晦澀難懂（1）

　　孩子是大人們活下去的希望，是生命的延續(xù)。

　　走廊吵鬧著，兒科的哭聲時(shí)大時(shí)小，紛亂無(wú)時(shí)，護(hù)士的腳步不停，行走在每個(gè)病房。

　　“感覺(jué)孩子好多了，咳嗽聲輕了許多！”陳一的眼神，不舍從那個(gè)孩子身上離開(kāi)，只愿意一直看著，手掌聚合又松開(kāi)，像是要握住什么，卻又做不到，攥的緊了，空氣也從指縫中消失。

　　“只是苦了孩子的父親，若是一位母親沒(méi)有責(zé)任，要比父親沒(méi)有責(zé)任更嚴(yán)重，孩子沒(méi)有母愛(ài)，只會(huì)在寂寞中孤獨(dú)長(zhǎng)大?！蓖跞A鹿看著孩子父親走進(jìn)病房的背影，眼眶中有些濕潤(rùn)。

　　痛苦衍生美好，離痛苦近了，離美好也就更近一步。

　　“走吧！”陳一不舍的說(shuō)道。

　　“嗯，回科室吧！”王華鹿把頭緩慢的扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，顯得無(wú)比僵硬，像是一塊銹跡斑斑的門軸，每次轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，都比往常要費(fèi)力許多。

　　孫麗麗從門口走出來(lái)，看到兩個(gè)人呆呆的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，說(shuō)道“剛才呂老師打電話，讓我叫你們一些簡(jiǎn)單的消毒的知識(shí)，我給你們講一講?！?p>　　陳一和王華鹿聽(tīng)到孫麗麗的聲音，看向科室處，向著她走了過(guò)去。

　　兩個(gè)人走進(jìn)科室，看到桌子上放著兩個(gè)小瓶子，一個(gè)有顏色，一個(gè)沒(méi)有顏色，瓶子上貼著標(biāo)簽，碘伏，酒精。

　　孫麗麗指著那瓶有顏色的說(shuō)道，“這個(gè)是碘伏，它是干什么的？”

　　王華鹿搶先回答，“消毒?！?p>　　這句話等于廢話，消毒劑當(dāng)然是消毒的。

　　陳一沉默不語(yǔ)，看著那瓶沒(méi)有開(kāi)封的碘伏。

　　孫麗麗說(shuō)道“是消毒的，最常用的消毒劑有兩種，一種是百分之七十五的酒精，一種是碘伏?！?p>　　“碘伏，具有廣譜殺菌作用，可殺滅細(xì)菌繁殖體、真菌、原蟲(chóng)和部分病毒。在醫(yī)療上用作殺菌消毒劑，可用于皮膚、粘膜的消毒?！?p>　　“酒精，醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為70%~75%的乙醇作消毒劑，在國(guó)防化工、醫(yī)療衛(wèi)生、食品工業(yè)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有廣泛的用途?！?p>　　孫麗麗在剛才悄悄的背下來(lái)，講的很流利，總不能在同學(xué)面前太丟人。

　　兩個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺(jué)學(xué)到了。

　　“經(jīng)過(guò)研究表明，酒精可以很好的消滅大量的細(xì)菌和病毒，舉個(gè)生活中常用的消毒方法，可以使用醫(yī)用棉簽蘸取酒精，殺毒的有效時(shí)長(zhǎng)為三分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間，但是酒精具有刺激性，可以用于皮膚消毒，無(wú)法用于黏膜消毒，比如口腔、眼瞼內(nèi)側(cè)等，同時(shí)，對(duì)酒精過(guò)敏者不能使用。”

　　“所以，酒精不能做到的，碘伏就可以，碘伏，含有效碘0.5%的碘伏水溶液用于皮膚和手的消毒，同樣也可用于口腔黏膜的消毒。具有消毒徹底、刺激性小、著色淺的優(yōu)點(diǎn)?！?p>　　王華鹿聽(tīng)得頭暈，說(shuō)道“姐，你懂的好多?。　?p>　　孫麗麗心中喜悅，故意壓抑著喜悅，說(shuō)道“這些都是常識(shí)，需要我們每個(gè)人都了解的，是基礎(chǔ)。”

　　門口走進(jìn)來(lái)一位女士，說(shuō)道“打擾一下，中藥是飯后喝嗎？”

　　孫麗麗聽(tīng)到有人問(wèn)話，看向那位女士，平靜自然的說(shuō)道“早晚各一袋，飯后服用?！?p>　　女人看到三位年輕的大夫，覺(jué)得應(yīng)該是在講課，說(shuō)道“謝謝了！”