慢，但是相對于人一生也只能提高初始智商十多個(gè)點(diǎn)的狀態(tài)來說，科學(xué)觀想法那就是神功??！
普通人開發(fā)大腦的狀態(tài)，和利用科學(xué)觀想法的人開發(fā)大腦，兩者對比起來的話，普通人就像是一個(gè)修煉武俠世界《紫霞神功》的人，練得是內(nèi)力！而另個(gè)一人修煉的是洪荒世界的九轉(zhuǎn)玄功的大神！練得是仙力！維度差的都不是一個(gè)層次，怎么比？！
但是雖然有這樣的手段，齊勇也覺得自己能夠在二十年的時(shí)間里，徹底開發(fā)這個(gè)，在智商低能線上掙扎的新身體極限智力，但是，他擔(dān)心的是，這個(gè)科學(xué)觀想法，對于記憶丟失這個(gè)問題，有沒有用？
終于，科學(xué)觀想法在齊勇的腦海中運(yùn)轉(zhuǎn)了起來，說是運(yùn)轉(zhuǎn)，其實(shí)說白了，也不過就是利用科學(xué)的方法開發(fā)大腦
而這個(gè)科學(xué)的方法，到底是什么呢？！其實(shí)實(shí)際上，就是在腦海中開始不斷的進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，聽起來是不是很low？！
沒錯(cuò)，這個(gè)方法確實(shí)很low！這個(gè)辦法說白了，就是初高中的學(xué)生們的數(shù)學(xué)課的題海戰(zhàn)術(shù)罷了
但是，要知道，在初中和高中的時(shí)候，出于強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力下，這個(gè)年齡的孩子智力開發(fā)的速度是最快的
那個(gè)時(shí)候的老師說過一句話，那就是，人是會會越學(xué)越聰明的！這句話并沒有什么錯(cuò)，甚至還是對的！
從小學(xué)到了初中，是從小孩兒真正的變成了一個(gè)小大人，少年！在開拓見識的同時(shí)，還帶來的是幾何倍數(shù)增長的知識學(xué)習(xí)量
在龐大的知識量還有著逐漸豐富的見識刺激下，孩子們的大腦開始飛速的成長，而這，就是齊勇創(chuàng)造的科學(xué)觀想法的靈感所在
結(jié)合著齊勇自身龐大的知識量，多方咨詢和尋找靈感，齊勇很快搞出了一個(gè)可以不斷提升智力的方法，那就是在腦海中構(gòu)建“題?！笔澜?p> 但是后來，他發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方法是沒有辦法普及和推行的，畢竟，并不是所有人都有著他那樣龐大的知識量可以構(gòu)建題海世界的
而且，也不是所有人都有著足夠的專注力能夠支持構(gòu)建完自己這個(gè)題海世界，所以，這個(gè)方式一度陷入了冷門
畢竟，這個(gè)方法能讓聰明人更聰明，但是愚笨的人卻只能依舊愚笨，這樣的結(jié)果，沒有激化智商階層差異矛盾已經(jīng)很給齊勇面子了
但是齊勇并沒有放棄，不斷的尋找著方法，終于，最后找到了改進(jìn)這個(gè)方法的靈感，那就是農(nóng)村包圍城市戰(zhàn)略
由于他強(qiáng)大的知識儲備量，一開始他就是高屋建瓴，所以可以全面展開自己的題海來繼續(xù)開發(fā)自己的大腦，這個(gè)方法只適合他自己
現(xiàn)在他搞出了可以平民化的東西，那就是萬能公式，這個(gè)萬能公式能夠讓每個(gè)人根據(jù)這個(gè)公式，根據(jù)自己的所有認(rèn)知，在不同的階段找出自己的“題村”，然后攻克這個(gè)“題村”！
隨著攻克“題村”，智商也在迅速拔高，并且因?yàn)檫@是最符合自身智力還有學(xué)識實(shí)際的“題村”規(guī)模，智力也會得到最有效的開發(fā)
就這樣攻克一個(gè)“題村”之后，就可以再次尋找新的“題村”了，而上一個(gè)被攻克的“題村”，就變成了這個(gè)公式中的一個(gè)計(jì)算條件，找到更高級的“題村”，然后隨著找到的“題村”越來越大，越來越高級，慢慢的題村相連，最后，徹底變成了一個(gè)“題城”！
到了題城，這個(gè)時(shí)候的智商就可以說是不止?jié)q了一星半點(diǎn)了，可以說，能完成到這一步的，那就是天才中的天才了
當(dāng)然了，這個(gè)方式也是受限于天賦極限的差異影響，當(dāng)有人提升到了自己的智商極限值，自己也會無法在攻克更高級別的“題城”或者“題海”了，這也代表著，他的智力...無法再提升了......
雖說這個(gè)方法仍舊有著極限，但是對于齊勇來說，這個(gè)方法是現(xiàn)在最適合他的，只是擔(dān)心的是，這個(gè)方法，究竟能不能做到把那些靈魂傳來的記憶給“記住”！
忐忑的第一次試驗(yàn)開始了，剛開始的齊勇，由于自己愚笨至極的大腦，讓他即使是套入公式計(jì)算“題村”都很費(fèi)勁
終于，他慢慢的得出了自己的題村開頭，也就是那條通往村里的小道，他開始闖關(guān)了......
年幼的齊勇，精力并不足以讓他長時(shí)間泡在“題?！崩?，沒過不到一個(gè)小時(shí)，他就會睡著，一睡就是兩個(gè)多小時(shí)
即使是醒著的時(shí)候，由于正在沉浸在題海中，齊勇也是心不在焉仿佛魂魄出竅的狀態(tài)一般，整個(gè)人就像是一個(gè)呆滯的傻子
就這樣過了三天，齊勇暫時(shí)停了下來，他想要看看這個(gè)方法到底管不管用，他開始仔細(xì)回想那些模糊的記憶，突然發(fā)現(xiàn)，那些模糊的記憶現(xiàn)在變得很清晰，就像是記憶在靈魂中的狀態(tài)一樣
這個(gè)情況終于讓齊勇徹底放下了心，自此開始更加賣力的鍛煉大腦了，無時(shí)無刻不沉浸在科學(xué)觀想法中
但是，這樣的狀態(tài)，卻讓自己的母親，也就是大娃的娘，感到害怕，因?yàn)?，自己的二娃，整天都是一副呆滯的傻子模樣，作為母親的她又怎么會不害怕呢？！