第三十九章，凡人無法觸及
我的廚藝果然是無敵的，這一點(diǎn)就算是大廚級(jí)別的哥哥也不得不承認(rèn)。
期待的時(shí)候人總是快樂的，時(shí)間一晃而逝。
忽然門外傳來鑰匙的聲音，大概是哥哥回來了，我有點(diǎn)迫不及待，很快門就打開了，哥哥張開雙手大聲說，“小磊，我回來啦，快看我今天帶了你喜歡吃的全家桶！”
“你帶了啥？話說我今天燒了菜……”
然后就是兩個(gè)尷尬的男人之間相互對(duì)視。
最后是哥哥打破尷尬，他將手里的帶子往身后藏了一下，家中啥都沒有最做的說，“小磊今天下廚了啊，真好啊，那我可要好好嘗一下你的手藝?！?p> 我真傻，真的，我真傻，我居然會(huì)以為哥哥這個(gè)點(diǎn)會(huì)空著手回來。辛辛苦苦做出來的晚餐，又怎么抵得過高熱量的全家桶呢，我真傻......以上的話是我吃著全家桶時(shí)的肺腑之言。啊這該死的甜美，不得不說是真的好吃，果然高熱量食物才是人類的真愛。
我時(shí)常會(huì)想，人究竟是喜歡吃怎樣的食物呢？是甜的？酸的？辣的？還是苦的？后來我明白了，人們所需要的食物歸根結(jié)底還是取決于人們所需要的物質(zhì)，人本質(zhì)上是需要能量的，大多數(shù)人都需要刺激，更多人渴望甜蜜，所以人們喜歡高熱量食品，所以人們想要甜甜的冷飲，所以人們需要辛辣的火鍋，酸甜苦辣咸，無一不刺激我們的大腦，獲得的那一點(diǎn)化學(xué)物質(zhì)，收獲的那一堆高能量脂肪，這就是人們追求的食物。
所以這就是我心安理得吃著高熱量食物的感想，這并不是因?yàn)槌燥埐艜?huì)想到，相反這是勸自己吃飯才會(huì)想出來的理論，效果類似于安慰自己不吃飽怎么減肥。
至于哥哥，他難道不應(yīng)該好好品鑒一下我做出的菜嗎？浪費(fèi)是可恥的，既然他買的全家桶我作為弟弟勉為其難解決了，那么我很用心做出的飯菜哥哥難道不應(yīng)該也很珍惜的吃完嗎？
最后哥哥居然還吃不完，太浪費(fèi)了，可恥！
當(dāng)然只是我心中yy的畫面，事實(shí)上我并沒有理由在哥哥面前說出那樣的話，哥哥看見我做的飯菜，很是驚喜，主動(dòng)提出一個(gè)人吃掉我做的飯菜，至于全家桶，不吃實(shí)在是浪費(fèi)了，隔夜也實(shí)在是不好吃，于是讓我解決了，當(dāng)然我也沒有吃完，太多了說。
周末的晚上，與平常有什么區(qū)別嗎？我想對(duì)于我這樣的學(xué)霸來講，應(yīng)該是沒有的，沒一個(gè)時(shí)間段，該做什么，我們的腦子里都有一套完整的流程，現(xiàn)在是晚上七點(diǎn)，換做是上課時(shí)間是第一節(jié)晚自習(xí)，這樣的剛吃完飯時(shí)刻，失去了走路去學(xué)校的放松消食階段，最為致命，必須要趕緊提起精神，所以我拿出了英語字典，之前的高考三千詞匯我已經(jīng)背過一遍了，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該歇一下，換一本放松一下。
就這樣我按照自己的安排穩(wěn)步的前線邁進(jìn)，透過窗戶，月亮也在悄悄注視這一個(gè)認(rèn)真的男孩。
時(shí)間飛快，眨眼已經(jīng)是十點(diǎn)之際，連續(xù)三個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我感覺有些疲憊，無言，我決定休息一下，今天就此為止，拿出手機(jī)，再一次點(diǎn)開某一個(gè)隱藏文件夾，打開了深處的小軟件——開始碼字。
草稿紙放在旁邊，今天特意留了一個(gè)小時(shí)，目的就是寫出大綱并完成今天的目標(biāo)。
然而寫著寫著我就發(fā)現(xiàn)了一件事情：我最開始的那一部小說，究竟有多久沒有更新了？隨著時(shí)間的推移，我抄的小說大火，每一天都有大量的人催更，這是不是麻痹了自己？無論是金錢名譽(yù)的腐蝕，還是高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的壓力，我想這都不是我放棄最初那個(gè)夢(mèng)想的原因，最開始的的寫作絕不是僅僅為了金錢，最開始學(xué)習(xí)也不是為了考出好成績(jī)。
所以這小說，到底該怎么寫？我的思路突然間再一次斷掉，只是這一次是從根本上讓人勸退。
太多的問題需要解決，我內(nèi)心復(fù)雜，只能決定先洗一個(gè)澡，洗澡會(huì)洗去我們一身的疲憊，這件事情我早就明白的，而泡澡又是其中之最，浸潤(rùn)在浴缸里，溫軟的水包裹著我，身體內(nèi)一切的不適隨之消失，我想著在一定程度上能夠幫助我走出困境。
因?yàn)榕R近期末，這個(gè)時(shí)候哥哥也沒有睡，正在忙著押題出卷子，看到我這個(gè)點(diǎn)才放下學(xué)習(xí)，也是很有感觸，于是開口挑起話題，“小磊這個(gè)點(diǎn)還在學(xué)習(xí)啊，真的辛苦了啊?！?p> 我突然想到哥哥之前也是一名學(xué)霸，趁著放水的功夫我問他，“為啥你會(huì)選擇當(dāng)一名教師？以你的成績(jī)，這不是大材小用嗎？”
事實(shí)上這個(gè)問題我已經(jīng)問過好幾遍了，包括之前哥哥突然決定來我們學(xué)校當(dāng)老師，我的父母都很驚訝，那個(gè)時(shí)候我就發(fā)出質(zhì)疑，只不過哥哥搬出來他在炒股的事實(shí)，說做老師只是他的副業(yè)，這才順利脫身。
但我今天就是想問一下為啥選擇老師作為副業(yè)，以哥哥的水平，就算是老師也應(yīng)該選擇大學(xué)講師這個(gè)級(jí)別，高中老師講老實(shí)話，作為副業(yè)放在哥哥身上都太低級(jí)了一點(diǎn)。
哥哥見我突然問起這個(gè)問題，也是一愣，稍加思索后正襟危坐，直視著我的雙眼，嚴(yán)肅的回答我說，“因?yàn)檫@樣有趣??！”
“有趣?”我有點(diǎn)不能理解。
“對(duì)，有趣！”哥哥替我解釋了這個(gè)詞語，“人活一世，百年時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，那么怎樣的生活才算正確呢？是遵從大自然的規(guī)則，努力繁衍養(yǎng)育下一代？還是追求宇宙的奧義，沉浸于世間的至理？”
哥哥雙手握拳，面對(duì)我的問題，很是用力地說，“我從小學(xué)什么東西速度都很快，所以很小的時(shí)候我就在想，要不要將這一生奉獻(xiàn)給科學(xué)，又或者是做一個(gè)政客，將國(guó)家治理的很好，人民安居樂業(yè)，但越到后面我就越意識(shí)到！”
哥哥停頓了一下，向我展開了雙手，像極了初生的旭日，“像我這樣的人，難道不應(yīng)該做一些從來沒有人觸及到的東西嗎？”