第105章 科學(xué)和魔法
現(xiàn)在這是什么展開？
這里又不是變形術(shù)研究交流會(huì)，而是一年級(jí)新生課堂?。?p> 教室內(nèi)所有人都驚愕地望著夏爾，馬爾福和一些斯萊特林的學(xué)生不笑了，格蘭芬多那面，羅恩和幾個(gè)學(xué)生吃驚地張大嘴巴。
旁邊，赫敏瞇著眼睛不停地點(diǎn)頭，似乎受到了很大的啟發(fā)。
伊萊恩目光炯炯地盯著夏爾，一副果然如此的模樣。
甚至連講臺(tái)上的麥格教授，也十分的吃驚，她要去找鄧布利多聊一聊。
......
“夏爾，你要控制住你自己！”
如果能夠發(fā)表意見，肯定會(huì)有很多人對(duì)夏爾喊出這句話。
當(dāng)然了，“大神，請(qǐng)收下我的膝蓋”這一句也是有可能出現(xiàn)的。
或者，我要給你生猴子……
額，這句應(yīng)該是沒什么可能了，一年級(jí)新生的年齡太小，還沒有生猴子的能力。
總而言之，班級(jí)里面此時(shí)此刻鴉雀無聲。
好多學(xué)生都張著嘴巴望向夏爾，眼睛里寫滿了不可思議。
直到這時(shí)候，夏爾才后知后覺地意識(shí)到自己好像說的有點(diǎn)多，他一個(gè)立志成為咸魚的麻瓜小學(xué)生，當(dāng)著一堆巫師的面，說這么多變形術(shù)魔法研究心得干什么？
意識(shí)到這點(diǎn)后，他急忙停了下來。
“……所以，就這些！”
麥格教授眉頭緊皺地盯著夏爾，嘴巴抿的緊緊的。
就在大家猜測(cè)夏爾是不是要倒霉的時(shí)候，她的眉頭松開了。
“給赫奇帕奇加五分，對(duì)于初學(xué)者而言，在施法前列出可變因素確實(shí)可以幫助實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施法，普蘭特先生的思考很有意義！但是在我的課堂上，仍然需要認(rèn)真聽講，我不希望再發(fā)現(xiàn)有誰溜號(hào)。接下來，我會(huì)接著普蘭特先生的觀念，給大家講解精準(zhǔn)變形術(shù)施法前需要的準(zhǔn)備，你們?cè)谙鹿?jié)課時(shí)要交一份這方面的研究作業(yè)?！?p> 沒有人知道麥格教授之前的課程內(nèi)容是什么，但顯然不會(huì)這么深?yuàn)W，許多學(xué)生連變形術(shù)是什么還一頭霧水，就已經(jīng)開始要交一份關(guān)于精準(zhǔn)變形術(shù)施法準(zhǔn)備的作業(yè)。
真的是太難了！
整節(jié)課的氣氛一直很緊張，麥格教授一臉嚴(yán)肅地講解精準(zhǔn)變形術(shù)施法前需要準(zhǔn)備的幾大要點(diǎn)以及可變因素……這些對(duì)于初學(xué)者而言，十分深?yuàn)W且枯燥內(nèi)容。
學(xué)生們?cè)谙旅娴皖^記著復(fù)雜艱深的筆記，具體有多少人能夠聽得懂是一個(gè)未知數(shù)，不過夏爾倒是聽得很入迷，之前一直困擾他的很多疑惑隨之解開。
赫奇帕奇老師很少給予他這種細(xì)致的法術(shù)指導(dǎo)，她一般就是讓夏爾多看書。
要是夏爾哪里不明白問她，她轉(zhuǎn)身會(huì)傳來更多相關(guān)方面的魔法書，讓夏爾自己從中尋找答案，導(dǎo)致夏爾最近看的書越來越多，但不懂的地方也越來越多。
當(dāng)然，效果還是很明顯的。
不然夏爾也說不出上面那一番回答，更不要說那些書大部分都是拉文克勞女士的珍藏，任何一本都非常的珍貴，其中不少已經(jīng)絕版，價(jià)值極高。
要知道，魔法界的發(fā)展并不像科技一樣，越接近現(xiàn)代，技術(shù)實(shí)力越強(qiáng)。
幾個(gè)世紀(jì)以來，巫師們的施法方式?jīng)]有本質(zhì)上的變化，施法能力卻越來越弱，由于純血巫師家族勢(shì)力的衰弱以及很多珍貴魔法書籍的遺失，數(shù)不清的強(qiáng)大魔咒隨之失傳或被改良變得更加簡(jiǎn)單，效果方面也大不如前。
千年前的魔法知識(shí)，對(duì)于現(xiàn)代的魔法體系來說，反而更加強(qiáng)悍。
當(dāng)然，也有很多新的魔法被發(fā)明出來，比如臭名昭著的殺戮咒！
這種單純?yōu)榱藨?zhàn)爭(zhēng)，能夠一下殺死敵人的可怕魔法，也是后來被創(chuàng)造出來的，在赫奇帕奇老師所在的年代，黑巫師們其實(shí)更加擅長(zhǎng)下毒、詛咒和惡魔系魔法。
......
新生們第一節(jié)變形術(shù)課一直在這種枯燥且嚴(yán)肅的氣氛下進(jìn)行，很多學(xué)生從一臉懵逼變成一臉苦逼，老師講的都聽不懂暫且不說，還不敢走神，忙著記筆記的手也累得不行。
直到在快結(jié)束時(shí)，麥格教授把講桌變成了一頭豬，又變了回來，學(xué)生們的情緒才再次被調(diào)動(dòng)起來，不過大家很快就明白，要把家具變成動(dòng)物，要學(xué)好長(zhǎng)一段時(shí)間。
變形術(shù)一共分為普通變形術(shù)、人體變形術(shù)、逆向變形術(shù)、轉(zhuǎn)換咒、跨物種轉(zhuǎn)換咒、消失咒、召喚咒等七種，其中光是普通變形術(shù)，就足夠讓絕大多數(shù)巫師學(xué)上七年。
剩下的幾個(gè)分類要在更高年級(jí)變形術(shù)課堂上才會(huì)涉及，甚至主要靠個(gè)人自學(xué)，比如人體變形術(shù)中的經(jīng)典魔法“阿尼瑪格斯”，這種起源于古代德魯伊的變形魔法，是一個(gè)只有極少數(shù)巫師才能掌握的法術(shù)，課本上只提到原理，是否能夠?qū)W會(huì)，主要看個(gè)人天賦和努力。
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當(dāng)天晚上，赫奇帕奇公共休息室內(nèi)，夏爾和赫敏依然在進(jìn)行著關(guān)于精準(zhǔn)變形術(shù)的探討。
這一話題從變形術(shù)課結(jié)束后時(shí)候開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在。
赫敏對(duì)于引入數(shù)學(xué)公示這一點(diǎn)很感興趣，和夏爾聊了很多。
“引入數(shù)學(xué)公示確實(shí)可以更好地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)變形，提前把所有可變因素羅列出來，這樣就能避免很多問題?！焙彰粽f，她面前的本子上已經(jīng)被寫滿了，“我順著你的思路思考了很久，覺得不僅僅是變形術(shù)，其他魔法，比如魔咒、魔藥等等，都可以引入數(shù)學(xué)公示作為輔助。”
“是的，不可否認(rèn)，施法者的魔法素養(yǎng)很重要，但嚴(yán)格的科學(xué)思維有助于施法?！毕臓桙c(diǎn)頭說，“我們可以進(jìn)一步思考，科學(xué)對(duì)于魔法的意義，兩者并不是完全對(duì)立的關(guān)系?！?p> “魔法和科學(xué)……”赫敏喃喃道，陷入沉思。
事實(shí)上，這是夏爾一直以來的研究方向。
不僅僅是引入數(shù)學(xué)公示來輔助施法，他真正想要達(dá)到的是科學(xué)和魔法的融合，這里面是大有可為的，比如通過機(jī)器實(shí)現(xiàn)魔藥的量產(chǎn)。
再比如，一些魔法機(jī)械。
現(xiàn)代魔法體系的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入瓶頸，巫師們目前更多地是在研究如何簡(jiǎn)化施法，創(chuàng)造更加便捷的咒語，但這其實(shí)并沒有多少意義，真正的發(fā)展方向還是和科學(xué)融合。
想象一下，隨著一些魔法機(jī)器被發(fā)明制作出來，魔法界的生產(chǎn)力將得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
目前已經(jīng)有不少這樣的物品，但是還不夠。
而且其中絕大多數(shù)設(shè)備都沒有得到魔法部的同意，是非法的。