其實，李離更想直接跟何桉坐同桌，但他明白，這已經(jīng)是楊老師最好的安排了，既然如此，那就這樣吧。他謝過了楊老師，出了辦公室，回想起之前楊老師誤會他跟何桉的事，嘴角透出一股笑意，他腳步輕盈走回教室。呵，我談戀愛的話怎么可能會被你發(fā)現(xiàn)呢，況且，何桉還沒同意呢…
李離得意的回到教室，開始清理自己的桌子，剛換的位子還沒坐熱乎呢，就得調(diào)動，周圍人都對李離這行為有點疑惑。剛好李離把所有的書和雜物都清出來的時候，楊文也剛好來了教室，他跟何桉隔條過道的女同學商量了一下，把她調(diào)去了教室中心的位子，李離搬過去之后就剛好空了一個座位，聽教導主任說過幾天可能會有一個插班生過來，就暫時先留著這個后排的位子好了。
“嗨！我來了，記得你說的話哈！”李離一坐過去就迫不及待的跟何桉打了聲招呼，以后要好好學習了呢！
何桉雖然迷惑他怎么做到說服老班坐過來的，但也對他的到來表示歡迎。畢竟自己也曾夸下?？谝獛退几咧械?，現(xiàn)在想來還稍許有些幼稚，這樣的承諾不是說出口就一定辦的到的，況且自己的成績也沒有特別頂尖…何桉決定再努努力，爭取做到這件事。
但是但是！何桉感覺最近的李離還是沒有完全把注意力放在學習上，已經(jīng)初二下期了，相當于再一個初三他們就畢業(yè)了，時間還算來得及，但他的態(tài)度一點兒也不是一個急切想考高中的人理應有的態(tài)度！
不知道是第幾次了，何桉給李離講題，他又盯著她的手不動了。何桉順著他的目光看自己的手，沒毛病啊，雖然不算白，但她自認為還挺纖長的，指甲也剪的干干凈凈，不就平常普通的一雙手嗎，至于讓他瞅這么久？
“咚咚”何桉用指關節(jié)敲了敲桌面。
“李離，你怎么回事兒，不是讓我?guī)湍闾岣邔W習嗎，但你自己都不認真！你這樣我也幫不了你的！”何桉真的有點生氣了，本來好心幫忙，但人家一點也不領情一樣，倒顯得自己一腔情愿，深深的挫敗感漫上心頭。
然后也開始自我懷疑，是不是自己講題的方式太差了，讓他沒有想聽的欲望？何桉漸漸開始對自己接下的這份差事沒了信心，當時夸下海口，現(xiàn)實卻給她迎頭一棒，這讓本就自卑敏感的何桉愈發(fā)羞愧，還幫別人提高學習？明明自己都不怎么樣！
李離可以說是何桉在班上接觸最多的男同學了，之前有一些他兩的傳聞但還不算過分，何桉也就當做沒聽見，反正清者自清，說多了別人反而覺得自己欲蓋彌彰，倒顯得自己斤斤計較不大度了，所以何桉一直把李離當做同桌真誠對待，只是在周婉婉也來問他兩關系的時候解釋了一番。
何桉覺得李離應該也是這樣想的，他可能也不在乎別人怎么說，一直也沒見他過多解釋啥的，反而每節(jié)課下課都把凳子搬過走道，坐到何桉桌子那里來問問題。
何桉發(fā)現(xiàn)他雖然來的勤卻壓根沒聽進去多少，于是，何桉終于忍不住了。
倒是李離，聽到何桉這么說之后回過神來，盯著何桉眼睛，也許是出于愧疚馬上便收了回來，低聲說了句“抱歉”。