不一樣的會(huì)議（1）
教授站在講臺(tái)上，說(shuō)道“你們不明白，你們明白這么早，我豈不是要無(wú)地自容了?！?p> 面目，神情，動(dòng)作都很放的開(kāi)。
大家的笑聲，爆發(fā)出來(lái)，像是水流擊打石頭，也像是溪水潺潺，緩緩流淌，悠然自在。
教授也笑了笑，并用手掌輕輕的做了幾下拍手動(dòng)作，說(shuō)道“大家先停一下，我繼續(xù)說(shuō)?！?p> 笑聲暫時(shí)的停止，有一部分小的聲音還在繼續(xù)，并無(wú)妨礙。
“在醫(yī)院，中醫(yī)為輔，西醫(yī)為主，這是事實(shí)大家不得不承認(rèn)?！苯淌谡f(shuō)完后。
平頭哥繼續(xù)他的話(huà)語(yǔ)說(shuō)道“不承認(rèn)，這要是承認(rèn)了，那我豈不是和沒(méi)有學(xué)一樣。”
當(dāng)然，學(xué)習(xí)中醫(yī)的同學(xué)都不會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)，辛苦努力之后，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己學(xué)的東西會(huì)沒(méi)有用，除非是真的不喜歡。
趙安在第一排，癱倒在椅子上，更像是一個(gè)躺床，“能吃飯就好，吃自己愿意吃的?！?p> 平頭哥和趙安他們兩個(gè)絕對(duì)能尿到一個(gè)壺里，還不能出現(xiàn)分叉，不偏不倚，正中壺心。
不說(shuō)話(huà)的陳一，覺(jué)得此時(shí)說(shuō)話(huà)正是時(shí)機(jī)，這也是他想要問(wèn)的問(wèn)題“教授好，請(qǐng)問(wèn)，中醫(yī)為什么不能為主！”
陳一站起身，和教授之間的距離不到三米遠(yuǎn)，兩個(gè)人面對(duì)面，教授只需要稍稍低頭就能看清楚他的臉，陳一只需要稍稍抬頭，也能看清楚教授，兩個(gè)人并沒(méi)有原地不動(dòng)的站著。
教授不知道會(huì)有一個(gè)眼前的人向他提問(wèn)，他自己覺(jué)得有被這個(gè)同學(xué)嚇到，只是往后稍退半步，便緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)道“這位同學(xué)請(qǐng)坐！”
這也是陳一的性格，不說(shuō)話(huà)則已，一說(shuō)話(huà)就驚人。
陳一并沒(méi)有不坐下，反而是緩緩的坐下去。
不坐下這樣聽(tīng)講更顯得禮貌，也更有一種逼迫感。
你不告訴我，我就不坐下？
坐下是最好的選擇。
教授的眉毛挑了挑，若有所思，說(shuō)道“中醫(yī)的療效太慢，效果太差，沒(méi)有西醫(yī)西藥來(lái)的迅速，這便是最大的缺點(diǎn)?！?p> 中醫(yī)被人稱(chēng)為慢郎中，沒(méi)有起死回生之能，沒(méi)有力挽狂瀾之勢(shì)。
陳一又再一次站起身，說(shuō)道“你這一點(diǎn)我不贊同，古代的大醫(yī)都是中醫(yī)，都有起死回生的能力，為什么說(shuō)中醫(yī)是慢郎中？”
教授的臉色變得有些難看，被一個(gè)牙還沒(méi)有長(zhǎng)齊的小孩弄得有些下不來(lái)臺(tái)，有些著急的說(shuō)道“你看過(guò)哪個(gè)死人是中醫(yī)救活的？？”
陳一這時(shí)自然不能再回答了，他心里面是明白的，也能舉出很多的例子，他坐在后神色淡然，一言不發(fā)。
教授顯得比較的得意，說(shuō)道“這位同學(xué)說(shuō)不出來(lái)了，就是沒(méi)有一位中醫(yī)能起死回生，都是西醫(yī)才能救人生死?！?p> 陳一本想辯解，旁邊的王冬對(duì)陳一小聲說(shuō)道“好漢不吃眼前虧，坐好?！?p> 本來(lái)就沒(méi)有想在去辯解的陳一，坐的自然就更放松了，也只能免為其勉的聽(tīng)著不想再聽(tīng)的話(huà)。
教授的本性露出來(lái)后，有些肆無(wú)忌憚，就像是脫了繩子的惡狗，講話(huà)便毫無(wú)阻攔，“大家一定要學(xué)好西醫(yī)，我今天為什么要寫(xiě)討論兩個(gè)字，就在于這一點(diǎn)，西醫(yī)的療效顯而易見(jiàn)，中醫(yī)根本看不到療效，我為什么學(xué)西醫(yī)，陰陽(yáng)五行能治病嗎，要靠真正的科學(xué)，中醫(yī)只不過(guò)是偽科學(xué)?！?p> 此話(huà)一出，不知道有多少的學(xué)生攥起拳頭想要上講臺(tái)去打他一頓，退一步海闊天空，卻風(fēng)不平，浪不靜。
教授學(xué)習(xí)了幾年中醫(yī)，自己沒(méi)有學(xué)習(xí)明白，便找到了自己想要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，一個(gè)人想要去學(xué)的，就是這個(gè)人的天賦所在，中醫(yī)學(xué)不通，自然要去學(xué)習(xí)西醫(yī)，詆毀別人夢(mèng)想的人最可悲，也自然有他的難處。