路上的積雪未化，崔俠又小心過了頭，等到兩人到家時，已經(jīng)是一個小時之后。
“大蝦，我真的沒事！”木鈴鐺躲閃著，堅決不讓崔俠給她脫襪子洗腳，“高主任說了，這幾天不適合泡腳?！?p> “高主任還說了，這三天最好冷敷～”崔俠悶笑著，指著她的腳，“你看，就這一會，就和小籠包子似的鼓起來了，等到明天，估計跟酒釀饅頭了。
再說，我也不是要給你洗腳，知道什么叫冷敷嗎？”
木鈴鐺強忍著刺骨的寒冷，默不作聲的看著眼前這個低著頭、盡心盡力用冰塊幫自己敷腳的男孩子。
印象中，沉默中帶著一點傲嬌的崔俠，像個小尾巴，也像個小保鏢，經(jīng)常跟在錢小寶和崔麗后面，難得參與他們的聊天。
今天，這孩子給了她不一樣的感覺，固執(zhí)己見、做事霸道、當然，也有擔當、有責任感、還有點小小的喜人的紳士風度……
“大蝦，你滿十歲了嗎？”木鈴鐺得好奇心犯了。
“哼……”崔俠幼稚的加重了手上的動作。
“哎呀，太、太、太冰了，你不是用毛巾裹著的嗎，怎么這么冰??？”木鈴鐺大小姐的脾氣發(fā)作了，嬌氣的指責他，“小心別凍傷了我的腳！你沒聽說過，女孩子的腳，是女孩子的第三張臉，很重要的！”
本來握著那雙像牛奶、像白玉、像剛剝了殼的雞蛋的纖足，崔俠就在強壓著內(nèi)心的激動之情，再聽到這是木鈴鐺的第三張臉時，他整個人都飄了～
他一把捂住自己發(fā)熱的鼻子，生怕自己像隔壁相親的大個子，看到?jīng)]過門的小媳婦在院子里洗腳，就掛拉著兩鼻孔的血，被人笑話了好長時間。
“你干嘛呀，那不是給我冷敷用的毛巾嗎？”木鈴鐺傻眼了，這孩子有病吧，拿她敷腳用的毛巾擦臉。
“咳咳咳～”慌亂的崔俠即使這個時候，依然沒有忘記把木鈴鐺的腳小心的輕放在凳子上，再狼狽的跑出去。
“這孩子，怎么啦？”罪灰禍首還一頭霧水的嘀咕著。
夜晚，無法入眠的崔麗，一邊虔誠的跟木鈴鐺道歉，一邊激動的講述著今天的收獲。
“梨花，你知道嗎，閆團長跟我娘申請了，從初六開始，讓我跟著他們一起給其他幾個區(qū)的戰(zhàn)士們做站前鼓舞。
她認為，我朗誦的‘我是一個兵’
旋律雖簡潔質(zhì)樸，但節(jié)奏卻鏗鏘有力。這種……”
文工團的閆副團長鄭重其事的告訴袁靜，她女兒朗誦的內(nèi)容，看似像順口溜，可是就是這種瑯朗上口的特性，既有在抗日戰(zhàn)爭勝利后，那種意氣風發(fā)的自豪感，更通過“誰敢發(fā)動戰(zhàn)爭，堅決打它不留情”這樣的言詞，表達出一名普通戰(zhàn)士對當時國共之間的戰(zhàn)爭，所持有的一種軍事態(tài)度。
《我是一個兵》的旋律與節(jié)奏，決定了它特別適合在部隊這種強調(diào)行動一致性，果斷性的特殊環(huán)境里流傳。和其它軍旅傳頌的內(nèi)容相比，《我是一個兵》除了頌贊出“愛國愛人民”這樣的戰(zhàn)士心聲之外，更通過“來自老百姓”這句最樸實的話，揭示出了軍民一體，軍民一家親的親切感。
還有，在很大程度上矯正了很多老百姓心中“好男不當兵”的偏見。這首朗誦詞，甚至可以以音樂的形式，為新時代的中國軍人樹立一個相當鮮明和典型的形象……
可以說，閆副團長對《我是一個兵》的高度評價，完全與后世的專家想媲美。
“……我娘不太贊成我跟著文工團到處巡演……”
“……我想去看看讓我爹娘愿意奉獻一切的八路軍戰(zhàn)士，真實的生活環(huán)境。”
“……我真的不再怨恨我娘拿走大姨給我買的點心……”
“嗯……嗯……嗯……”
看著木鈴鐺即使入睡了，仍然會在夢中，乖巧得回應著崔麗喃喃問話。
不知道過了多久，木板隔斷的那邊房間，傳來崔俠輕輕的叩擊聲：“快兩點了，你還在啰嗦什么，你不知道梨花受傷了，需要好好休息！”
崔麗：……哎，親弟弟，屬于別人；好弟弟，卻是別人家的。
哎，什么時候，能給我一個別人家的好弟弟？！
……
崔麗未來的“情弟弟”應道：“等等我，我身高還差點！”
……
“梨花，《我是一個兵》是你寫的，你有權(quán)利決定我能不能到處去朗誦它。”
木鈴鐺看著崔麗難得扭捏，不禁好氣又好笑：“就為了這個，你一晚上沒睡好？你傻??！
我早就說了，我只是把我聽到的、幾位文工團戰(zhàn)士哼唱的內(nèi)容記下來，交給你。請相信，那真的不是我能寫出來的?！?p> 說完，她注意到文工團閆副團長的臉上，就差寫著“你繼續(xù)編”的表情。
她只能繼續(xù)胡謅：“閆副團長，我以前是當丫鬟的，根本就沒有這種鏗鏘有力的節(jié)奏感，更不可能有打鬼子的感悟，所以，請你們不要再捧我、給我戴高帽子了，我怕摔！”
閆副團長的內(nèi)心也充滿了疑惑，據(jù)她從崔麗和崔俠的描述中知道，《我是一個兵》是眼前這個叫浦梨花的小女孩，花了十幾分鐘就譜寫出來的。
雖然她說那是她聽到八路軍戰(zhàn)士哼唱后，記錄下來的，可是，作為文工團的副團長，到過很多部隊，也聽到很多八路軍戰(zhàn)士唱歌，為什么對這首瑯朗上口、容易傳頌的歌曲，她沒有印象。
可是，要說做過幾年丫鬟，就能撰寫出那樣有感染力的歌譜，打死她也不相信。
到底是怎么回事呢？
閆副團長審視的目光，再次停駐在木鈴鐺嬌巧的身體上。
木鈴鐺呢無視這種無聲的審視，手上不停得抄著各種積極的語錄，那是學校下發(fā)的任務。
“閆副團長，你別在意，”崔麗難得開竅，學會給人臺階，“梨花平時不太喜歡與陌生人說話，她就喜歡寫寫畫畫。”
“是嗎，停好的習慣?！遍Z副團長的好奇心被勾了起來，她起身坐到了木鈴鐺的身邊，看著她一筆一劃的在紙上抄寫著固定的內(nèi)容，“好字，練過簪花小楷？看來你以前待的人家，也是良善之人，竟然愿意教你練字?！?p> 她注意到，“浦梨花、聽到她說的話時，神情恍惚了一下，很快又恢復正常，不禁感嘆：看來，這個浦梨花不像她表面上那么人畜無害，小姑娘不簡單?。?p> “執(zhí)筆姿勢標準自然，儀態(tài)坐姿端莊大方……”
……
木鈴鐺：……老盯著我，有意思嗎。
閆副團長：……有意思，我喜歡。