那天剛下過(guò)雨，放學(xué)回家的路上，我們看見(jiàn)那盲人用竹棍兒敲著地往前走，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，他問(wèn)：“去大塔村走這路對(duì)不對(duì)”？
老師早都說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè)，幫助殘疾人。二騾子上前拉住那盲人的竹棍兒說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，你跟我走，我給你引路”。
我們看見(jiàn)二騾子故意照著地上那個(gè)大水坑，他一個(gè)箭步過(guò)去，又拉著那個(gè)盲人往前面走，“噗噗喳喳”那個(gè)盲人可掉那水坑了。
盲人也許遇到的這種惡作劇多了，這種情況他們是極具忍耐性的，從來(lái)不作任何的反抗，他趟著水走了出去。
我心里想，二騾子，你好歪呀！
周六的班會(huì)，康老師照例往講臺(tái)上一坐，說(shuō)：“明天過(guò)星期，你們回去不要頑皮，下面都互相揭發(fā)一下，看本周都是誰(shuí)犯的有罪？知道了不揭發(fā)，小心著”！
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)動(dòng)靜，我用眼睛的余光看一下二騾子，發(fā)現(xiàn)他在翻動(dòng)眼珠子，心里想，他是不是又在想我的啥壞事要揭發(fā)了？
“報(bào)告”，我舉起手來(lái)。
“你說(shuō)”，康老師允許我發(fā)言。
“二騾子把盲人引到水坑里………”，我先發(fā)制人揭發(fā)他。
康老師一聽(tīng)可惱了，對(duì)二騾子說(shuō)：“你還老膽大嘞，不怕給盲人淹死？站上來(lái)！”
二騾子知道這是上去要被“炒鐵”的，一邊走一邊嘴里嘟噥著什么。
待二騾子在講臺(tái)上站定，康老師說(shuō)：“你還嘴硬，老栓兒屈說(shuō)你了？老實(shí)交代”。
二騾子就把那情形原原本本地交待了一遍。
康老師聽(tīng)完，說(shuō)“你助人為樂(lè)都是這種勁兒？你咋恁歪嘞？老實(shí)交代，人家盲人咋你了？”
二騾子說(shuō)：“人家豫西那算卦仙兒給我算卦，說(shuō)我長(zhǎng)大了當(dāng)正縣長(zhǎng)，他給我算卦，說(shuō)我長(zhǎng)大了只能當(dāng)副縣長(zhǎng)”。
立刻人們都瞪大眼睛愣在那里，好長(zhǎng)時(shí)間康大妞老師說(shuō)：“看你那樣兒還當(dāng)副縣長(zhǎng)嘞？上來(lái)炒他的‘鐵’”！
我們四五個(gè)男生聽(tīng)到康老師的號(hào)召，立刻沖上講臺(tái)把二騾子圍在中間，一直把他“炒”的紅柿子一樣的軟。