天上白玉京，十二樓五城。

　　仙人撫我頂，結(jié)發(fā)授長(zhǎng)生。

　　每一個(gè)古武家族都口口傳承著這兩句詩(shī)，唐雎更是將這兩句詩(shī)寫在了日記的扉頁(yè)。在離開(kāi)唐門之前，奶奶曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)：“這兩句詩(shī)關(guān)系著古武世家的興衰，你不但要參透其中奧秘，更要在其他世家之前將之參透?！?p>　　古武失傳已久，如今人們更崇尚的是現(xiàn)代搏擊術(shù)。唐雎對(duì)現(xiàn)代搏擊也有所涉獵，幾乎每一個(gè)古武傳人都會(huì)多多少少對(duì)現(xiàn)代搏擊有些了解。只是有些人對(duì)此嗤之以鼻，有些人則認(rèn)真分析其中的不足與優(yōu)點(diǎn)。

　　唐雎坐在辦公桌上，一旁放著一尊李小龍的手辦，作為興城高中的體育老師，他的時(shí)間可以說(shuō)是大把大把的，畢竟體育老師根據(jù)數(shù)學(xué)老師或者英語(yǔ)老師的需求會(huì)時(shí)常生個(gè)病啥的。倒是語(yǔ)文老師從來(lái)沒(méi)有霸占過(guò)體育課，唐雎每次提到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，語(yǔ)文老師總是說(shuō)：“學(xué)生們不能一直呆在教室里，總得去操場(chǎng)上練練，身體素質(zhì)也很重要嘛?！?p>　　你品，你細(xì)品……

　　這像是個(gè)語(yǔ)文老師說(shuō)的話嗎？在唐雎的印象里，跟體育老師過(guò)不去的，一般就是語(yǔ)文老師。一個(gè)偏向武、一個(gè)偏向文。況且在如今的這個(gè)時(shí)代，“武”已經(jīng)沒(méi)落，“文”卻如日中天。俠義精神也已經(jīng)變了味，人人都痛恨“鍵盤俠”，人人又都是“鍵盤俠”。

　　在網(wǎng)路上洋洋灑灑千言萬(wàn)語(yǔ)，將對(duì)方罵的狗血淋頭，火冒三丈。但是現(xiàn)實(shí)中卻唯唯諾諾，見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭哈腰，被指著鼻子都不敢放一個(gè)屁，回一句嘴。

　　唐雎就不同了，入職第一天，就把想要收禮的教務(wù)主任扁了一頓。許多人都等著看唐雎卷鋪蓋走人，從哪兒來(lái)回哪兒去。但是第二天一如既往，就好像前一天的事情沒(méi)有發(fā)生一樣，唐雎非但沒(méi)有離職，還成功的轉(zhuǎn)正，擔(dān)任了高三六班的體育老師。

　　辦公室里，唐雎轉(zhuǎn)著手中的筆，時(shí)不時(shí)地在紙上寫寫畫畫，很快又眉頭一皺，將那一頁(yè)紙撕下，揉成一團(tuán)，甩手扔進(jìn)垃圾桶。已經(jīng)一個(gè)半月了，他仍然沒(méi)有半點(diǎn)頭緒。不過(guò)真要說(shuō)完全沒(méi)有頭緒也不是，至少他已經(jīng)弄清了這兩句詩(shī)中所表達(dá)的含義應(yīng)該跟原詩(shī)是沒(méi)有半毛錢的關(guān)系的。這兩句原本只是李白的一首感慨頗多的贈(zèng)詩(shī)中的前兩句，在唐雎的推斷下，古武世家口口相傳的這兩句詩(shī)應(yīng)該只是在原詩(shī)的基礎(chǔ)上賦予了新的含義。

　　“天上白玉京，十二樓五城……?。。。∵@到底是什么意思呢！”唐雎絞盡腦汁，死了不知多少腦細(xì)胞都沒(méi)想出來(lái)，狠狠地捶了下桌子。

　　“咦？唐老師也玩‘江湖’？”

　　“……”

　　安靜，出奇的安靜。

　　唐雎猶如機(jī)械一般抬起頭，望向站在門外說(shuō)話的人——姜豪，高三六班的一個(gè)體育委員，身材肥胖，成績(jī)一般，家境倒是不錯(cuò)，品性也不壞。此刻正站在門外，一臉意外地望著唐雎。

　　“你說(shuō)什么？”唐雎問(wèn)。

　　姜豪說(shuō)：“‘江湖’啊，老師你沒(méi)玩嗎？沒(méi)玩過(guò)總該聽(tīng)過(guò)吧，這不是你們這類人最喜歡的嘛？”

　　說(shuō)著，他已經(jīng)拉過(guò)一張椅子，就這么坐在唐雎桌前，繼續(xù)說(shuō)道：“您剛才念的那句詩(shī)，就是‘江湖’里的開(kāi)場(chǎng)白，至于啥意思，您曉得的，我一看到古詩(shī)詞就頭疼。”

　　唐雎白了他一眼，說(shuō)：“別說(shuō)這個(gè)了，你來(lái)辦公室做什么？這節(jié)不是英語(yǔ)老師去上課嗎？”

　　說(shuō)到這個(gè)，姜豪才想起來(lái)過(guò)來(lái)有什么事，忙說(shuō)道：“噢噢，說(shuō)正事，英語(yǔ)老師今天那個(gè)來(lái)了，不能上課，說(shuō)把課還給您?！?p>　　“去去去，還那個(gè)來(lái)了?！碧砌聰[了擺手，說(shuō)道，“數(shù)學(xué)老師呢？也沒(méi)空嗎？”

　　“數(shù)學(xué)老師？她上個(gè)月就請(qǐng)假了啊，這幾天我們數(shù)學(xué)課一直是物理老師帶著上的，現(xiàn)在物理老師別的班有課?！苯榔擦似沧欤f(shuō)，“老師您要是不去上課，這節(jié)課就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)自由活動(dòng)吧?！?p>　　“你想得美！”唐雎說(shuō)著，將桌上的口哨拿起來(lái)，續(xù)道，“讓他們?nèi)ゲ賵?chǎng)整隊(duì)，先帶著跑兩圈熱熱身。我換件衣服馬上到……”

　　“行行行～”姜豪有氣無(wú)力地應(yīng)著，慢吞吞地往教室走著。

　　“特么快點(diǎn)，沒(méi)吃飯嗎！”看他慢吞吞的樣子唐雎恨不得一腳把他踹出門，不過(guò)想了想還是忍住了。

　　“明明是體育老師，天天穿西裝給誰(shuí)看呢?！苯佬÷暤剜洁熘?，步子卻快了起來(lái)。唐雎在后面笑罵道：“我愛(ài)穿給誰(shuí)看給誰(shuí)看，你管得著嘛?！?p>　　姜豪一聽(tīng)，當(dāng)時(shí)就嚇了一跳，連忙跑開(kāi)了——“這尼瑪，這么小的聲音也聽(tīng)得到，還是人嘛？”

　　唐雎?lián)Q上運(yùn)動(dòng)衫直接走到操場(chǎng)，那群學(xué)生們倒也沒(méi)敢偷懶，除了姜豪之外。看他們跑的這么認(rèn)真，唐雎也就直接來(lái)到姜豪身旁，玩味地說(shuō)道：“我有說(shuō)過(guò)你可以休息嗎？”

　　“啊？我……不是，唐老師，我這身體，也不能跑啊?！苯擂D(zhuǎn)過(guò)身看到唐雎就像是耗子見(jiàn)了貓一樣，渾身一個(gè)激靈，等完全理解了他的話之后，哭喪著臉，想要博得他的同情。但是唐雎卻沒(méi)想著放過(guò)他，笑道：“不能跑啊，嗯，不跑也行?！?p>　　“嘿嘿，就知道唐老師最體貼學(xué)生了?！?p>　　馬屁還沒(méi)拍完，唐雎又道：“不跑步就做俯臥撐吧，也不用多，二十個(gè)一組，做個(gè)五組怎么樣？”

　　“我……我跑，做俯臥撐還不如跑步呢?！苯罊?quán)衡了一番，看了看操場(chǎng)，又看了看自己的身子，嘴一撇，撒丫子就開(kāi)始跑了起來(lái)。

　　“嗯，去吧?！碧砌码p手環(huán)抱，心里在默數(shù)著。

　　果不其然，才數(shù)到十，這丫就開(kāi)始大喘氣了。數(shù)到十五，他就從跑步變成走步了。唐雎?lián)u了搖頭，心道：有必要去找他們班主任商量一下，這種體質(zhì)，做體委真的不太適合。反觀其他同學(xué)，瞧那整齊劃一的步伐，不知道的還以為是平時(shí)天天上體育課給練出來(lái)的呢。事實(shí)上，從入職到現(xiàn)在的一個(gè)半月來(lái)，除了第一節(jié)體育課在室內(nèi)上了一次，其他時(shí)間的體育課都是被不同的老師借了去。

　　嗯，那個(gè)領(lǐng)頭的倒是塊好苗子。

　　唐雎將目光放到隊(duì)伍最前端的瘦高個(gè)身上，身材精瘦，顯得比較高，實(shí)際上才一米七左右。長(zhǎng)相清秀斯文，但是唐雎卻看得出他斯文的外表下，藏著一顆熱血的心。至少他腿部肌肉比其他同學(xué)要發(fā)達(dá)得多，一看就是經(jīng)常用腿的那種。

　　“嗯，下次就換他做體委?！碧砌滦闹幸呀?jīng)定下人選，回頭再看姜豪——嗯，果然不堪大用，居然跟別的班的妹子聊起了天……