老師，好

　　第二天，我自然醒。

　　看看墻上的鐘表，七點了。

　　美好的一天從洗漱開始，我輕聲起床，躡手躡腳的來到大廳，燈亮著，舅舅看著書。

　　“不錯，起的倒挺早”

　　如果他不說話，我懷疑他是座雕像，總是坐那一動不動，是不是年齡大了都這樣。

　　“那當(dāng)然，誰讓我是萊米爾得外甥呢！”

　　說完我頭也不會的去洗漱，隨后蹦蹦跳跳的回了房間穿上帥氣的白色院服，戴上學(xué)員證，筆記本裝入書包，一切準(zhǔn)備就緒，只等莫德大哥來接我了。

　　呆呆的坐在床上，望著窗外微微亮起的天空。不知道能不能適應(yīng)學(xué)院的生活。

　　門外的蹄聲大了起來，我該出門了，已經(jīng)八點了。

　　“舅舅，再見，我會想你的?！?p>　　不管我內(nèi)心是怎么，外表還是要快樂的。

　　也沒指望舅舅能回什么，他從來都是這樣，對任何人，任何事。

　　半個多小時的路程，除了屁股疼沒有別的感受。

　　來的正好，院內(nèi)熙熙攘攘得人群，和這么多人走在一起，我也是第一次，但沒有人關(guān)注我。

　　跟我想的不太一樣，像我這么帥的人，不應(yīng)該淹沒在人群當(dāng)中，就沒有小姐姐對我吶喊嘛？

　　可能她們不知道我的冷酷只是對新環(huán)境的收斂，其實我內(nèi)心早已躁動起來了。

　　默默得跟在人群后，走進(jìn)昨天熟悉過得大樓，快要上課了，我只能在門外等著。

　　偶爾還是會有三兩成群得學(xué)生經(jīng)過我身旁時望望我。

　　我喜歡這種感覺，昂首挺胸站在門外。

　　“老師，好”

　　當(dāng)我看見老太婆向我走來時，乖巧的說道。

　　“跟我進(jìn)來吧?！?p>　　跟在她的身后，進(jìn)入教室。

　　整齊，干凈，安靜是我對于這間教室的第一映像。

　　“你就坐在最后那個位置吧，他叫伊澤瑞爾，是你們的新同學(xué)?！?p>　　就在我準(zhǔn)備抬腳上前去介紹自己時，老太婆隨意指向教室后方，對我開口道。

　　瞬間石化，老太婆你不按常理出牌。

　　這時候表現(xiàn)我氣節(jié)的時候，闊步走向唯一空著的座位，拿出筆記本，書包放在椅背，安靜坐下。

　　同學(xué)們一定被我氣場給鎮(zhèn)住了。

　　“嗨，伊澤瑞爾，學(xué)院不讓染發(fā)，你是怎么入學(xué)得”

　　左邊的小胖男孩趕忙貼過來，偷偷問道。

　　“哦，我是天生金發(fā)。”

　　這些小孩子還真是天真爛漫。

　　“我叫瑞治，來自米達(dá)爾達(dá)家族，很高興認(rèn)識你?！?p>　　沒想到這小胖子還是來自皮爾特沃夫大家族得人，這個家族是靠著活塞專利逐步走向大勢力。還控制著這座城市通往恕瑞瑪?shù)暮ｉl日之門。

　　“好了，不要再說話了，開始上課。”

　　聽到西婭老師聲音，我倆趕緊結(jié)束話題。

　　“今天給大家講凝聚態(tài)物理，我們最熟悉的凝聚態(tài)相有兩種，固體和液體，主要由原子間的鍵與電磁力所產(chǎn)生………………”

　　老師在上面滔滔不絕，學(xué)生在下面唰唰不停，在講到重點時，敲一敲黑板。

　　沒有人關(guān)心我能不能聽懂嘛，是我來的太晚了？

　　待一會找小胖子看一下以前沒有學(xué)過的知識，在這點上，學(xué)院不是很人性化。

　　不過我，天賦異稟，一節(jié)課下來我居然聽懂了，西婭老師主要講的是如何利用身上的磁力調(diào)動周圍氣體中的微觀分子，聚集成為不同的粒子，使其為己所用。

　　所有分子都可以相互作用，互相碰撞，所產(chǎn)生的能量也不一樣，至于能量等級，就看自己掌握的熟練度。

　　物理學(xué)其實是關(guān)于大自然規(guī)律，主要研究物質(zhì)，能量，空間，時間的知識，他們之間各自的性質(zhì)相互關(guān)系，所以就有了機(jī)械，科技，生化。

　　魔法是在物理的基礎(chǔ)上，利用自身產(chǎn)生的魔法因子，融入周圍分子當(dāng)中，使用原理與物理學(xué)一樣。

　　不過需要把自己的魔法因子引導(dǎo)進(jìn)入分子，這種過程會顯得更為困難，如果自身的魔法因子不夠多或者不夠純粹，學(xué)了也沒用。

　　這些知識以前舅舅都沒有給我講過。

　　這是課后西婭老師給了我一本關(guān)于《物理學(xué)》簡介上了解到的。對于魔法也只是簡單提及。

　　看完我思考了一下，會不會有后天能夠培養(yǎng)的魔法因子，這樣我不就能學(xué)習(xí)魔法了嘛！

　　我真是個天才，找時間問一下諾米老師，她或許能夠知道。

　　“嗨，伊澤瑞爾，想什么呢？這么入神！”

　　小胖子瑞治打斷了我的思緒。

　　“老師講的內(nèi)容沒有聽懂，太深奧了！”

　　我假裝沒有明白的樣子。

　　“沒事，我這有筆記，諾，給你?！?p>　　瑞治還真是熱心腸，我還沒好意思要，就自己送上門來。

　　所有人都喜歡幫助別人，這是發(fā)展友誼最快速的方法。

　　翻開筆記本，全都是歪七扭八的文字，坦白來說看不懂。

　　“這個我待會再看可以嗎？還有我們課程安排是什么？”

　　我實在不好意思折他面子，只能轉(zhuǎn)移話題，不過我確實不知道課程安排。

　　“喏，這個給你，我已經(jīng)背會了，用不著他了，不過每個人都有，為什么你沒發(fā)呢？”

　　瑞治又塞給我一張卡片，上面有簡短幾行字：

　　星期一上午機(jī)械，下午實踐

　　星期二上午科技，下午實踐

　　星期三上午經(jīng)濟(jì)，下午休息

　　星期四上午生化，下午實踐

　　星期五上午醫(yī)學(xué)，下午實踐

　　看完課程表，有些費解道。

　　“星期五醫(yī)學(xué)是什么意思？”

　　“哎呀，就是學(xué)會自救，人在江湖飄，哪能不受傷?！?p>　　瑞治隨意答道。

　　想了想也對，不知道有沒有人工呼吸，畢竟小姐姐比較柔弱，自救還是有些困難的，到時候可能需要我出馬了，嘿嘿。

　　“你又在猥瑣的笑什么？”

　　“我覺得學(xué)院真是細(xì)心啊”

　　我立刻收起笑容，鄭重其事的回答。

　　今天上午科技課程還有一會一個小時就結(jié)束了，不知道第一次上實踐課有沒有好玩的東西。

　　期待中夾雜著一絲興奮，我好像可以去到實驗室了。

　　舅舅的實驗室里就有很多好玩的東西，不知道學(xué)院的實驗室里有什么。

　　伴隨著西婭老師進(jìn)門，我奇怪的知識又要增加了。