第005章 走路像上戰(zhàn)場
這是一個(gè)沒什么名氣的學(xué)校。
元杉也覺得很尷尬，就不應(yīng)該沒話找話，靜靜走著不好么！這個(gè)問題一出口，差點(diǎn)兒終結(jié)了話題。
“你很喜歡數(shù)學(xué)？”元杉又問道。
方清：“嗯?！?p> 元杉：“中考數(shù)學(xué)高分很簡單，滿分很不容易的?！?p> “還好?！狈角迦鐚?shí)回答。
元杉：“你進(jìn)步很大啊！”
方清抬頭：“什么意思？”
元杉：“第一天見面，都不敢抬頭看我，今天已經(jīng)可以并肩前行了。”
方清不知道怎么回答，只能低頭向前走。
元杉：“對陌生的環(huán)境和人抵觸？”
方清：“沒有，但也不是自來熟?！?p> 好在這段路不是很長，十多分鐘就到了。
方清心想：還好自己走的快，尬聊終于可以結(jié)束了。
學(xué)校門口，方清對元杉說，“我到了，謝謝你！”
“不客氣，就是你走路的模樣，我覺得像是去戰(zhàn)場?！痹既崧曊f到。
方清：“我確實(shí)有點(diǎn)兒著急，要去宿舍收拾東西，上晚自習(xí)?！?p> 元杉笑著把行李遞給方清。
方清還沒拿穩(wěn)元杉遞過來的行李，就聽后面氣喘吁吁的呼喊聲，
“清清～~~”方清聽出那是姚婧的聲音，行李差點(diǎn)兒掉在地上。
姚婧小跑到方清面前，看清了方清對面站的人，怔愣了一下。
“原來是班長?。“嚅L來上晚自習(xí)嗎？”姚婧的說的意味深長。
“他路過而已，看見我，就打了個(gè)招呼?！狈角褰忉尩?。
“我先走了，明天見?！痹颊f完，轉(zhuǎn)身離開。
姚婧看著元杉的背影走遠(yuǎn)：“給你個(gè)解釋的機(jī)會！”
方清：“已經(jīng)解釋過了?！?p> 姚婧瞇著眼睛：“你不誠實(shí)哦！”
方清：“……”
姚婧：“老遠(yuǎn)看見你倆在這兒站著，依依惜別！”
“他和我姑姑住在一個(gè)小區(qū)里，我們在小區(qū)里碰見的。他說要出去辦事，跟我順路，就幫我提了行李?！狈角鍖σ︽赫諏?shí)敘述了一遍。
姚婧微笑：“鬼都不信這個(gè)爛借口?！?p> 方清：“……”
商場里，尚晨和傅程看著手機(jī)，已經(jīng)等的望眼欲穿了。
“杉哥一向守時(shí)，我得給杉哥打電話問問怎么回事？”過了約定的時(shí)間了，尚晨拿起手機(jī)準(zhǔn)備撥號。
“別打了，人來了。”傅程拉住尚晨要撥電話的手。
“杉哥，你去干什么了？你早就應(yīng)該到了??！怎么才來呀！人家都已經(jīng)餓得不要不要的了！”尚晨沖著元杉，賤兮兮的撒著嬌。
元杉出來完全是因?yàn)樯谐亢透党蹋鋵?shí)他已經(jīng)準(zhǔn)備在家煮面了，但禁不住尚晨的死纏爛打，只得去商場匯合。
商場、小區(qū)和學(xué)校，從南至北排列在一條線上。
如果沒遇到方清，他直接去商場就好了。
現(xiàn)在他是先把方清送到了學(xué)校，再折回來，等于多走了兩倍的路程，時(shí)間自然是長了點(diǎn)。
元杉：“我不是說了要在家煮面！”
尚晨看元杉已經(jīng)滿頭大汗，趕緊恢復(fù)了正常：“哥，老吃煮面不健康，讓你去我家吃，你也不去，那只好咱們?nèi)齻€(gè)一起在外面吃了?！?p> 元杉：“我剛從爺爺家回來而已，還拿了很多吃的。我現(xiàn)在只學(xué)會了煮面，但不是簡單的煮面，也放青菜、雞蛋和肉。而且，餓了你們完全可以先點(diǎn)先吃！”
尚晨：“沒有你，我們吃飯不香，總覺得少了什么似的！真的，哥！”
尚晨還裝模作樣的要舉起手發(fā)誓。
元杉拿尚晨沒轍，“點(diǎn)菜吧！”
尚晨：“得嘞！”
夜幕降臨，學(xué)校的晚自習(xí)開始了。
校園瞬間安靜了。
方清拿出新課本，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)新課。她在學(xué)習(xí)上，有自己的一套學(xué)習(xí)方法。
這完全得益于她初三的化學(xué)老師。
雖然那位老師講課的水平不太高，而且只教了他們短短一年的時(shí)間，但交給他們的學(xué)習(xí)方法沒問題。
對于新書，要把書看厚，怎么看厚？就是把所有關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)，全部寫出來，發(fā)散思維，不能怕麻煩。
學(xué)完后，然后再把書看?。吭趺幢?？就是記住這本書的一根主干即可，等于跳到坑外，這樣，是對所學(xué)知識的一個(gè)梳理過程。
所以，方清拿過新書，首先看目錄，大概了解這本書要講什么。
然后便是預(yù)習(xí)，就是把書看厚的過程。
還要配套習(xí)題和試卷，檢測所學(xué)成果。學(xué)的時(shí)候覺得掌握了，不一定是真的掌握，了解學(xué)習(xí)的情況還是得通過習(xí)題和試卷。
她并不著急買習(xí)題和試卷，等老師講過后，發(fā)現(xiàn)哪些更適合，再下手。
姚婧坐在方清的前兩排，有點(diǎn)兒遠(yuǎn)。但班長不來上晚自習(xí)，現(xiàn)在方清身邊沒人，姚婧就在方清身邊坐了下來。
方清看著語文書，姚婧一直在旁邊和她小聲說話。
姚婧：“我聽說咱們班中考成績年紀(jì)第一哎！”
姚婧：“咱們班主任也是特別好的班主任！”
姚婧：“他數(shù)學(xué)教的特別好！”
……
方清一邊看著書，一邊“嗯”。
方清：“你的消息倒是靈通。”
姚婧有些得意：“這不算什么啦！小意思！現(xiàn)在是信息時(shí)代了，信息很關(guān)鍵，能決定成敗。知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。”
姚婧：“清清，以后數(shù)學(xué)作業(yè)可不可以給我抄啊，我的數(shù)學(xué)真是爛到家了?！?p> 方清：“我倒是沒問題，就是想問你，怎么考得高分？”
姚婧：“有一個(gè)詞叫考前突擊知道嗎？臨陣磨槍，不快也光。全是考前突擊的?！?p> 方清：“那你很厲害??！”
姚婧：“短時(shí)記憶還是有的?！?p> 姚婧繼續(xù)問：“哎，清清，你是學(xué)文還是理??？我肯定學(xué)文。”
方清看了一眼姚婧，沒回答。她不是不想回答，而是不知道。
她的數(shù)學(xué)成績雖然好，但她明顯感覺，物理和化學(xué)學(xué)習(xí)起來很費(fèi)勁。
初中還好，背背記記就能考高分，但高中肯定混不過去。
方清：“才剛開學(xué)，就定學(xué)文還是學(xué)理，是不是有點(diǎn)兒早啊？我覺得怎么也得先學(xué)一段時(shí)間看看，再決定是學(xué)文還是學(xué)理?！?p> 姚婧：“清清，你是還可以考慮，我基本已經(jīng)定型了?！?p>