大山環(huán)抱的村莊，一個(gè)個(gè)空殼的房子?？諝さ乃伤?，幸福都飛了出去，包括她們年輕的女人和孩子。藤蔓爬上了房屋，蒿草齊腰還高，野花都爬上了屋脊，揮揮手，是高興還是辛酸。那些出去又回來(lái)的老人，還有跟在她身后的小黃狗。他怕外面的土埋不了他的骨骼，一輩子的坎坷啊在心里都暖成了幸福。感謝祖國(guó)，給了我詩(shī)人的情感，大山里我把幸福高懸，走出大山，我熱淚盈眶。（白楊林《感謝祖國(guó)》）

　　雖為偶然翻看的《感謝祖國(guó)》，可白先生筆下的感謝卻讓我心情起伏不定。是啊，長(zhǎng)大的我們離家、離國(guó)、漂流遠(yuǎn)方。曾不知，那些我們記憶里的人事物，早已被自己遺忘了。想想這發(fā)展的新時(shí)代，它們卻顯得有些“落后”了?？晌也幌胪鼌s，在這冷冰冰的時(shí)代里它們是我難忘的記憶。雖不是參與其中，但我卻是領(lǐng)悟至深。

　　隋末唐初的唐玄奘，興許有人會(huì)形容他為一介僧人，但在我心里他是我國(guó)文化傳承的重要人也。一路西行，那個(gè)年代的交通工具是我們無(wú)法想象的?？删褪沁@么一個(gè)人，靠著雙腳一路前行，這是多大的毅力，才能讓他一直堅(jiān)持到底。如果當(dāng)時(shí)他回頭不走了，那現(xiàn)在的文化將是怎樣的底蘊(yùn)；如果當(dāng)時(shí)他不回來(lái)了，那今天的我們又將收獲多少；如果當(dāng)時(shí)他的思想比出現(xiàn)錯(cuò)亂了，那么我們又將學(xué)到什么。這一切，都是他為祖國(guó)而做的。他完全不用那么辛苦的西行學(xué)習(xí)文化，可他就是想要發(fā)展本國(guó)文化，就是這樣一個(gè)純粹的理由。放眼望去，今時(shí)今日，除了捏著課本朗誦事跡的學(xué)生們因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而不得不記住他，還有多少人記得這個(gè)為我們祖國(guó)文化傳承有著巨大貢獻(xiàn)的他呢？

　　漢朝的昭君出塞，一個(gè)在大家眼里平凡的女人，可不得不承認(rèn)的是這個(gè)大家看來(lái)平凡的女人緩解了當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的情形。匈奴覲見(jiàn)，稍有差錯(cuò)便會(huì)引來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)的女孩都不想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)嫁匈奴。這時(shí)候的昭君還是個(gè)普通平凡的宮女，無(wú)人關(guān)注。但遇到這樣的情形時(shí)，昭君沒(méi)有猶豫，國(guó)家興亡對(duì)于她來(lái)說(shuō)才是最重要的。披上嫁衣，遠(yuǎn)離親人，前往匈奴。昭君歷經(jīng)萬(wàn)難，到達(dá)匈奴后的她并沒(méi)有因?yàn)檫h(yuǎn)嫁而影響心情，也沒(méi)有因?yàn)榧薜竭@里就痛恨匈奴的子民。她做了件所有人都想不到的事，她把祖國(guó)的各類(lèi)事物教與匈奴人，用心的幫助其發(fā)展。所以她換來(lái)的是祖國(guó)的安寧與匈奴人民的感謝，可她并不是因?yàn)橄胍獎(jiǎng)e人感謝她而去幫助別人，她是把祖國(guó)放在了第一位。在這個(gè)新時(shí)代里，誰(shuí)又會(huì)忍住離家之痛去做有利于身邊人的事呢？

　　明朝鄭和，征服大海的男人。鄭和七下西洋的事跡，可謂是一段佳話。但人們只記得他七下西洋，卻少有人知他去做了什么，而在這途中他經(jīng)歷了什么，知道的人更是少之又少。那時(shí)候的海上安全指數(shù)比現(xiàn)在低了不是一點(diǎn)點(diǎn)，而是上千倍，甚至上萬(wàn)倍。雖然當(dāng)時(shí)船泊已經(jīng)有著些許發(fā)展了，可征服海上天氣，還是難上加難。我們的鄭先生，歷經(jīng)海上重重困難，打開(kāi)了世界海外市場(chǎng)，這一路的艱辛又有多少人知道呢。害怕嗎？說(shuō)不害怕是假的，可在害怕前是祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)與政治，這些都是鄭和堅(jiān)持下去的理由?？梢韵胂蟮玫?，在海風(fēng)呼嘯的海上前行、海浪漂浮的船上站立，是多么困難的事啊。但是鄭和沒(méi)有打退堂鼓，而是迎難而上，把可怕的大海征服了。如果沒(méi)有他，我們的海外貿(mào)易，是不是得落后好幾千年呢？

　　我感謝祖國(guó)的發(fā)展，感謝祖國(guó)給了我們這個(gè)新時(shí)代?？稍谙硎苄聲r(shí)代給我們帶來(lái)舒適的同時(shí)，我更多的希望我們不要讓這些記憶逝去。

　　正如我們的回憶一樣，我們的回憶里有很多的東西都值得去期待，也有很多東西是需要我們?nèi)シ艞壍?。放棄與期待很難，可我們終究得在這兩者中做選擇。魚(yú)和熊掌不可兼得的道理是一個(gè)三歲孩子都懂的事兒，我們這樣一個(gè)成年人更加應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，不應(yīng)該是恍恍惚惚的過(guò)這一生。

　　依舊。走出大山，我熱淚盈眶。