第二十章：朋友的朋友經朋友的介紹就成了新朋友

　　臨下課，音樂老師收拾整齊，關掉了電腦并囑咐多媒體管理員把多媒體關上。在音樂老師這番動作的時候，班里隱隱約約發(fā)出悉悉索索的聲音。音樂老師沒從講臺上下來，拿起流行時髦的挎包，走到門口沖同學們說：“馬上下課了，你們安靜上三分鐘自習?！闭f完就推門而出，先走了。

　　胡天也將課桌上的課本收拾了起來，放在課桌內。胡天從小學養(yǎng)成的習慣，放學前將課本都收在課桌內，課桌上從不擺放東西。因為他知道休息的時候，班里會有人追逐打鬧，免不了東碰西撞，容易把課桌上的東西碰掉。掉了之后，再被踩踏或踢到別的地方，很容易找不到。在這個習慣的幫助下，胡天基本上不會在教室丟東西。

　　李白伸了個懶腰，回頭對胡天說道：“這節(jié)課真快，一本書還沒看完?！?p>　　“你這看書速度也太快了吧。”胡天收拾齊整，只等下課鈴打了之后，就從座位起身。

　　李白嘚瑟的說道：“這也是大詩人李白不如我的地方，我看書是一行一行的看，一眼就是一行，自然快得很。”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n鈴響起，胡天和李白打了聲招呼，就起身走出教室門。

　　等胡天到達學校附近的公交車車站時，已經有很多學生三五成群的站在一起。胡天中午急急忙忙的走，是為晚上晚自習放學之后踩點。按照一打下課鈴就出發(fā)的步行速度來看，也會面臨晚上坐不上公交的可能性。于是，胡天打算晚自習放學時，跑向公交車站。

　　要坐的公交車還沒來，胡天四處打量了起來，遠處崔黎走了過來，他遠遠的就沖胡天招手打招呼。

　　“天，好巧，又遇到了。”崔黎手中拿著本小冊子，他身邊站著一個男生，身高中等，皮膚白皙，看著文文靜靜的，“給你介紹一個同學，曲盟，9班的。曲盟，這是16班的胡天，昨天我剛認識的。嘿嘿。”

　　胡天和曲盟互相打了聲招呼。三人簡單聊了兩句，發(fā)現(xiàn)是小學的校友，不由的情誼進一步加深。

　　不一會來了輛車，“這輛是我們能坐的那輛嗎？”曲盟問道。

　　胡天遠遠的看到車的號碼，并不是走回家那條路線的公交車。公交車外形基本一樣，只有車號有所區(qū)別，這就造成很多不仔細看車號的學生著急坐錯車?！安皇沁@輛，路線不一樣?！焙旎卮鸬馈?p>　　“天，你視力真好?！贝蘩杩洫劦?。

　　胡天摸了摸頭，有些謙虛的說道：“不怎么學習，用眼少了一些。”在回復崔黎的時候，那輛公交車進站了，胡天看到了一個熟悉的背影，是班里的一位同學，正在往另外一輛停著的公交車上走。矮矮胖胖的背影，一身黑色運動服，短發(fā)微卷，胡天記得他的入班名次是班里第一。入班名次就是小升初的成績，然后在所在的班級進行一個排名得到的名次。只是胡天記不得他叫什么了，于是胡天在腦海中搜尋著他的名字。

　　“車來了?！痹诤炜粗嗤瑢W背影思索的時候，曲盟說道。

　　胡天收回目光，與崔黎、曲盟走向后面漸漸停在公交車站的公交車。上車后不一會，原本略顯空蕩的車廂就被學生們填滿。胡天三人在車廂的后面選擇了一塊相對不擁擠的地方站下，崔黎翻開手中的小冊子，邊看邊和曲盟胡天聊著。

　　“你們地理課學到哪了？”崔黎問道。

　　曲盟略微想了一下，說道：“第一章第一節(jié)學完了，第二節(jié)開了頭?！?p>　　“天呢？”崔黎問道。

　　胡天有些想不起來了，估摸著回答道：“第一節(jié)講完了。他講課講得太快了，離下課還有好長時間就講完了?！?p>　　“你們地理老師也是徐攸之嗎？”曲盟推斷道。

　　胡天點了點頭。實驗中學的一個年級有六個地理老師，一個地理老師帶4個班的地理課。地理課一周兩節(jié)，所以地理老師一周僅有8個課時，相比語數(shù)外代課老師還是要輕松一些。很巧的是，9班、10班和15班、16班都是徐攸之代課，曲盟根據講課很快這個特征如此推測。

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　　三人聊了一路，與以往不同的是，胡天不再聊著聊著就成了聽眾，這似乎是崔黎時不時詢問胡天，將他重新拉回聊天圈子所造成的。

　　下車后，胡天發(fā)現(xiàn)曲盟和自己住的地方十分的近，直線距離也就200米。不得不說，世界有時候確實很小。

　　分開后，胡天晃晃悠悠無精打采的走著，早起的困倦現(xiàn)在爆發(fā)了。他的身后傳來一陣急促的腳步聲，腳步聲由遠及近，胡天正要回頭，一個黑影撲了上來。