神醫(yī)脾氣大（5）

　　這個外表傻傻的王華鹿，在不經(jīng)意之間，卻又提出這么一句話。

　　陳一也不能回答太可憐了，只能故意去逗逗這位姑娘“不要多愁善感，說不定大姨回家病就好了，你個傻丫頭?！?p>　　王華鹿比陳一大幾歲，聽著陳一這話，自然是逗她，看著陳一逗人的樣子，心中不免得有些激蕩，只好回上一句“你才傻，大姨好了，那自然就是最好，還有我不傻?！?p>　　這話倒是不假，但是陳一聽起來，就像是王華鹿故意逗他一樣，陳一自然是微微一笑，感覺這個女孩真是挺可愛的，也沒有什么非分之想，就是普通朋友，也不想進一步有什么發(fā)展。

　　“你不傻！”說完才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在開玩笑好像是不符合適宜，第一這是在醫(yī)院，這第二就是附近這么多醫(yī)生護士，這么多患者，開玩笑總歸是不太好。

　　還好孫麗麗走的快，要是聽到這樣打情罵俏，那還了得，一定是一頓嫉妒，這時孫麗麗站在科室門口，不知這兩位在說些什么，又說又笑的，倒是也沒有多想，因為這時要病例，主任要看看哪位患者的具體情況，就大聲的喊了一句，“陳一把病例送過來，主任要用，快！”

　　這種喊聲倒不會令任何人尷尬，醫(yī)院就是一個性命攸關，充滿著緊急情況的地方，關鍵時刻不大喊一聲，那就會耽誤很多的事情，甚至是性命，當然，孫麗麗喊得這句，只是著急，并沒有其他的含義。

　　兩人聽到叫喊，那有什么功夫在開玩笑，一路小跑，就來到了科室的門口，還好路程近，要不然不可能聽見叫喊，更不可能在短時間跑回來。

　　等到兩人跑到科室門口的時候，孫麗麗看著陳一說中的病例說道“把病例給我吧，主任要看病例，還有的就是，下回查完房，一定要把病例第一時間送回來，不能耽誤，這要是醫(yī)生需要看病歷或者改病例，或者護士要病例記錄體溫和血壓，那這就是耽誤工作了?！?p>　　孫麗麗也不想多說什么，說的有全是實話，主任要用，自然把病例拿到自己的手中，快走幾步把病例教給主任手中。

　　陳一倒是感覺有點自責，以為自己真的耽誤什么大事了，和王華鹿兩個人坐在長椅子上，一言不發(fā)，顯得沉默，醫(yī)生這兩個字在陳一的心中，自然是神圣的，他甚至在成為一名神醫(yī)而努力，王華鹿雖然對醫(yī)學不是很感興趣，但是對于醫(yī)生，還是很崇敬的，畢竟小時候感冒，高燒，甚至是一些其他的什么病，都是醫(yī)生治好的，要不是如此，家里面讓學中醫(yī)，一定會百般阻撓，因為這些事情，對于醫(yī)生還是有些好感，自然也就學中醫(yī)，沒有反對，誰成想這中醫(yī)確實如此的難學，不是什么人都能學中醫(yī)，更是不是什么人都能學懂中醫(yī)，如果說文化神秘在玄之又玄之處，這中醫(yī)很顯然就是其中最玄的一種。

　　主任把病例夾快速的打開，一點一點慢慢的翻動著每一張紙，神情自然就是專注和不解，“這個藥用的對，不可能沒有效果，這都是經(jīng)過科研無數(shù)次試驗的藥物，沒有效果不應該啊，這個指標倒是下去不少，可是立離著正常的指標還是差的多，這，這，，”

　　主任不停的念叨著，翻到這一頁時，感覺到無比的為難，這一頁就是許峰開過的中藥，而主任是西醫(yī)學博士，對于中醫(yī)很顯然的就是，只懂個皮毛，或者說，連皮毛都不懂，可是自己好歹也是一個科室的主任，要是說不懂，豈不是要讓身邊的這兩位年輕學生，都要笑掉大牙，本想說這中藥也看不懂，誰想話題一變，瞬間改成提問了，說道“你們兩個誰知道回陽救逆的方子?！?p>　　這回陽救逆是，呂老師分析病情，和根據(jù)自己，對于許峰這個方子的理解，寫出的功效，呂老師是中醫(yī)學碩士，看出一個方子是什么功效，其實也不是什么難事，這個方子不像是許峰以往的方子，這方子倒是工整許多，一眼就能看出是書上的那一個基礎方加減。

　　要說溫陽的方子真是不少，比如金匱腎氣丸，右歸丸，參附湯等等，但是最常用的基礎方只有一個，也只有三味藥，這個方子更是出自，醫(yī)圣張仲景的傷寒雜病論，里面一味要更是有劇毒，可以輕松的要了人的命。

　　“四逆湯?！标愐徊患铀妓鞯?，說出這么一句話，他感覺，如果是主任提問，那么主任一定是明白的，自己說出來也沒有什么。

　　主任聽陳一說的這么快，就知道這小子一定是懂，但是自己確實是不動，也不知道什么四逆湯的主要成分，就繼續(xù)假裝提問的問道“那我考考你，這四逆湯的主要成分你可知道？”

　　主任只想知道許峰快要的水平，如果陳一回答對了，說明這個許峰還看過幾本書，要是不對，其實也說明不了什么，畢竟陳一只是一名學生。

　　“附子，干姜，炙甘草?！标愐槐硶鞘且唤^，他也知道這不是什么，太難記住的方子，這個方子是必學必會的，回答出來其實也是不算什么。

　　主任有些驚訝，因為這個許峰方子的前三味藥，就是陳一口中所說的藥，正是附子60克，生姜20克，炙甘草12克，他心想，也許許峰開的方子是對的，也許也是不對，因為陳一只是一個學生，并沒有什么權威。

　　“小伙子很有前途，回答都正確?！敝魅蔚故强滟澚艘环?。

　　陳一感覺沒有什么，他知道自己回答的問題，都是一些淺顯的問題，并沒有什么太高的難度。

　　主任這時考都考完了，就繼續(xù)說道，“你們兩個看看這個中醫(yī)方子，這是樓下那位神醫(yī)開的，你們兩個也可以學一學?！?p>　　主任心里面想到，要是方子沒有問題，那就是大姨的病太嚴重了，自己開的藥也沒有錯，大姨這病確實是疑難雜癥無疑了，深深的嘆了口氣。