“真刺激啊～，沒想到這個(gè)北體大附中這么頑強(qiáng)，抵抗到了最后～”
“是啊～，還挺強(qiáng)的～”
“但最后的勝利一定是屬于我們的～??！，就剩六秒了不可能再發(fā)生啥了～”
東北育才中學(xué)體育館觀眾席上，同學(xué)們用著純正的東北話議論著。
落后兩分還剩六秒，莊教練在暫停間隙甚至也沒有給隊(duì)員們布置任何一個(gè)專門的戰(zhàn)術(shù)。
“打兩分，打三分都可以～”
在這樣的極其開放的戰(zhàn)...
“真刺激啊～，沒想到這個(gè)北體大附中這么頑強(qiáng)，抵抗到了最后～”
“是啊～，還挺強(qiáng)的～”
“但最后的勝利一定是屬于我們的～??！，就剩六秒了不可能再發(fā)生啥了～”
東北育才中學(xué)體育館觀眾席上，同學(xué)們用著純正的東北話議論著。
落后兩分還剩六秒，莊教練在暫停間隙甚至也沒有給隊(duì)員們布置任何一個(gè)專門的戰(zhàn)術(shù)。
“打兩分，打三分都可以～”
在這樣的極其開放的戰(zhàn)...